Leer en Verbonden 2021
8–14 februari. Leer en Verbonden 12–13; Geschiedenis van Joseph Smith 1:66–75: ‘Aan u, mijn mededienstknechten’


‘8–14 februari. Leer en Verbonden 12–13; Geschiedenis van Joseph Smith 1:66–75: “Aan u, mijn mededienstknechten”’, Kom dan en volg Mij – voor de zondagsschool: Leer en Verbonden 2021 (2020)

‘8–14 februari. Leer en Verbonden 12–13; Geschiedenis van Joseph Smith 1:66–75’, Kom dan en volg Mij – voor de zondagsschool: 2021

Afbeelding
Susquehanna

8–14 februari

Leer en Verbonden 12–13; Geschiedenis van Joseph Smith 1:66–75

‘Aan u, mijn mededienstknechten’

De Heilige Geest verlichtte het verstand van Joseph Smith en Oliver Cowdery met betrekking tot de Schriften. Hij kan u ook inspireren wanneer u Leer en Verbonden 12–13 en Geschiedenis van Joseph Smith 1:66–75 onder gebed bestudeert.

Schrijf uw ingevingen op

Afbeelding
meedoen (pictogram)

Meedoen stimuleren

Moedig deelname aan door de aanwezigen te vragen hoe ze de Schriften bestuderen. Hoe zijn ze deze week tot nieuwe inzichten in de Schriften gekomen?

Afbeelding
onderwijs (pictogram)

In de leer onderwijzen

Leer en Verbonden 13

Het Aäronisch priesterschap werd door Johannes de Doper hersteld.

  • Bespreek met de klas hoe de leringen in afdeling Leer en Verbonden 13 de jongeren meer begrip van het Aäronisch priesterschap kunnen geven. Wat staat er in afdeling 13 over het Aäronisch priesterschap dat jongemannen en jongevrouwen behoren te begrijpen? Laat de deelnemers deze vraag in tweetallen en daarna klassikaal bespreken, zodat iedereen mee kan doen.

  • In het lesschema van deze week in Kom dan en volg Mij – voor personen en gezinnen staan bronnen vermeld die enkele zinsneden in Leer en Verbonden 13 kunnen verhelderen. Vraag de klasleden wat ze daarvan hebben opgestoken. U kunt een bos sleutels laten zien en met de klas bespreken waar sleutels zoal voor dienen. Trek de bespreking door naar de genoemde sleutels in deze afdeling. De uitleg van zuster Ruth en ouderling Dale G. Renlund onder ‘Bijkomende leermiddelen’ kan ook nuttig zijn. Welke zegeningen ontsluiten de sleutels van het Aäronisch priesterschap voor ons? In welke opzichten zou ons leven anders zijn zonder die zegeningen?

  • Het herstelde evangelie is prachtig. Wij zijn bij hetzelfde werk betrokken als de mannen en vrouwen in de Schriften, namelijk het opbouwen van Gods koninkrijk op aarde. Daardoor zijn we in zekere zin ‘mededienstknechten’ van hen. Wat houdt het in om een mededienstknecht in het werk van de Heer te zijn? Mattheüs 3:13–17; Lukas 1:13–17; 3:2–20 werpen meer licht op het werk van Johannes de Doper.

    Afbeelding
    Joseph Smith doopt Oliver Cowdery

    Joseph Smith doopt Oliver Cowdery, Del Parson

Geschiedenis van Joseph Smith 1:66–75

Verordeningen ontsluiten Gods macht.

  • Laat de aanwezigen Geschiedenis van Joseph Smith 1:66–75 doorlezen, met inbegrip van de noot bij vers 71, en letten op de zegeningen die Joseph en Oliver na hun doop en priesterschapsordening ontvingen. Laat ze tot elkaar getuigen van de zegeningen die uit de priesterschapsverordeningen voortvloeien. Hoe kunnen verordeningen geestelijke kracht bieden? Vraag de deelnemers wanneer ze de kracht van God hebben gevoeld die uit de priesterschapsverordeningen voortkomen, zoals de doop, het avondmaal of tempelverordeningen. U kunt als onderdeel van de bespreking ook de video ‘De zegeningen van het priesterschap’ vertonen (ChurchofJesusChrist.org).

  • U kunt een overzicht op het bord zetten van de zegeningen die uit de priesterschapsverordeningen voortvloeien. Zet bijvoorbeeld de kopjes Verordeningen en Zegeningen op het bord. Laat de klasleden het overzicht aan de hand van de volgende en eventuele andere Schriftteksten invullen: Johannes 14:26; Handelingen 2:38; Leer en Verbonden 84:19–22; 131:1–4; Geschiedenis van Joseph Smith 1:73–74. Ze kunnen ook andere zegeningen noemen die ze dankzij die verordeningen ontvangen hebben. Laat ze ook vertellen wanneer ze door die verordeningen de kracht en de macht van de Heiland hebben gevoeld.

Afbeelding
bijkomende leermiddelen (pictogram)

Bijkomende leermiddelen

Wat zijn priesterschapssleutels?

Ouderling Dale G. Renlund en zijn vrouw, Ruth, hebben de volgende toelichting inzake priesterschapssleutels gegeven.

‘De term priesterschapssleutels wordt op twee verschillende manieren gebruikt. De eerste verwijst naar een zeker recht of voorrecht dat allen krijgen verleend die het Aäronisch of Melchizedeks priesterschap ontvangen. […] Aäronisch-priesterschapsdragers ontvangen bijvoorbeeld de sleutels van de bediening van engelen en van het evangelie van bekering en van de doop door onderdompeling tot vergeving van zonden (zie Leer en Verbonden 13:1; 84:26–27). Melchizedeks-priesterschapsdragers ontvangen de sleutel van de verborgenheden van het koninkrijk, de sleutel van kennis van God en de sleutels van alle geestelijke zegeningen van de kerk (zie Leer en Verbonden 84:19; 107:18). […]

‘De term priesterschapssleutels verwijst ook naar leiderschap. Priesterschapsleiders ontvangen bepaalde priesterschapssleutels, het recht om een bepaalde organisatorische eenheid van de kerk of een quorum te presideren. In dat opzicht zijn priesterschapssleutels het gezag en de bevoegdheid om in de kerk sturing en leiding te geven.’ (The Melchizedek Priesthood: Understanding the Doctrine, Living the Principles [2018], 26.)

Ons onderwijs verbeteren

Geef vaak uw getuigenis. ‘Uw eenvoudige, oprechte getuigenis van geestelijke waarheid kan een sterke invloed hebben op de aanwezigen. […] Het hoeft niet mooi of lang te zijn.’ (Onderwijzen naar het voorbeeld van de Heiland, 11.) U kunt uw persoonlijke getuigenis van het Aäronisch priesterschap geven wanneer u Leer en Verbonden 13 bespreekt.

Afdrukken