„Liepos 6–12. Almos 30–31. Dievo žodžio galia, „Ateik ir sek paskui mane“ – Sekmadieninei mokyklai. Mormono Knyga, 2020 (2020)
„Liepos 6–12. Almos 30–31“, „Ateik ir sek paskui mane“ – Sekmadieninei mokyklai, 2020
Valteris Reinas, „Viskas rodo, jog yra Dievas (Alma ir Korihoras)“
Liepos 6–12
Almos 30–31
Dievo žodžio galia
Perskaitę Almos 30–31 skyrius ir siekdami įkvėpimo savo gyvenimui, įsiklausykite į Dvasios patarimus, kurie palaimins jūsų mokymus.
Užsirašykite įkvėptas mintis
Skatinkite dalytis
Jeigu nutuokiate, kad mokiniai nesiryžta dalytis, galite skirti keletą minučių, per kurias jie peržvelgtų Almos 30–31 arba šios savaitės studijų namuose užrašus. Tada su porininku arba klase galėtų pasidalyti viena galinga išmokta pamoka.
Mokykite doktrinos
Priešininkas bando mus apgauti pasitelkdamas klaidingą doktriną
-
Kai mąstote apie savo mokinių poreikius, ar manote, kad pamokėlė su vaizdinėmis priemonėmis padės jiems suprasti skirtumą tarp Evangelijos tiesų ir Šėtono klastos? Jeigu taip, galite parodyti keletą klastočių, pavyzdžiui, žaidimo pinigus arba žaislinius maisto produktus ir taip pat tikras kupiūras ir maistą. Kaip galime atpažinti klastotes? Mokiniai gali atpažinti klaidingus Korihoro mokymus, aprašytus Almos 30:6–31. Kuo gali vilioti šie mokymai? Kaip Evangelijos tiesos, lyginant su Šėtono klastotėmis, gali mums padėti? Paprašykite mokinių pasidalyti, kas padėjo Almai atskirti tikrąją doktriną nuo netikros (žr. Almos 30:32–54). Kas dar mokiniams padėjo ją atpažinti?
-
Kad padėtumėte mokiniams išmokti apsisaugoti nuo netikros doktrinos poveikio, galite peržvelgti antikristo apibrėžimą, kuris yra „Ateik ir sek paskui mane“ – pavieniams asmenims ir šeimoms šios savaitės pamokos plane. Kurios Almos 30:6–31 eilutės parodo, kad Korihoras atitinka šį apibrėžimą? Kurie jo mokymai panašūs į šių dienų mokymus? (Žr. Almos 30:12–18, 23–28.) Kaip galime apsisaugoti nuo šių mokymų?
Viskas liudija apie Dievą
-
Kadangi gyvename pasaulyje, kuris panašus į Almos pasaulį ir kuriame žmonės moko, kad nėra Dievo, jūsų mokiniams galėtų padėti Almos liudijimas, užrašytas Almos 30:39–44. Galite paprašyti jų perskaityti šias eilutes ir lentoje surašyti tiesas ir Almos duotus įrodymus, liudijančius, kad Dievas yra. Kas dar liudija, kad Dievas gyvas? Aptarinėdami galite pasidalyti prezidento M. Raselo Balardo teiginiu iš „Papildomų priemonių“. Taip pat galite ko nors paprašyti ateiti pasiruošus sugiedoti giesmę apie Dievo gerumą, pvz., „Koks didis Tu!“ (Giesmės, 38) arba galite ją sugiedoti visi drauge.
-
Alma kalbėdamas su Korihoru suvokė, kad Korihoras „nusimet[ė] Dievo Dvasią, tad jai nebeliko vietos [jame]“ (Almos 30:42). Galite mokinių paprašyti ištirti Almos 30:39–46 ir surasti kitus atvejus, kai minima Šventoji Dvasia. Koks Šventosios Dvasios vaidmuo liudijant mums Dievo ir Jėzaus Kristaus realumą? Kaip galime padėti dvejojantiems tiesos ieškoti per Šventąją Dvasią?
Robertas T. Baretas, „Alma atremia Korihorą“
Dievo žodis turi galią vesti žmones į teisumą
-
Ar yra mokinių, kurie galėtų papasakoti, kaip „Dievo žodžio gali[a]“ (Almos 31:5) padėjo jiems arba jų pažįstamiems pakeisti gyvenimą? Galite iš anksto mokinių paprašyti, kad pasiruoštų papasakoti savo patirtį. Paraginkite pasidalyti Almos 31 eilutėmis, tinkančiomis jų patirčiai. Kiti mokiniai irgi gali papasakoti, kaip Dievo žodis „turėjo stiprų poveikį“ jų protams (Almos 31:5). Nariams gali būti pravartu perskaityti kitas Raštų eilutes, liudijančias apie Dievo žodžio galią („Papildomose priemonėse“ rasite keletą pavyzdžių).
-
Mokiniai šią savaitę studijuodami Almos 31 galėjo būti įkvėpti Almos pavyzdžio, kai šis meldėsi už zoramininkus. Galite jų paklausti, ką iš šio skyriaus sužinojo apie pagalbą šeimos nariams arba draugams, kurie išklydo iš Evangelijos kelio arba patiria tikėjimo sunkumų. Taip pat galite paprašyti Almos 31 skyriuje drauge surasti ir lentoje surašyti, kas Almai padėjo išgelbėti zoramininkus. Kaip galime vadovautis Dievo žodžiu stengdamiesi išgelbėti žmones? (Ieškodami daugiau įžvalgų galite pasidalyti vyresniojo Džefrio R. Holando citata iš „Papildomų priemonių“.)
-
Kas Almos 31:30–38 gali padėti tiems, kurie kaip Alma sielvartauja dėl kitų nuodėmių?
Skatinkite mokytis namuose
Paklauskite mokinių, kokios doktrinos ar Evangelijos principų jie mokytų, kad atremtų melus, apie kuriuos Alma sužinojo iš zoramininkų. Paaiškinkite, kad skaitydami Almos 32–35 jie sužinos, kaip Alma Dievo žodžiu padėjo zoramininkams įžvelgti permainos poreikį.
Papildomos priemonės
Raštai apie Dievo žodžio galią
Viskas rodo, jog yra Dievas
Prezidentas M. Raselas Balardas mokė, kad Almos įvardyti „amžinieji įrodymai“, liudijantys Dievo egzistavimą, „mums liudija ir šiomis dienomis“ (žr. Almos 30:44):
„Kosmose žemę matę astronautai pasakojo, kokia nepaprastai graži ir kokia gyva ji atrodo. Jungtinių Valstijų senatorius Džeikas Garnas apie savo patirtį kosmose rašė: „Neįmanoma apsakyti žemės grožio. Matyti žemę iš kosmoso keliaujant dvidešimt penkis kartus greičiau už garsą buvo žadą atimanti, įspūdinga dvasinė patirtis. Taip pat galėjau pažvelgti į juodą beorę erdvę ir matyti milijardus žvaigždžių ir galaktikų už milijonų šviesmečių. Visata yra tokia plati, kad neįmanoma jos suvokti. Bet visuose tuose dalykuose mačiau Dievo ranką. Visas tas septynias dienas kosmose jaučiau Jo artumą. Žinau, kad Dievas sukūrė šią žemę ir visatą. […] Žinau, kad Dievas gyvas ir yra mūsų visų Kūrėjas“ (laiškas M. Raselui Balardui, 1988 m. kovo 3 d.)“ (“God’s Love for His Children,” Ensign, May 1988, 58).
Ugdykite kitus Dievo žodžiu
Vyresnysis Džefris R. Holandas mokė:
„Ar tikrai ugdome jaunimą ir mūsų naujus narius taip, kad išlaikytų, kai susidurs su gyvenimo sunkumais? O gal tik duodame jiems teologinius skanėstus be dvasinių kalorijų? […] Prieš kelerius metus šaltą žiemą prezidentas Boidas K. Pakeris pastebėjo, kad nemažai elnių mirė iš bado, nors jų skrandžiai buvo pilni šieno. Nuoširdžiai mėgindamos padėti, įstaigos juos aprūpino menkaverčiais pašarais, kai reikėjo sotaus maisto. Jos pašėrė elnius, bet, deja, nepasotino jų. […]
Šėtono mokymai nėra subtilūs, tad kodėl mes turėtume būti subtilūs? Kai mokome savo vaikus namuose arba kreipiamės į auditoriją bažnyčioje, niekada neslėpkime savo tikėjimo. […] Pamokslus paremkime Raštais. Mokykime apreikštos doktrinos“ (“A Teacher Come from God,” Ensign, May 1998, 26–27).
Mūsų mokymo tobulinimas
Padėkite mokiniams savarankiškai atrasti tiesas. Viena jūsų, kaip mokytojo, užduočių yra nukreipti mokinius į Raštus, kuriuose jie atras tiesas. Labiau tikėtina, kad jie supras ir brangins principus, kuriuos atras patys, o ne tuos, apie kuriuos tiesiog girdėjo kalbant mokytoją.