мъже работят сред маслинови дървета

Алегория за маслиновото дърво, от Брад Тиър

16–22 март

Яков 5–7

Господ се труди с нас

Започнете своята подготовка да преподавате, като прочетете Яков 5–7 индивидуално и със семейството си. Какво от наученото би било от най-голяма полза за хората, на които преподавате? Този раздел може да ви даде допълнителни идеи.

Записвайте своите впечатления

икона за споделяне

Насърчавайте споделянето

Членовете на класа открили ли са нещо в Яков 5–7, което ги е вдъхновило да работят „в лозето“ там, където живеят (Яков 5:15)?

икона за преподаване

Преподавайте учението

Яков 5

Господ кани служителите Си да се трудят с Него в лозето Му.

• Тъй като алегорията за маслиновите дървета е дълга и сравнително сложна, бихте могли заедно с класа да направите кратък обзор на алегорията. Например може да нарисувате основните елементи на алегорията на дъската или да начертаете времева линия на събитията (за пример, вж. диаграмата на края на този раздел). Членовете на класа може да добавят препратки към Писанията или описания към схемата и да обсъдят какво може да означават някои от символите, като например питомните и дивите маслинови дървета, Господарят на лозето, слугата, добрият и лошият плод. При обсъждането прегледайте стихове 61–75, които описват Божието дело в наши дни. Как служим в Господното лозе? Как тези стихове се отнасят към делото, което вършим?

• Казаното от „Господаря на лозето“ може да даде утеха на родители на отклонили се деца. Например според Яков 5:41, 46–47 какво е отношението на нашия Небесен Отец към Неговите отклонили се чеда? Как Той полага усилия да ги спаси (вж. стихове 61–75)?

• Яков 5:61–75 учи, че Господ се труди заедно със служителите Си в Неговото лозе. Членовете на класа може да прочетат тези стихове на малки групи и да обсъдят преживявания, които са им показали, че Господ работи със Своите служители, за да придвижва напред делото Си. Какви допълнителни проникновения могат да добавят членовете на класа от посланието на президент Хенри Б. Айринг „Господ води своята Църква“ (Лиахона, ноем. 2017 г., с. 81–84)?

  възрастна двойка на компютър с други хора

  Можем да работим тук на земята с „Господаря на лозето“.

Яков 6:3–13

Господ си спомня за Своя народ с обич и милост.

• Следвайте Ме, елате с Мен – за отделни членове и семейства ни кани да прегледаме Яков 6:3–5 за посланията, на които Яков набляга, след което да открием тези послания в алегорията за маслиновите дървета (вж. Яков 5). Членовете на класа биха имали полза да чуят коментарите на тези, които са изпълнили тази дейност, или да я изпълнят като клас. Може да изброят на дъската евангелските истини, които откриват в Яков 6. След това, под всяка истина, може да изредят стихове от алегорията в Яков 5, които предават това послание. Какви прояви на тези истини са виждали членовете на класа в собствения си живот?

• Изразът придържам се към Бога означава стриктно, неотклонно и непоколебимо следване на дадените от Него принципи. Бихте могли да споделите това определение с класа си и да попитате какви допълнителни проникновения получават от Яков 6:5.

Яков 7:1–23

Можем да бъдем непоколебими, когато други хора оспорват вярата ни.

• Повечето от нас са били обект на противопоставяне заради вярата ни, подобно на това на Яков при срещата му със Серим. Един начин да се помогне на членовете на класа да се подготвят за такова противопоставяне е да прегледат Яков 7:1–23 за принципи, които помагат на Яков да бъде непоколебим. Кои други примери за непоколебимост във вярата можем да споделим – от Писанията, нашата семейна история или живота ни? Възможно е послания на църковни ръководители да са ни помогнали, когато други хора са се опитвали да разколебаят вярата ни (вж. например Куентин Л. Кук „Доблестни в свидетелството за Исус“, Лиахона, ноем. 2016 г., с. 40–43). Насърчете членовете на класа да споделят послания, които са им били полезни.

• Серим идва при Яков с надеждата да го разколебае от вярата му, но вярата на Яков не можело да бъде разколебана (вж. Яков 7:5). За членовете на класа може да е интересно двама от тях да прочетат на глас диалога между Яков и Серим, като използват Яков 7:1–23. Какво научаваме от тези стихове за тактиките и ученията на хората, които се противопоставят на Божието дело? Какви начини да ставаме по-непоколебими във вярата си научаваме от Яков?

Яков 7:24–25

Можем да се уповаваме на Бог.

• Нефитите живеят в постоянна заплаха от нападение на ламанитите. Въпреки че може и да не сме физически заплашени, какви духовни опасности ни дебнат? Какво научаваме от реакцията на нефитите в тяхната ситуация, според написаното в Яков 7:24–25? Бихте могли да изпеете или прочетете църковен химн, който използва битки за метафори, като например „Воини на Христа, напред“ или „Войската царска вижте“ (Химни, № 154, 158).

икона за изучаване

Насърчавайте изучаването у дома

За да насърчите членовете на класа да прочетат Книгата на Енос, кажете им, че тя може да ги научи как да направят молитвите си по-съдържателни.

Как да подобряваме начина, по който преподаваме

Съсредоточавайте преподаването си върху учението. Погрижете се обсъжданията в час да се съсредоточават върху основополагащите учения в Писанията. Можете да правите това, като каните членовете на класа да четат стихове от Писанията и след това да споделят какви истини са открили, както и техни преживявания с тези истини. (Вж. Да преподаваме като Спасителя, с. 20–21.)

диаграма на алегорията с маслиновото дърво