manuscript van het Boek van Mormon

Replica van het oorspronkelijke manuscript van het Boek van Mormon.

1–7 februari

Leer en Verbonden 10–11

‘Opdat u de overwinnaar zult worden’

Wat voor ingevingen kreeg u toen u Leer en Verbonden 10–11 las? Wat kwam er met betrekking tot uw klasleden bij u op?

Schrijf uw ingevingen op

meedoen (pictogram)

Meedoen stimuleren

Geef de aanwezigen de gelegenheid om aan te geven wat ze in hun persoonlijke Schriftstudie en in gezinsverband hebben geleerd. Schrijf op het bord Leer en Verbonden 10 en Leer en Verbonden 11. Enkele deelnemers kunnen dan onder het betreffende kopje het versnummer noteren waarin ze iets belangrijks hebben gevonden. Kies een paar van die verzen en laat de klasleden vertellen wat ze daarin aanspreekt.

onderwijs (pictogram)

In de leer onderwijzen

Leer en Verbonden 10:1–33

Satan streeft ernaar om het werk van God te vernietigen.

• Aan de hand van Leer en Verbonden 10 kunnen de klasleden Satans pogingen herkennen en weerstaan om hun geloof te vernietigen. Voor de nodige historische context van deze afdeling kunt u een deelnemer het verhaal van Martin Harris en de verloren 116 vertaalde pagina’s van het Boek van Mormon laten vertellen. (Zie het opschrift van Leer en Verbonden 3 en Heiligen, deel 1, hoofdstuk 5.) Laat de aanwezigen vervolgens in Leer en Verbonden 10:1–33 naar Satans plan voor de verloren pagina’s zoeken. Wat is volgens deze verzen Satans werkwijze en waarom doet hij die dingen? (Zie ook vers 63.) In welke opzichten gaat hij nu nog steeds zo te werk? Hoe helpt de Heer ons om Satan te overwinnen?

Leer en Verbonden 10:34–52

De ‘wijsheid [van de Heer is] groter dan de geslepenheid van de duivel.’

• We voelen ons allemaal weleens ontmoedigd vanwege onze zonden. We kunnen dan hoop vinden in de wijze waarop de Heer voorzieningen trof toen Joseph Smith en Martin Harris de Heer ongehoorzaam waren en 116 vertaalde pagina’s van het Boek van Mormon verloren. Bedenk hoe u de klasleden hoop uit dit verhaal kunt laten putten. U kunt ze bijvoorbeeld iets laten benoemen wat ze in Leer en Verbonden 10:34–52 over de Heer te weten zijn gekomen (zie ook Leer en Verbonden 3:1–3). Zo hebben ze misschien gemerkt dat de ‘wijsheid [van de Heer] groter is dan de geslepenheid van de duivel’ (Leer en Verbonden 10:43). Hoe versterkt die kennis ons geloof in Hem?

  Mormon vat de gouden platen samen

  Mormon werkt aan de platen, Tom Lovell

Leer en Verbonden 11

Als wij God vragen, zullen wij ontvangen.

• Het lesschema van deze week in Kom dan en volg Mij – voor personen en gezinnen stelt voor dat we Leer en Verbonden 11 lezen alsof het voor ons is geschreven. Misschien willen de aanwezigen vertellen wat ze in die afdeling van bijzondere betekenis achten. Hoe gaan ze het geleerde in praktijk brengen?

• Eén manier om een bespreking over Leer en Verbonden 11 te op gang te brengen, is de deelnemers een beginsel in die afdeling te laten opzoeken en ze daarover een vraag te laten opschrijven. Voorbeelden van vragen: ‘Wat betekent het om Christus met je gehele hart aan te kleven’ (vers 19)? Of: ‘Hoe verkrijgen we Gods woord’ (vers 21)? Laat de klasleden hun vraag boven aan een vel papier noteren en de vellen daarna in de klas rondgaan, waarbij ze hun gedachten en mogelijke antwoorden op elkaars vraag toevoegen. (Deel de klas eventueel eerst op in groepjes.) Laat de aanwezigen daarna enkele inzichten uitwisselen die anderen bij hun vraag hebben genoteerd.

Leer en Verbonden 11:8–26

God zal ons zijn Geest schenken als we onszelf op zijn wijze voorbereiden.

• Zou het zinvol zijn om in uw klas te bespreken hoe we persoonlijke openbaring door de Geest kunnen herkennen? U kunt in dat geval een bespreking op gang brengen door ze te laten bedenken welke leringen ze desgevraagd over het ontvangen van persoonlijke openbaring zouden opschrijven. Wat zouden ze uit Leer en Verbonden 11:8–26 gebruiken? Wat zouden ze bijvoorbeeld schrijven over ons voorbereiden om leiding en antwoorden op onze vragen te ontvangen? Wat zouden ze over het herkennen van de antwoorden zeggen? Laat de deelnemers bedenken hoe ze het geleerde in hun streven naar persoonlijke openbaring gaan toepassen.

  Haal als onderdeel van deze activiteit desgewenst dit citaat van zuster Julie B. Beck, voormalig algemeen ZHV-presidente, aan: ‘Het vermogen om in aanmerking te komen voor persoonlijke openbaring, die te ontvangen en ernaar te handelen, is de belangrijkste vaardigheid die we in dit leven kunnen opdoen.’ (‘Op de dienstmaagden zal Ik in die dagen mijn Geest uitstorten’, Liahona, mei 2010, 11.)

Ons onderwijs verbeteren

Betrek mensen die het moeilijk hebben ook bij de les. Wat kunt u doen als iemand zich tijdens de les afzijdig houdt? Soms heeft hij of zij alleen maar wat extra aandacht nodig. Geef deze persoon eventueel een opdracht in een van de volgende lessen. Als hij of zij niet meteen op uw pogingen ingaat, blijf dan liefde en zorg tonen. (Zie Onderwijzen naar het voorbeeld van de Heiland, 8–9.)