Следвайте Ме, елате с Мен
20–26 април. Мосия 4–6: „Голяма промяна“


„20–26 април. Мосия 4–6: „Голяма промяна“, Следвайте Ме, елате с Мен – за Неделното училище: Книгата на Мормон, 2020 г. (2020 г.)

„20–26 април. Мосия 4–6“, Следвайте Ме, елате с Мен – за Неделното училище: 2020 г.

Изображение
Цар Вениамин поучава народа си

В служба на вашия Бог, от Уолър Рейн

20–26 април

Moсия 4–6

„Голяма промяна“

Прочетете Мосия 4–6 и запишете духовните си впечатления. Когато получавате впечатления, може, както предлага старейшина Ричард Г. Скот, да питате: „Има ли още, което да науча?“ („За да получим духовно напътствие“, Лиахона, ноем. 2009 г., с. 8).

Записвайте своите впечатления

Изображение
икона за споделяне

Насърчавайте споделянето

Може да започнете обсъждането в класа, като поканите членовете на класа да споделят едно от ученията на цар Вениамин в Мосия 4–5, което биха искали по-добре да прилагат в живота си.

Изображение
икона за преподаване

Преподавайте учението

Мосия 4:1–12

Чрез Исус Христос, ние можем да получим и запазим опрощение на греховете си.

  • Някои хора поддържат неправилното схващане, че за покаянието е необходимо малко усилие, а други – твърде голямо. За да помогнете на членовете на класа да разберат по-добре какво е нужно, за да се получи опрощение на греховете ни, може да ги поканите да прегледат ученията на цар Вениамин в Мосия 4:1–12, като потърсят при какви условия Небесният Отец предлага опрощение на нашите грехове. Членовете на класа биха могли да изредят условията на дъската. Поканете ги да помислят за аналогия, която да помогне в обясняване на наученото. Например биха могли да сравнят опрощаването на грехове с длъжник, на когото са опростени дълговете. Или може да сравнят поддържането на опрощение на греховете ни с грижата за нещо, което трябва непрекъснато да бъде поддържано, като например градина или дом.

  • Бихте могли да попитате членовете на класа какво биха казали на човек, който се пита дали покаянието си заслужава усилията. Как биха помогнали на човек, който е обезсърчен и чувства, че преодоляването на грях или слабост е невъзможно? Може да подготвите членовете на класа за такива разговори, като ги поканите за няколко минути да прегледат словата на цар Вениамин в Мосия 4:1–12 и да потърсят истини, които могат да помогнат на някого в тази ситуация. След това членовете на класа биха могли да споделят откритите истини с човека до тях.

Мосия 4:11–27

Когато се покайваме, ние ще бъдем изпълвани с обич към Бог.

  • Как разбираме, че сме получили опрощение на греховете ни? Цар Вениамин описва някои последици от истинското покаяние – поканете членовете на класа да ги открият в Мосия 4:13–16. Също така може да ги поканите да размишляват върху собствения си живот и да преценят доколко живеят според ученията в тези стихове. По какви признаци откриват членовете на класа, че са обърнати във вярата? Как нашите взаимоотношения с другите се променят, когато идваме в Христос чрез покаяние? Членовете на класа биха могли да споделят как това се е случвало в живота им.

  • Мосия 4:11–12 и 14–16 може да даде начало на обсъждане за това какво вдъхновява полагането на праведна грижа за децата. На какво учат тези стихове за начините, по които да бъдем по-добри родители?

  • Ако почувствате вдъхновение да проведете обсъждане по ученията на цар Вениамин относно грижата за бедните и нуждаещите се, може да поканите членовете на класа да се редуват в четенето на Мосия 4:16–27. След прочитането на всеки стих, прочелият го може да обобщи със собствени думи на какво учи цар Вениамин. Посланието на старейшина Джефри Р. Холанд „Нима не сме всички ние просяци?“ (Лиахона, ноем. 2014 г., с. 40–42) може да се използва за допълване на това обсъждане. Как можем да следваме напътствието на цар Вениамин да не „бяга(ме) по-бързо, отколкото има(ме) сила“ (Мосия 4:26–27)? Как заповедта да „раздава(ме) от имуществото си на бедните“ е свързана с опрощаването на нашите грехове?

Мосия 4:29–30

Трябва да бъдем внимателни със своите мисли, думи и действия.

  • Понякога изглежда, че би било по-лесно Господ да ни даде подробен списък с всички възможни грехове. Вместо това, Той ни казва: „Внимава(й)те и… продълж(авай)те да вярвате в това, което сте чули относно пришествието на нашия Господ“ (Мосия 4:30). За да помогнете на класа ви да обсъдят този принцип, може да им зададете подобни на следните въпроси: Как нашите мисли, думи и дела влияят на нас самите и на другите? Какво означава да „продължите да вярвате“? Какъв съвет можем да си дадем един друг, за да си помагаме да „внимаваме“?

Мосия 5:1–7

Духът Господен може да предизвика голяма промяна в сърцата ни.

  • За да започнете обсъждане за несравнимата промяна, която Евангелието на Исус Христос може да донесе в живота ни, може да поканите членовете на класа да споделят някои причини, поради които често е трудно да предизвикаме трайна промяна в живота си. След това ги поканете да прочетат Мосия 5:1–5, като потърсят каква „голяма промяна“ преживява народът на цар Вениамин. Кои истини за промяната в сърцето можем да научим от тяхното преживяване? Бихте могли да поканите няколко члена на класа да споделят как Светият Дух им е помагал да променят сърцата си.

    Изображение
    Христос изцелява болна жена

    Спасителят може да променя сърцата и живота ни. Изцеляващи ръце, от Адам Ейбрам

  • След като обсъдите истините в Мосия 5:1–7, някои членове на класа може да се питат защо тяхната промяна в сърцето не изглежда да има такъв поразяващ и незабавен ефект като преживяната от народа на цар Вениамин. Изказването на старейшина Д. Тод Кристоферсън в „Допълнителни източници“ може да отговори на този въпрос. Какво можем да научим от старейшина Кристоферсън за обръщането във вярата?

Мосия 5:5–15

Бог ме кани да сключа завети с Него.

  • Мосия 5:5–15 може да помогнат на членовете на класа да разберат какви благословии получават, когато сключват и спазват завети с Бог. Бихте могли да ги поканите да прочетат тези стихове, като размишляват за своите кръщелни завети и обреда на причастието, след което да споделят какво са научили. (Виж също У. и З. 20:77, 79.)

Изображение
икона за изучаване

Насърчавайте изучаването у дома

Много членове на класа ви може да преживяват или наскоро да са преживели лична трудност или изпитание. Кажете им, че в Мосия 7–10 ще научат за група хора, които се научават да се уповават на Господ в момент на изпитание.

Изображение
картинка за източници

Допълнителни източници

Промяната често е процес.

Старейшина Д. Тод Кристоферсън коментира описаната в Писанията голяма промяна в сърцето:

„Някои може да се питат: „Защо тази голяма промяна с мен не се осъществява по-бързо?“ Вие трябва да помните, че забележителните примери с народа на цар Вениамин, Алма и някои други хора в Писанията са точно такива – забележителни, а не типични. За повечето от нас тези промени са постепенни и се осъществяват с течение на времето. За разлика от нашето физическо раждане, да бъдем родени отново е по-скоро процес, отколкото събитие. И да бъдем заети с този процес е основната цел на този живот.

В същото време нека не търсим оправдания, ако полагаме нередовни усилия. Нека не допускаме да си запазим част от предразположението да вършим зло. Нека достойно да вземаме от причастието всяка седмица, разчитайки на Светия Дух да изкорени и последните частици нечистота в нас. Давам свидетелство, че като напредвате по пътя на духовното повторно раждане, единителната благодат на Исус Христос ще отмие греховете ви и петната на тези грехове във вас, изкушенията ще изгубят своята привлекателност и чрез Христос вие ще бъдете свети, така както Той и нашият Отец са свети“ („Родени отново“, Лиахона, май 2008 г., с. 78).

Как да подобряваме начина, по който преподаваме

Търсете подходящи примери в самите Писания. Докато четете обръщението на цар Вениамин към народа му, търсете уроци в неговия пример, които да ви помагат да ставате по-добър учител. Например какво прави цар Вениамин, за да разбере дали хората са разбрали това, което е преподал?

Отпечатай