Исус се моли в Гетсиманската градина

Не Моята воля, а Твоята да бъде, от Хари Андерсън

10–16 февруари

2 Нефи 6–10

„О, колко велик e планът на нашия Бог!“

Подходящ начин да се подготвите да преподавате е първо да прочетете самостоятелно 2 Нефи 6–10. Записвайте всички подтици, които получавате, и използвайте този раздел, за да откриете допълнителни проникновения и идеи за преподаване.

Записвайте своите впечатления

икона за споделяне

Насърчавайте споделянето

Яков учи народа си, че ученията на Исайя могат „да бъдат оприличени“ на тях (2 Нефи 6:5). Бихте могли да започнете, като поканите членовете на класа да споделят някое учение на Яков във 2 Нефи 6–10, което могат да оприличат на живота си. Може да обяснят защо учението е съдържателно за тях.

икона за преподаване

Преподавайте учението

2 Нефи 6–8

Господ е милостив към Своя народ и ще изпълни обещанията Си.

• За да дадете информация за контекста на посланията във 2 Нефи 6–8, може да е полезно за класа ви да създаде проста времева линия на събитията, описани във 2 Нефи 6:8–15. Какво показват тези събития за Господ и Неговото отношение към народа Му (вж. също 2 Нефи 7:1–3; 8:3)? Бихте могли да обясните, че, като членове на Църквата, днес ние сме Божият заветен народ и сме събирани от света в безопасността на Евангелието. Какви послания съдържат тези глави за нас сега?

2 Нефи 9

Чрез Своето Единение, Исус Христос спасява всички хора от физическа и духовна смърт.

• Един начин да задълбочаваме своята благодарност за Единението на Исус Христос е да мислим какво е щяло да се случи с нас, ако го нямаше Единението. Членовете на класа биха могли да размишляват върху тези неща, докато изучават 2 Нефи 9. Бихте могли да поканите членовете на класа да започнат, като прегледат стихове 4–9 и след това изредят на дъската какво би се случило, ако Христос не беше извършил Единението. Според стихове 10–14, как Спасителят ни е спасил от тази участ? Посланието на старейшина Джефри Р. Холанд в „Допълнителни източници“ може да помогне на класа ви по-добре да разбират необходимостта от Единението на Исус Христос. Членовете на класа биха могли да споделят своите мисли и чувства относно Спасителя, вдъхновени от посланието на старейшина Холанд.

• Поканете членовете на класа да помислят как биха обяснили Единението на Исус Христос на човек, който не знае какво представлява то и защо е необходимо. Откритите истини във 2 Нефи 9 биха помогнали в подготовката на членовете на класа за този разговор. Те може да прегледат стихове 4–12, като потърсят как Единението на Спасителя преодолява физическата и духовната смърт. Въз основа на наученото от тези стихове, защо жертвата на Спасителя е наречена „безпределно единение“ (2 Нефи 9:7)?

• Яков е толкова удивен от Божия план за изкупление, че възкликва: „О, колко велик е планът на нашия Бог!“ За да помогнете на членовете на класа да разберат по-добре тези чувства към Спасителя и Неговото Единение, бихте могли да ги поканите да прегледат във 2 Нефи 9 всички възклицания на Яков (повечето от тях се намират в стихове 8–20). На какво учат тези стихове за Бог и Неговия план? Кои преживявания са ни помагали да чувстваме това, което Яков чувства относно Божия план за Неговите чеда? Също така бихте могли да изпеете песен за Божието величие, като например „Велик си Ти!“ (Химни, № 56), за да задълбочите това обсъждане.

2 Нефи 9:27–54

Можем да идваме в Христос и да получаваме славните благословии на Неговото Единение.

• Бихте могли да започнете обсъждане на ученията на Яков в тези стихове, като поканите членовете на класа да си представят как биха поканили някого да се покае и да дойде в Христос. Как Яков прави това във 2 Нефи 9:50–53? Какви благословии ни се дават в живота, когато приемаме тези покани?

• Във 2 Нефи 9 Яков използва два въздействащи и противоположни израза: „милостивия план на Великия Творец“ и „хитър план на лукавия“ (2 Нефи 9:6, 28). За да помогнете на членовете на класа да се учат от контраста между тези два израза, бихте могли да нарисувате на дъската пътека и да я обозначите Планът на Небесния Отец. Поканете членовете на класа да прегледат 2 Нефи 9:27–52, като потърсят какви напътствия дава Яков, за да ни помага да следваме плана на Небесния Отец. Поканете ги да запишат край пътеката това, което са открили. На какво учи Яков за начина, по който Сатана ни подмамва да се отклоняваме от плана на нашия Небесен Отец? Какво научаваме от тези стихове за това къде ще ни отведе следването на плана на Небесния Отец и къде следването на Сатана (вж. 2 Нефи 9:9, 18)? Според тези стихове, какво можем да правим, за да следваме по-пълно плана на нашия Небесен Отец?

• Във 2 Нефи 9:28–38 Яков ни предупреждава за някои модели на мислене и поведение, които ни пречат да следваме Божия план за нас. Бихте могли да поканите членовете на класа да ги открият. Кои от тези модели на мислене и поведение изглежда днес са особено разпространени? Какво ги прави толкова опасни? Какво научаваме от 2 Нефи 9:50–53 за начините да избягваме тези опасности?

икона за изучаване

Насърчавайте изучаването у дома

За да помогнете на членовете на класа да имат мотивация да четат написаното от Исайя, цитирано от Нефи във 2 Нефи 11–24, бихте могли да обясните, че Нефи включва тези записки в летописите, за да укрепи вярата на своя народ в Исус Христос. Поканете членовете на класа да подходят към четенето през следващата седмица като към възможност да укрепват вярата си в Него.

картинка за източници

Допълнителни източници

Нуждата ни от Спасител

Старейшина Джефри Р. Холанд разказва за катерач, който бил надвиснал на ръба на каньон без осигуряващи въжета, които да го спасят от смърт. Точно когато ръката му започнала да се хлъзга по пясъчната скала, той почувствал как ръцете на малкия му брат хванали китките му и го издърпали. Старейшина Холанд сравнява преживяното от катерача с нашето състояние в този паднал свят:

„Наистина са съществували Адам и Ева, които паднали в Едемската градина, придружени от последствията на това падение. … Тъй като сме родени в този паднал свят и също нарушаваме Божиите закони, и ние сме потърпевши от наказанията, които са наложени на Адам и Ева.

Какво нещастие само! Цялото човешко семейство да падне – всеки мъж, жена и дете – физически да се приближава към постоянна смърт, духовно да се гмурне във вечно страдание. Това ли е смисълът на живота? Това ли е големият завършек на човешкото преживяване? Нима ние всички просто си висим някъде в един студен каньон, в една безразлична вселена, всеки един от нас търсещ опорна точка, нещо, за което да се вкопчи – с нищо друго освен чувството за пясък прокрадващ се между пръстите, нищо което да ни спаси, нищо към което да се задържим, а още по-малко, нещо което да се хване за нас? …

Отговорът на тези въпроси е безспорно и вечно отрицателен. … Единение(то) постига цялостна победа над физическата смърт, безусловно дарявайки възкресение на всеки човек, който е бил роден или някога ще бъде роден в този свят. То милостиво осигурява и прошка за личните грехове на всички, от Адам до края на света, при условие, че се покаят и спазват Божиите заповеди“ („Когато правосъдието, любовта и милостта се сливат в едно“, Лиахона, май 2015 г., с. 105–106).

Как да подобряваме начина, по който преподаваме

Свидетелствайте често. Вашето просто, искрено свидетелство за истината може да има силно влияние върху хората, на които преподавате. Не е необходимо то да бъде красноречиво или дълго. Бихте могли да споделите личното си свидетелство за Спасителя, когато обсъждате 2 Нефи 9.