Das Haus von Peter Whitmer, Gemälde von Al Rounds

1. bis 7. März

Lehre und Bündnisse 20 bis 22

Die Entstehung der Kirche Christi

Notieren Sie beim Studium von Lehre und Bündnisse 20 bis 22 Ihre geistigen Eindrücke. Einige dieser Eindrücke können zu Ideen führen, die Ihnen während des Unterrichts helfen können.

Notieren Sie Ihre Eindrücke

Erfahrungsaustausch

Beim Schriftstudium zuhause ist den Teilnehmern vielleicht bewusst geworden, was für ein Segen es ist, dass die wahre Kirche auf Erden ist. Bitten Sie sie, aus diesen Abschnitten eine Stelle vorzulesen, aus der hervorgeht, weshalb sie dankbar für die Wiederherstellung der Kirche sind.

Die Lehre besprechen

Lehre und Bündnisse 20 und 21

Die Kirche Jesu Christi ist wiederhergestellt worden

• Die Teilnehmer profitieren vielleicht davon, wenn sie die Ähnlichkeiten zwischen der Kirche Jesu Christi der Heiligen der Letzten Tage und der Kirche, die Christus vor alters gegründet hat, herausarbeiten. Sie könnten eine Tabelle mit vier Spalten, nämlich Lehre, Verordnungen, Priestertumsvollmacht und Propheten an die Tafel zeichnen. Dazu könnten Sie diese Schriftstellenangaben zur ursprünglichen Kirche Christi vorgeben: Matthäus 16:15-19; Johannes 7:16,17; Epheser 2:19-22; 3 Nephi 11:23-26; Moroni 4; 5. Die Teilnehmer können berichten, was in den jeweiligen Schriftstellen über die Kirche Christi steht, und die Schriftstellenangabe in die richtige Spalte schreiben. (Einige Schriftstellen könnten in mehr als nur eine Spalte geschrieben werden.) Dasselbe könnten sie mit diesen Schriftstellen über die wiederhergestellte Kirche Christi tun: Lehre und Bündnisse 20:17-25,60,72-79; 21:1,2. Was erfährt man durch diesen Vergleich über die Wiederherstellung der Kirche Christi?

Lehre und Bündnisse 20:37,75-79; 22

Heilige Handlungen helfen uns, mehr wie der Erretter zu werden

• Geben Sie den Teilnehmern Zeit, sich mit den Voraussetzungen für die Taufe zu befassen, wie sie in Lehre und Bündnisse 20:37 stehen, und bitten Sie sie, über Fragen wie die folgenden nachzudenken: Inwiefern helfen uns diese Voraussetzungen, dass wir uns für die Taufe in der Kirche des Herrn bereitmachen? Was bedeutet es, den Namen Christi auf sich zu nehmen? (Siehe Mosia 5:5-12.) Was hilft uns dabei, uns die „Entschlossenheit [zu bewahren, Jesus Christus] bis ans Ende zu dienen“?

• Was erfahren wir aus Abschnitt 22 über die Taufe? Die Teilnehmer sollen sich vorstellen, einer ihrer Bekannten sei bereits in einer anderen Kirche getauft worden. Sie können diesen Abschnitt lesen, um herauszufinden, wie sie ihrem Bekannten verständlich machen könnten, warum er sich dennoch in der wiederhergestellten Kirche des Erretters taufen lassen muss. Bitten Sie die Unterrichtsteilnehmer, dieses Szenario als Rollenspiel entweder als Klasse oder zu zweit nachzuspielen.

• Lesen Sie gemeinsam Lehre und Bündnisse 20:75-79 und lassen Sie die Teilnehmer herausarbeiten, was diese Verse über den Erretter und seine Macht in unserem Leben aussagen. Welche Begriffe oder Formulierungen fallen besonders auf, wenn wir die Abendmahlsgebete auf diese Weise lesen? Warum ist es wichtig, jede Woche vom Abendmahl zu nehmen?

  

  Das Abendmahl ist eine heilige Handlung

Lehre und Bündnisse 20:38-60

Durch den Dienst im Priestertum werden sowohl die Mitglieder der Kirche als auch deren Familien gesegnet

• Die Beschreibung der Priestertumspflichten in Lehre und Bündnisse 20:38-60 hilft Ihren Unterrichtsteilnehmern vielleicht, den Dienst im Priestertum besser zu verstehen. Sie könnten sie bitten, sich vorzustellen, ein Angehöriger oder ein Bekannter, der sich unlängst der Kirche angeschlossen hat, werde demnächst zu einem Amt im Priestertum ordiniert. Wie könnten sie ihm anhand dieser Verse seine Aufgaben erklären? Welche Beispiele könnten sie anführen, um ihm zu verdeutlichen, dass er durch das Erfüllen dieser Pflichten mehr wie Jesus Christus werden kann? Das Gespräch mit dem Neubekehrten könnten Sie auch als Rollenspiel vorspielen lassen.

  Wie kann man mit diesen Versen einer neugetauften Schwester erklären, wie sie sich am hier geschilderten Werk beteiligen kann? (Die Aussage im Zusatzmaterial könnte auch hilfreich sein.)

Lehre und Bündnisse 21:4-7

Wenn wir das Wort des Herrn annehmen, das durch seine Propheten an uns ergeht, werden wir gesegnet

• In Lehre und Bündnisse 21 stehen machtvolle Aussagen in Bezug auf den Gehorsam gegenüber dem Propheten des Herrn. Die Klasse kann über diese Schriftstellen nachdenken und sie besprechen. Bitten Sie sie hierzu, aus Vers 4 bis 7 eine Formulierung herauszusuchen, die sie gerne besser verstehen würden, und sie an die Tafel zu schreiben. Wählen Sie einige dieser Formulierungen aus und besprechen Sie im Unterricht, was sie bedeuten könnten. Was erfahren wir aus diesen Formulierungen über den Gehorsam gegenüber dem Propheten des Herrn?

Zusatzmaterial

Wir alle wirken mit der Macht des Priestertums

„Männer [werden] zu Priestertumsämtern ordiniert; zugleich werden Frauen und Männer dazu angehalten, die Macht und die Segnungen des Priestertums in ihrem Leben wirken zu lassen. …

Frauen predigen und beten im Gottesdienst, bekleiden zahlreiche Ämter, in denen sie führen und Gutes tun, wirken in Priestertumsräten auf örtlicher und überregionaler Ebene mit und sind überall in der Welt offiziell als Missionarinnen tätig. Dies sind nur einige Beispiele, in welcher Form Frauen Priestertumsvollmacht ausüben, auch wenn sie nicht zu einem Amt im Priestertum ordiniert werden. …

In Berufungen in der Kirche, bei den heiligen Handlungen des Tempels, in Beziehungen in der Familie und im unbemerkten, persönlichen Dienst handeln Frauen und Männer in der Kirche Jesu Christi der Heiligen der Letzten Tage kraft der Macht und Vollmacht des Priestertums. Diese wechselseitige Abhängigkeit von Männern und Frauen, während sie Gottes Werk durch seine Macht ausführen, ist im Evangelium Jesu Christi … von entscheidender Bedeutung.“ (Abhandlungen zu Evangeliumsthemen: „Die Lehren von Joseph Smith über das Priestertum, den Tempel und die Rolle der Frau“, churchofjesuschrist.org/topics?lang=deu.)

Besser lehren

Wir lernen gemeinsam. Als Lehrer lernen Sie gemeinsam mit Ihrer Klasse. Zeigen Sie Ihre Lernbereitschaft und hören Sie zu, wenn ein Teilnehmer über seine Einsichten spricht.