Car un enfant nous est né, tableau de Simon Dewey

19 – 25 décembre

Noël

« [Nous l’avons attendu], Et c’est lui qui nous sauve »

Les prophètes de l’Ancien Testament attendaient la naissance du Messie avec allégresse (voir Ésaïe 25:9). En vous préparant à enseigner pendant la période de Noël, réfléchissez à la manière d’aider les enfants à trouver la joie dans la naissance de notre Sauveur Jésus-Christ.

Notez vos impressions

Inviter à participer

Demandez aux enfants de raconter ce qu’ils savent au sujet de la naissance de Jésus-Christ. Lorsqu’ils mentionnent une personne ou un objet, proposez-leur d’en faire un dessin au tableau. Demandez-leur pourquoi ils aiment cette histoire.

Enseigner la doctrine : Jeunes enfants

L’Ancien Testament me parle de Jésus.

Aidez les enfants à voir que le Sauveur Jésus-Christ est la raison pour laquelle nous célébrons Noël. Appuyez-vous sur les Écritures de l’Ancien Testament qui témoignent de lui.

Activités suggérées

• Montrez une image de la nativité (comme par exemple Recueil d’illustrations de l’Évangile, n° 30, ou l’une des images du canevas de cette semaine dans Viens et suis-moi – Personnes et familles). Lisez Ésaïe 9:5 et demandez aux enfants de montrer du doigt l’enfant Jésus à tour de rôle lorsqu’ils entendent l’expression « un enfant nous est né ». Témoignez que les prophètes de l’Ancien Testament savaient que Jésus allait naître.

• Demandez aux enfants de dire leur prénom et faites remarquer qu’en plus de notre nom, nous pouvons être qualifiés de sœur, frère ou ami. Demandez-leur de réfléchir à d’autres exemples. Lisez Ésaïe 9:5 aux enfants, en mettant l’accent sur les noms faisant référence à Jésus-Christ : « Admirable, Conseiller, Dieu puissant, Père éternel, Prince de la paix. » Faites-leur comprendre ce que ces noms nous disent à propos de Jésus.

• Donnez à chaque enfant une étoile en papier et demandez-leur de la tenir en l’air lorsque vous lisez l’extrait suivant de Nombres 24:17 : « Un astre sort de Jacob ». Demandez-leur pourquoi Jésus est comparé à un astre ou une étoile illuminant le monde entier. Chantez ensemble une chanson sur l’étoile qui est apparue à la naissance de Jésus, comme « Nuit de Noël » (Chants pour les enfants, p. 24) ou « Premier Noël » (Cantiques, n° 132).

Jésus-Christ est mon Sauveur.

La période de Noël est une célébration non seulement de la naissance de Jésus, mais aussi de sa vie et mission en tant que Sauveur du monde. Comment allez-vous aider les enfants à ressentir de la joie et de la reconnaissance pour l’expiation de Jésus-Christ ?

Activités suggérées

• Demandez aux enfants de penser à une chose qu’ils attendent avec impatience. Expliquez que les fidèles, du temps de l’Ancien Testament, attendaient avec impatience la naissance de Jésus-Christ. Lisez-leur Ésaïe 25:9 et demandez-leur de répéter la phrase « [Nous l’avons attendu] ; Soyons dans l’allégresse, et réjouissons-nous de son salut ». Dites-leur pourquoi vous ressentez du bonheur et vous vous réjouissez de la naissance du Christ. Demandez-leur d’exprimer leurs sentiments concernant le Sauveur.

• Chantez ensemble un chant au sujet de la naissance de Jésus, tel que « Au loin, dans l’étable » (Chants pour les enfants, p. 26-27) ou «  Écoutez le chant des anges » (Cantiques, n° 128). Aidez les enfants à relever des expressions dans ces chants qui nous permettent de mieux comprendre notre Sauveur et les bénédictions que nous avons grâce à lui.

Enseigner la doctrine : Enfants plus âgés

L’Ancien Testament me parle de Jésus-Christ, le Messie promis.

L’Ancien Testament est bien plus qu’un simple recueil d’histoires et d’écrits intéressants. Son objectif, comme toutes les Écritures, est de témoigner de Jésus-Christ. Aidez les enfants à trouver le Christ dans l’Ancien Testament.

Activités suggérées

• Demandez aux enfants de dresser la liste des noms et des titres de Jésus-Christ que l’on trouve dans Moïse 7:53 ; Psaumes 23:1 ; Job 19:25 ; Ésaïe 7:14 ; 9:5 ; 12:2 ; Amos 4:13 et Zacharie 14:16. Laissez-les travailler par deux s’ils le souhaitent. Demandez-leur de mettre en commun leurs listes. Que nous apprennent ces noms et ces titres à propos du Sauveur ?

• Montrez aux enfants quelques décorations de Noël (ou des images de ces dernières), telles qu’une étoile, des lumières ou un cadeau. Demandez aux enfants comment chacune de ces choses nous font penser au Sauveur. Expliquez que les Écritures ont souvent recours à des symboles pour nous parler de Jésus-Christ. Demandez aux enfants de chercher dans au moins l’un des versets suivants quelque chose pouvant symboliser Jésus-Christ : Genèse 22:8 ; Exode 17:6 ; Psaumes 18:3 ; 27:1 (voir le canevas de cette semaine dans Viens et suis-moi – Personnes et familles pour plus d’exemples). Pourquoi peut-on comparer Jésus à un agneau, de l’eau, un rocher, une forteresse ou une lumière ?

• C’est la fin de l’étude de l’Ancien Testament cette année : demandez aux enfants de parler de leur histoire ou Écriture préférée figurant dans l’Ancien Testament. Que nous enseignent ces histoires ou ces Écritures à propos de Jésus-Christ ? Pourquoi sommes-nous reconnaissants d’avoir l’Ancien Testament ?

Jésus-Christ est mon Sauveur et mon Rédempteur.

Lorsque nous célébrons la naissance de Jésus-Christ, nous nous réjouissons également de sa vie et de son sacrifice expiatoire. Comment allez-vous utiliser les Écritures de l’Ancien Testament pour fortifier la foi des enfants en leur Sauveur et Rédempteur ?

Activités suggérées

• Lisez ensemble Ésaïe 7:14 puis demandez aux enfants de dire ce qu’ils savent au sujet de la naissance du Christ. Vous pouvez également regarder la séquence vidéo « La Nativité » (ChurchofJesusChrist.org). Demandez à chaque enfant de choisir une personne dans la vidéo et de parler de ce que cette personne a pu ressentir. Témoignez du Sauveur et proposez-leur de faire de même.

• Pour aider les enfants à mieux comprendre le rôle de Jésus-Christ en tant que Sauveur, demandez-leur de lire Ésaïe 25:8-9 ; 53:3-5 et Osée 13:14. Que nous enseignent ces Écritures concernant la manière dont le Seigneur nous sauve ? Comment allons-nous nous « réjouir de son salut » ? (Ésaïe 25:9).

• Chantez ensemble un chant concernant l’amour que Jésus-Christ nous porte, tel que « Au loin, dans l’étable » (Chants pour les enfants, p. 26-27) ou « Merveilleux l’amour » (Cantiques, n° 117). Demandez aux enfants de relever des expressions qui leur font sentir l’amour du Sauveur.

Favoriser l’apprentissage au foyer

Demandez aux enfants de raconter à leur famille ou à un ami ce qu’ils ont appris à propos de Jésus-Christ dans l’Ancien Testament. proposez-leur de commencer l’étude du Nouveau Testament cette semaine.

Améliorer notre enseignement

Créez un cadre qui favorise la présence de l’Esprit. Il y a plusieurs façons de favoriser la présence de l’Esprit dans votre classe. La musique favorise le recueillement. Exprimer son amour et son témoignage suscite une atmosphère chaleureuse et spirituelle. Dans un esprit de prière, réfléchissez à ce que vous allez faire pour que les enfants que vous instruisez vivent une expérience spirituelle. (Voir Enseigner à la manière du Sauveur, p. 15.)