нефійці стають свідками дня без ночі

Один день, одна ніч і один день, художник Хорхе Кокко

7--13 вересня

3 Нефій 1--7

“Підійми свою голову і будь у доброму гуморі”

Святий Дух може спонукати вас зосередитися на уроці на конкретних принципах з 3 Нефій 1--7. То можуть бути саме ті принципи, які благословлять того, хто потребує цього.

Запишіть ваші враження

піктограма “Обмін думками”

Заохочуйте до обміну думками

Щоб допомогти членам класу ділитися тим, що вони дізнаються вдома, попросіть їх написати на аркушах паперу деякі істини, які вони знайшли в 3 Нефій 1--7 і посилання на Писання до цих істин. Покладіть аркуші паперу в коробку і витягніть кілька для обговорення в класі. Коли члени класу діляться, подумайте, чи є в цьому навчальному плані ідеї, які можуть поглибити обговорення і залучити інших членів класу.

піктограма “Навчання”

Навчайте доктрині

3 Нефій 1--7

Навернення---це процес, який вимагає старанних зусиль.

• У 3 Нефій 1--7 описуються люди, які були навернені до Ісуса Христа і Його євангелії та інші, які не були навернені. Щоб допомогти вашому класу визначити, в чому полягає різниця між цими групами, ви можете накреслити на дошці таблицю з наведеними далі заголовками: Вірування і дії, які послаблюють навернення і Вірування і дії, які зміцнюють навернення. Роздайте наведені далі посилання на Писання членам класу і попросіть їх заповнити таблицю тим, що вони знайдуть (подано приклади для першого посилання).

  • 3 Нефій 1:4--23, 29--30: Послаблюють навернення: не вірять словам пророка і глузують з праведних людей (вірші 5--6). Зміцнюють навернення: мають віру в слова пророка і моляться про допомогу (вірші 8, 11).

  • 3 Нефій 2:1--3

  • 3 Нефій 3:12--16

  • 3 Нефій 4:8--10, 30--33

  • 3 Нефій 6:13--18

  • 3 Нефій 7:15--22

  Як ми можемо зберігати наше навернення міцним, незважаючи на протистояння?

• Вашому класу може бути цікаво дізнатися, як зміцнити те, що в 3 Нефій 1:27--30 називають “молод[им] покоління[м]”. Ви можете попросити членів класу знайти в цих віршах причини, чому молоді нефійці і ламанійці не могли протистояти злочестивості, що оточувала їх. Це може привести до обговорення про деякі випробування, з якими стикається підростаюче покоління сьогодення, і найкращі способи допомогти їм розвинути віру в Христа. Деякі пропозиції знаходяться в “Додаткових джерелах”.

3 Нефій 1:4--21; 5:1--3

Господь виконає всі Свої слова.

• Читання розповідей в 3 Нефій 1:4--21 і 5:1--3 може зміцнити віру членів вашого класу в Господні обіцяння. Можливо, члени класу можуть прочитати разом 3 Нефій 1:4--7 і перелічити на дошці те, що вони могли б відчувати, якби були тими віруючими, про яких йдеться в цих віршах. Вони також можуть подумати про подібні обставини, з якими ми стикаємося сьогодні. Що ми дізнаємося з 3 Нефій 1:8--21 і 5:1--3 про Господа і Його обіцяння? Щоб поширити обговорення, ви можете розглянути гімн про довіру Богові, такий як “Коли у серці віра є” (Гімни, № 63). Члени класу можуть поділитися досвідом, коли їхня віра в Бога і довіра до Нього були винагороджені, незважаючи на протистояння.

3 Нефій 1:4--15; 5:12--26; 6:10--15; 7:15--26

Ми---учні Ісуса Христа.

• Мормон заявив: “Знайте, я учень Ісуса Христа” (3 Нефій 5:13). Щоб дізнатися разом з вашим класом, що означає бути учнем, ви можете попросити членів класу опрацювати 3 Нефій 1:14--15; 5:12--26; 6:10--15 і 7:15--26 та знайти якості, вірування і вчинки учнів Христа. Виділіть членам класу кілька хвилин, щоб обдумати і записати те, що вони можуть робити, аби бути кращим учнем Ісуса Христа.

3 Нефій 2:11--12; 3:12--26; 5:24--26

Коли праведні збираються, Господь може зміцнити і захистити їх.

• Одна з причин, чому нефійці змогли подолати Ґадіантонових розбійників,---вони об’єдналися з наверненими ламанійцями і слідували натхненному спрямуванню Лахонеуса “зібратися разом” у Зарагемлі (3 Нефій 3:22). Яких уроків це може навчати членів вашого класу? Ви можете попросити їх поділитися досвідом, коли вони були зміцнені оточуючими їх праведними людьми. Після цього ви можете попросити членів класу розглянути 3 Нефій 3:12--26 і знайти причини того, чому нефійці збиралися і які благословення вони отримували. Як ми відчуваємо такі ж благословення, коли збираємося з членами наших сімей або філій і приходів? Що ще ми можемо дізнатися про збирання з 3 Нефій 5:24--26?

• Читання 3 Нефій 3 може бути можливістю допомогти членам класу побачити наскільки ми сильніші, коли збираємося разом у праведності. Можливо, ви можете подумати про наочний урок, який показує, як те, що слабке, стає сильнішим, коли поєднується з чимось іншим. Попросіть членів класу уявити, що їх попросили переконати нефійців про користь того, щоб збиратися разом, як це описано у віршах 12--26. Можливо, вони можуть працювати в групах, щоб обговорити, як це зробити, основуючись на тому, що вони прочитали в цих віршах. Дозвольте їм поділитися своїми ідеями. Після цього ви можете класом обговорити подібні запитання: З якими випробуваннями ми стикаємося, які можуть бути подібними до Ґадіантонових розбійників? Як ми можемо зробити наші домівки і наші приходи місцями порятунку?

3 Нефій 3:1--13

Нам не треба боятися Сатани.

• Послання, написане Ґіддіангієм, вождем Ґадіантонових розбійників, було спробою залякати і обманути нефійців. Можливо, члени класу можуть розглянути його слова в 3 Нефій 3:2--10 і порівняти їх до того, як Сатана може намагатися обманути нас сьогодні. Що ми дізнаємося з реакції Лахонеуса, головного судді нефійців?

піктограма “Вивчення”

Заохочуйте вивчення вдома

Щоб надихнути членів вашого класу читати 3 Нефій 8--11 на урок наступного тижня, скажіть їм, що в 3 Нефій 11 міститься “вінцева подія” Книги Мормона---особисте служіння Ісуса Христа серед нефійців (див. Вступ до Книги Мормона).

піктограма “Джерела”

Додаткові джерела

Допомагати розвивати віру підростаючого покоління.

Старійшина Валері В. Кордон, сімдесятник, запропонував три способи допомогти підростаючому поколінню залишитися вірними євангелії:

1. “Бути більш старанними і турботливими вдома. … Потужне навчання вкрай важливе, щоб зберегти євангелію в наших сім’ях і для цього потрібні старанність і зусилля. Нас багато разів запрошували зробити щоденною практику вивчення Писань з сім’єю і особисто. Багато сімей, які це роблять, благословенні щоденно більшою єдністю та ближчими стосунками з Господом”.

2. “Сильний приклад вдома. … Недостатньо просто говорити зі своїми дітьми про важливість храмового шлюбу, посту та дотримання дня суботнього у святості. Вони мають бачити, що ми виділяємо час у нашому розкладі для відвідування храму якомога частіше. Їм потрібно бачити, що ми регулярно дотримуємося посту та святимо весь суботній день”.

3. “Традиції. … Як сім’ям, нам потрібно уникати будь-яких традицій, які перешкоджають нам святити суботній день та кожного дня вивчати Писання і молитися вдома. Нам потрібно зачинити цифрові двері нашої домівки для порнографії та інших злих впливів. Щоб боротися з традиціями сьогоденного світу, нам потрібно використовувати Писання та голос наших сучасних пророків, щоб вчити наших дітей про їхню божественну природу, їхню ціль у житті та божественну місію Ісуса Христа” (“Мова євангелії”, Ensign або Ліягона, трав. 2017, сс. 56--57; курсив додано).

Як покращити наше навчання

Включайте тих, у кого проблеми. Інколи треба залучати членів класу з проблемами, щоб вони відчули любов. Попросіть їх взяти участь у наступному уроці або переконайтеся, що у них є можливість приїхати до Церкви. Не здавайтеся, якщо вони спочатку не реагують на ваші зусилля. (Див. Навчати, як навчав Спаситель, сс. 8--9).