Христос и апостолите, от Дел Парсън

30 март – 12 април

Великден

„Той ще се вдигне… с изцеление в крилата Си“

Великденската неделя е отлична възможност за членовете на класа ви да укрепят свидетелствата си за Исус Христос и Неговото Възкресение – както и взаимно да си укрепят свидетелствата. Имайте това предвид, докато изучавате Писанията в подготовка за този урок. Търсете духовно напътствие за това какво ще докосне сърцата на хората в класа ви.

Записвайте своите впечатления

Насърчавайте споделянето

Членовете на класа ви може да са извлекли полза през изминалите две седмици от четенето на откъсите в Книгата на Мормон, които учат за Възкресението и Единението на Исус Христос. Дайте им няколко минути, за да открият впечатлил ги откъс и след това ги поканете ги да споделят какво са открили.

Преподавайте учението

2 Нефи 9:7–15, Алма 11:41–45 и 40:21–23

Възкресението е обединяване на тялото и духа завинаги.

• Сравненията могат да бъдат ефективен начин да се преподават принципите на Евангелието. Бихте могли да поканите членовете на класа да прочетат 2 Нефи 9:7–15 и Алма 11:41–45, като открият думи и изрази в тези стихове, които учат за Възкресението. С какво е сравнена смъртта? Как се описва възкресението? Защо имаме нужда от възкресено тяло? (вж. също У. и З. 93:33–34). Членовете на класа може да обсъдят как биха могли да използват тези сравнения, за да учат някого за Възкресението. Докато споделят идеите си с класа, може да обсъдите с тях защо ценят тези истини за Възкресението.

• Бихте могли да поканите членовете на класа да споделят моменти, когато са се чувствали благодарни за тяхното знание за Възкресението. Как това знание може да влияе на живота ни в по-пълна степен? Бихте могли да помогнете на членовете на класа да отговорят на този въпрос, като поканите всеки от тях да прегледа 2 Нефи 9:7–15, Алма 11:41–45 или Алма 40:21–23 и да изреди на дъската истини за Възкресението, които е открил. След това може да напишете на дъската следните две изречения и да поканите членовете на класа да се замислят за няколко минути, преди да споделят как биха ги завършили: Ако не знаех тези неща… и Защото знам тези неща….

Гетсиманската градина, от Майкъл T. Малм

Мосия 3:5–7, Мосия 15:5–9 и Алма 7:11–13

Исус Христос взема върху Си нашите грехове, болки и немощи.

• Размисълът и обсъждането за страданието на Спасителя за нас може да кани Духа и да вдъхновява чувства на обич и благодарност към Спасителя. За да вдъхновите такъв размисъл и обсъждане, бихте могли да нарисувате на дъската таблица, подобна на предложената в раздела за тази седмица в Следвайте Ме, елате с Мен – за отделни членове и семейства и да поканите членовете на класа да я попълнят, като използват Мосия 3:5–7, Мосия 15:5–9 и Алма 7:11–13 и техни собствени преживявания. Според напътствията на Духа, може също да поканите членовете на класа да споделят чувствата си към Исус Христос, въз основа на това, което Той е направил за тях.

• Свещената музика може да кани Духа и да подсилва учението, което преподавате. Членовете на класа биха могли да прегледат Мосия 3:5–7, Мосия 15:5–9 и Алма 7:11–13, след което да открият и изпеят химни, които според тях съвпадат с посланията в тези стихове (може също да поканите някого да изпее или изсвири химните). Индексът със стихове в края на сборника с химни може да е полезен за това. В „Допълнителни източници“ също има списък с подходящи химни. Насърчете членовете на класа да споделят изрази от химните и стиховете, които им помагат да ценят по-задълбочено жертвата на Спасителя.

Енос 1:1–19, Мосия 5:1–2, Мосия 27:8–28:4 и Алма 24:7–19

Единението на Исус Христос ни пречиства и съдейства за нашето усъвършенстване.

• Един ефективен начин да научаваме повече за силата на Спасителя да променя живота ни е да изучаваме примери как Той е променял живота на други хора, когато са се покайвали и са идвали при Него. В Книгата на Мормон има много такива примери. Бихте могли на всеки член на класа да дадете задача да прочете един от тези примери, както следва: Енос (вж. Енос 1:1–19), народа на цар Вениамин (вж. Мосия 5:1–2), Алма-младши (вж. Мосия 27:8–28:4), анти-нефи-лехитите (вж. Алма 24:7–19) или биха могли да потърсят други примери от Писанията. След това няколко члена на класа може да обобщят събитията, за които са чели. Възможно е на членовете на класа ви да им хареса част от тях да дават подсказки, за да могат останалите да познаят кого се описва. Също така биха могли да обсъдят въпроси като следните: Как се променят хората в тези примери? Каква е ролята на Спасителя в тяхната промяна? Може би няколко члена на класа биха могли да поговорят за начина, по който Спасителят е извършил „голяма промяна… в сърцата (им)“ (Мосия 5:2). За да научите повече за начина, по който Спасителят ни променя – и защо промяната е толкова важна – бихте могли да споделите с класа аналогията от президент Далин Х. Оукс, дадена в „Допълнителни източници“.

Насърчавайте изучаването у дома

За да вдъхновите членовете на класа да прочетат Мосия 1–3, може да ги поканите да си спомнят за момент, в който силно са се радвали, след като са прочели или чули евангелско послание. Поканете ги да потърсят истини в Мосия 1–3, за които могат да се радват.

Допълнителни източници

Химни за Единението на Спасителя.

• „Вярвам във Христа“, Химни, № 84

• „Спасителят живее, знам“, Химни, № 86

• „Гробът отворен потвърди“, Химни № 121

Записи на изпълнения на тези химни от Хора на Табернакъла при Храмовия площад може да намерите на ChurchofJesusChrist.org.

Аналогия: Можем да бъде повече от чисти.

Президент Далин Х. Оукс споделя аналогия, с която обяснява как Спасителят ни подготвя да се завърнем в Божието присъствие:

„Имаме навика да мислим, че резултатите от покаянието са само пречистване от греха, но този поглед е непълен. … Човек, който греши, прилича на дърво, което лесно се огъва на вятъра. През ветровит и дъждовен ден дървото се огъва толкова ниско, че листата се изцапват с кал, както човекът се изцапва с грях. Ако се съсредоточим само върху чистотата на листата, слабостта, която позволява на дървото да се огъва и да цапа листата му, може да остане. По подобен начин, един човек, който съжалява само за това, че е бил изцапан с грях, ще греши отново, когато задуха силен вятър. Тази склонност към повторение продължава, докато дървото не бъде укрепено.

Когато човек премине през процеса, който дава като резултат така нареченото в Писанията „съкрушено сърце и разкаян дух“, Спасителят прави повече от това да пречисти този човек от грях. Той дава на него или нея нова сила. Тази допълнителна сила е много важна, за да можем да осъзнаем целта на пречистването – да се завърнем при нашия Небесен Отец. За да се завърнем в Неговото присъствие, трябва да сме повече от чисти. Трябва още да бъдем променени от нравствено слаб човек, който е грешил, в силен човек с духовната мощ да живее в Божието присъствие“ (“The Atonement and Faith,” Ensign, Apr. 2010, 33–34).

Как да подобряваме начина, по който преподаваме

Живейте достойно за напътствието на Духа. Когато живеете според Евангелието, вие сте достойни за спътничеството на Духа, Който е истинският учител. Като търсите Неговото напътствие, Светият Дух ще ви дава мисли и впечатления за това как да посрещате нуждите на тези, на които преподавате. (Вж. Да преподаваме като Спасителя, с. 5.)