Следвайте Ме, елате с Мен
4–10 май. Мосия 11–17: „Светлина, … която не може никога да бъде затъмнена“


„4–10 май. Мосия 11–17: „Светлина, … която не може никога да бъде затъмнена“, Следвайте Ме, елате с Мен – за Неделното училище: Книгата на Мормон, 2020 г. (2020 г.)

„4–10 май. Мосия 11–17“, Следвайте Ме, елате с Мен – за Неделното училище: 2020 г.

Изображение
Авинадий свидетелства пред цар Ной

Авинадий пред цар Ной, от Андрю Бозли

4–10 май

Moсия 11–17

„Светлина, … която не може никога да бъде затъмнена“

Помислете какъв пример дава Авинадий за преподаване на Евангелието. Какво откривате в Мосия 11–17, което може да ви помогне да станете по-добър учител?

Записвайте своите впечатления

Изображение
икона за споделяне

Насърчавайте споделянето

За да помогнете на членовете на класа да споделят нещо, което са научили по време на своето лично или семейно изучаване на Писанията, може да ги поканите да завършат следното изречение: Ако трябваше да избера един стих от Мосия 11–17 с цел да го споделя с обичан човек, той е .

Изображение
икона за преподаване

Преподавайте учението

Мосия 11–13Мосия 17

Можем да отстояваме истината, дори когато сме сами.

  • Въпреки че е малко вероятно членовете на класа ви да бъдат заплашени със смърт от това, че споделят свидетелството си, те може да са обект на противопоставяне заради своите вярвания. Те биха могли да открият събития или откъси в Мосия 11–13 и 17, които да им вдъхнат допълнителна смелост да отстояват истината. Какво дава на Авинадий и Алма смелостта да кажат това, което трябва? Как можем да бъдем по-непоколебими и постоянни в отстояване на истината? Цитатите в „Допълнителни източници“ може да ви дадат идеи.

  • За да помогнете на класа ви да се учат от други примери за смело отстояване на истината, може да напишете Хора, отстоявали истината на дъската. Може да започнете с обсъждане относно Авинадий, като поканите членовете на класа да споделят някои неща, които са ги впечатлили в Авинадий, докато са чели разказа за него през седмицата. След това могат да посочат други мъже и жени – от Писанията, семействата си или лични преживявания – които според тях са примери за отстояване на истината. Какво сме вдъхновени да правим от тези примери?

Мосия 12:19–37

Когато изучаваме Божието слово, трябва да използваме сърцето си, за да разбираме (стих 27).

  • Докато са изучавали Мосия 12:19–37 тази седмица, членовете на класа може да са получили проникновения как да използваме сърцето си, за да разбираме Божието слово. Бихте могли да поканите няколко от тях да споделят мислите си. Или може да отделите известно време в час, за да прегледате заедно тези стихове и да обсъдите как можем да направим своето изучаване на Евангелието по-съдържателно. Например защо е важно както да разбираме Божия закон, така и да го спазваме (Мосия 12:29)?

  • Какво могат да научат членовете на класа ви от сравняването на отношението и действията на свещениците на цар Ной с подхода, който следва да имаме при изучаване на Евангелието? Поканете ги да прочетат Мосия 12:19–37, като потърсят начините, по които Авинадий критикува свещениците на цар Ной. Какво би казал Авинадий за начина, по който днес изучаваме Евангелието? Поканете членовете на класа да споделят какво им помага да използват сърцето си, за да разбират и да добавят съдържателност към своето изучаване на Евангелието.

    Изображение
    син и баща четат Писанията

    За да изучаваме Евангелието ефективно, ние трябва да използваме сърцето си, за да разбираме.

Мосия 13:28–15:11

Получаваме спасение чрез Исус Христос и Неговото Единение.

  • За да бъде убедителен пред скептично настроените си слушатели за пришествието на Месията, Авинадий цитира въздействащо пророчество на Исайя (вж. Мосия 14). Има няколко начина, по които членовете на класа могат да прегледат тази глава. Биха могли да четат по няколко стиха наведнъж и да ги обсъждат или може да разделите класа на малки групи за обсъждане, които да обсъдят съдържателни стихове, заедно с бележките под линия, за да открият допълнителни проникновения. Насърчете ги да споделят какво са научили за Спасителя от тази глава.

  • Членовете на класа ви разбират ли какво означава Исус Христос да е „задоволил изискванията на правосъдието“? (Мосия 15:9). За да им помогнете да задълбочат разбирането си, може да започнете, като прочетете заедно „Правосъдие“ и „Милостив, милост“ в Ръководство към Писанията (scriptures.ChurchofJesusChrist.org). Някой може да поиска да напише кратко определение на всеки термин на дъската. След това бихте могли да прочетете Мосия 15:1–9 заедно. Как Исус Христос е задоволил изискванията на правосъдието? По какъв начин Той ни дава Своята милост? Поканете членовете да помислят за аналогии, които илюстрират как Исус Христос е задоволил изискванията на правосъдието. 

Мосия 11, Мосия 12:33–37, Мосия 13:11–26

Заповедите трябва да са написани в сърцата ни.

  • Бихте могли да помогнете на членовете на класа да разберат колко е важно заповедите да „са написани в сърцата (ни)“, като ги попитате какво според тях означава този израз. След това ги поканете да сравнят преподаваните от Авинадий заповеди в Мосия 12:33–37 и 13:11–26 с греховете на цар Ной и народа му (вж. Мосия 11:1–7, 14–15). Как написването на заповедите в сърцата ни се различава от това само да бъдем запознати с тях (Мосия 13:11)? Как можем да знаем дали заповедите са написани в сърцата ни? Какви примери за това можем да дадем?

Изображение
икона за изучаване

Насърчавайте изучаването у дома

Членовете на класа някога чувствали ли са се както Авинадий може би се е чувствал – че усилията им да споделят Евангелието са напразни? Кажете им, че в Мосия 18–26 ще прочетат за изобилните плодове от усилията на Авинадий.

Изображение
картинка за източници

Допълнителни източници

Пророчески учения за отстояване на истината.

Президент Ръсел М. Нелсън учи: „Истинските ученици на Исус Христос са готови да се открояват, да бъдат различни от хората на света и гласовете им да бъдат чувани. … Няма нищо лесно или автоматично в това да станем такива въздействащи ученици. Нашият фокус трябва да бъде съсредоточен върху Спасителя и Неговото Евангелие. Нужни са умствени усилия да се стремим да гледаме към Него във всяка своя мисъл. А когато правим това, нашите съмнения и страхове ни напускат“ („Да получаваме силата на Исус Христос в живота ни“, Лиахона, май 2017 г., с. 40–41).

Президент Томас С. Монсън казва: „Нека винаги бъдем смели и подготвени да отстояваме това, в което вярваме, и ако в хода на това трябва да останем сами, нека го направим смело, укрепени от знанието, че в действителност ние никога не сме сами, когато стоим заедно с нашия Отец в Небесата“ („Да се осмелим да застанем сами“, Лиахона, ноем. 2011 г., с. 67).

Президент Гордън Б. Хинкли учи: „Павел пише следното на Тимотей: „Бог ни е дал дух не на страх, а на сила, любов и себевладение. И така, не се срамувай да свидетелстваш за нашия Господ“ (2 Тим. 1:7–8). Бих искал всеки член на тази Църква да постави тези думи на място, където да ги вижда всяка сутрин, докато слага началото на новия ден. Те ще ни дадат смелостта да отваряме уста, ще ни дадат вярата да опитваме, ще укрепят нашата увереност в Господ Исус Христос“ (Учения на президентите на Църквата: Гордън Б. Хинкли, 2016 г., с. 356).

Отпечатай