het heilige bos

Het heilige bos, Greg K. Olsen

4–10 januari

Geschiedenis van Joseph Smith 1:1–26

‘Ik zag een lichtkolom’

Bedenk dat u bij uw voorbereiding bovenal de Schriften moet bestuderen en moet leven naar wat u leert. De Geest kan u vertellen wat u in de les moet beklemtonen.

Schrijf uw ingevingen op

meedoen (pictogram)

Meedoen stimuleren

Welke inzichten hebben de aanwezigen deze week door hun studie van Geschiedenis van Joseph Smith 1:1–26 gekregen? U kunt een plaat van Joseph Smith of het eerste visioen laten zien. Laat mensen uit de klas enkele inzichten uit hun studie plus de bijbehorende verzen op het bord schrijven. Ze kunnen ook vertellen hoe hun getuigenis van Joseph Smith en zijn zending daardoor is toegenomen.

onderwijs (pictogram)

In de leer onderwijzen

Geschiedenis van Joseph Smith 1:5–18

Als we iets in geloof vragen, zal God ons antwoorden.

• De mensen in uw klas kunnen zich misschien goed verplaatsen in Josephs verlangen om naar waarheid te zoeken in een wereld waarin veel tegenstrijdige ideeën worden verkondigd. In hoeverre is de verwarring in onze tijd te vergelijken met die waarmee hij werd geconfronteerd? Laat de deelnemers op het bord verschillende manieren schrijven waarop mensen naar waarheid zoeken. Zo zien ze beter in hoe we antwoord op onze vragen kunnen vinden. Laat ze daarna Geschiedenis van Joseph Smith 1:5–18 doorlezen en aan de lijst toevoegen wat Joseph Smith deed om antwoord op zijn vragen te krijgen.

• De klasleden kunnen toelichten hoe zij in hun zoektocht naar waarheid het voorbeeld van Joseph Smith hebben gevolgd en hoe God ze antwoord heeft gegeven. In president Russell M. Nelsons citaat onder ‘Bijkomende leermiddelen’ staan enkele manieren waarop we naar waarheid van God kunnen zoeken.

  jongevrouw bidt

  Gebed stelt ons in staat om met God te communiceren.

Geschiedenis van Joseph Smith 1:15–20

Joseph Smith zag God de Vader en zijn Zoon, Jezus Christus.

• Dankzij het eerste visioen kwamen er diverse waarheden aan het licht die indruisten tegen wat velen in de tijd van Joseph geloofden. Laat de deelnemers Geschiedenis van Joseph Smith 1:15–20 lezen en iets noemen wat ze over God leren. Waarom is het belangrijk om dat over God te weten?

• Wat zouden we Joseph Smith over zijn belevenis vragen als hij onze klas bezocht? De video ‘Ask of God: Joseph Smith’s First Vision’ (ChurchofJesusChrist.org) kan het eerste visioen van Joseph Smith verder verduidelijken (zie ook ‘Bijkomende leermiddelen’). Laat ze bedenken hoe ze de volgende zin zouden afmaken: ‘Dankzij het eerste visioen weet ik dat …’ Welke zegeningen hebben wij aan het eerste visioen te danken?

• Zing of lees samen desgewenst ‘Joseph Smiths eerste gebed’ (Lofzangen, nr. 26) om de Geest in uw bespreking uit te nodigen. Wat doet die lofzang met ons begrip van en onze gevoelens over het eerste visioen? Vraag enkele aanwezigen hoe zij te weten zijn gekomen dat Joseph Smith God de Vader en Jezus Christus echt in het heilige bos heeft gezien. Of nodig de voltijdzendelingen (of een pas teruggekeerde zendeling) uit om aan de klas te vertellen wat het eerste visioen betekent voor de mensen die ze onderwijzen.

Geschiedenis van Joseph Smith 1:21–26

Wij kunnen trouw blijven aan wat we weten, ook als anderen ons afwijzen.

• De klasleden kunnen zich wellicht inleven in wat Joseph Smith zoal meemaakte toen hij anderen over zijn visioen begon te vertellen (zie Geschiedenis van Joseph Smith 1:21–26). Vraag ze naar passages die hen inspireren wanneer anderen hun geloof aanvallen.

• Als u wijkleden kent die met tegenstand te maken hebben gehad omdat ze lid van de kerk zijn, kunt u ze vragen om in de klas te vertellen hoe ze hun geloof sterk houden. Wat kunnen we van Joseph Smiths voorbeeld in Geschiedenis van Joseph Smith 1:21–26 leren?

bijkomende leermiddelen (pictogram)

Bijkomende leermiddelen

Volg het voorbeeld van Joseph.

President Russell M. Nelson heeft gezegd:

‘De profeet Joseph Smith heeft ons voor het beantwoorden van vragen een bruikbaar patroon gegeven. Joseph vond de belofte van Jakobus dat we het God mogen vragen als we in wijsheid tekortschieten [zie Jakobus 1:5] heel aantrekkelijk en hij ging regelrecht naar onze hemelse Vader met zijn vraag. Hij zocht naar persoonlijke openbaring en opende door zijn zoektocht de laatste bedeling.

‘Wat zal uw zoektocht op gelijke wijze voor u openen? In welke wijsheid schiet u tekort? Wat wilt u dringend weten of begrijpen? Volg het voorbeeld van de profeet Joseph Smith. Ga naar een rustige plek die regelmatig toegankelijk is. Verootmoedig u voor God. Stort uw hart bij uw hemelse Vader uit. Wend u tot Hem voor een antwoord en voor troost.’ (‘Openbaring voor de kerk, openbaring voor onszelf’, Liahona, mei 2018, 95.)

Het eerste visioen van Joseph Smith.

Zie Heiligen, deel 1, hoofdstuk 2 voor een beschrijving van het eerste visioen op basis van verschillende verslagen die Joseph Smith ervan heeft gegeven.

Ons onderwijs verbeteren

Zoek persoonlijke inspiratie. U hoeft deze lesschema’s niet te volgen. Gebruik ze om ideeën en inspiratie op te doen terwijl u over de leer in de Schriften en de behoeften van de mensen in uw klas nadenkt.