Estatua del Christus

29 marzo – 4 abril

Pascua de Resurrección

“Soy el que vive, soy el que fue muerto”

Nada es más importante para nosotros que comprender la expiación de Jesucristo. Piense en las personas que asistirán a la clase; ¿qué les ayudará a aumentar su fe en Jesucristo?

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Invitar a compartir

A medida que los miembros de su clase han estudiado Doctrina y Convenios este año, puede que hayan encontrado pasajes sobre el Salvador que sean significativos para ellos. Empiece la clase dándoles la oportunidad de compartir esos pasajes. ¿De qué forma ha aumentado nuestra fe en Jesucristo nuestro estudio de Doctrina y Convenios hasta el momento?

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Enseñar la doctrina

Jesucristo obró una “perfecta expiación”.

• Debido a que la expiación de Jesucristo es una doctrina sumamente esencial, considere dedicarle tiempo suficiente a fin de asegurarse de que los miembros de la clase la comprendan. Para ello, podría escribir en la pizarra preguntas como estas: ¿En qué consiste la expiación de Jesucristo? ¿De qué manera afecta mi vida diaria? ¿De qué manera afecta mi vida eterna? ¿Cómo recibo el poder redentor del Salvador en mi vida? Conceda a los miembros de la clase algunos minutos para que reflexionen en estas preguntas y busquen pasajes de las Escrituras que les ayuden a contestarlas. Ellos podrían escribir en la pizarra sus referencias de las Escrituras y la clase podría analizar algunas de ellas. Algunos ejemplos son: Lucas 22:39–44; 1 Juan 1:7; 2 Nefi 2:6–9; Mosíah 3:5–13, 17–18; Alma 7:11–14; Moroni 10:32–33; Doctrina y Convenios 19:16–19; 45:3–5.

• Podría ser significativo para los miembros de la clase ver el video “El Salvador sufre en Getsemaní” (ChurchofJesusChrist.org) antes de leer las propias palabras del Salvador sobre Su sufrimiento en Doctrina y Convenios 19:16–19. ¿De qué forma aumentan esos versículos nuestro aprecio por el sacrificio de Jesucristo? En “Recursos adicionales” hay una lista de otros videos de la Pascua de Resurrección que podría compartir.

  Jesús orando

  Señor de la oración, por Yongsung Kim.

Doctrina y Convenios 76:11–14, 20–24; 110:1–10

El profeta José Smith testificó que Jesucristo vive.

• José Smith vio al Salvador resucitado y testificó con poder que Jesucristo vive. Para ayudar a los miembros de la clase a estudiar el testimonio de José Smith, podría dividirlos en dos grupos y asignar a cada grupo que lea ya sea Doctrina y Convenios 76:11–14, 20–24 o 110:1–10. Invite a cada uno de ellos a que busque por lo menos una palabra en esos versículos que describa al Salvador. Ellos podrían turnarse para escribir en la pizarra las palabras que encuentren y usted podría valerse de esas palabras para dirigir un análisis sobre los atributos y el poder del Salvador. ¿De qué forma fortalece el testimonio de José Smith nuestra fe en la divinidad y la misión de Jesucristo?

• Algunos miembros de la clase podrían haber conectado las enseñanzas de Doctrina y Convenios con las palabras y principios del himno “Yo sé que vive mi Señor” (Himnos, nro. 73; véase la reseña de esta semana de Ven, sígueme — Para uso individual y familiar). Tal vez estén dispuestos a compartir lo que hayan descubierto. También podrían leer o cantar ese himno como clase y buscar las conexiones que tiene con los siguientes pasajes de las Escrituras: Doctrina y Convenios 6:34; 45:3–5; 84:77; 98:18; 138:23. ¿Cómo hemos llegado a saber que nuestro Redentor vive?

Doctrina y Convenios 29:26–27; 42:45–46; 63:49; 88:14–17, 27–31; 93:33–34

Por causa de Jesucristo, resucitaremos.

• A fin de ayudar a los miembros de la clase a analizar lo que enseña Doctrina y Convenios sobre la resurrección, podría invitarlos a que se imaginen que un amigo o un familiar les pregunta lo que significa resucitar. ¿Cómo podríamos ayudar a esa persona a comprender lo que es la resurrección? Anime a los miembros de la clase a escudriñar Doctrina y Convenios 88:14–17, 27–31 en busca de algo que pueda ser de utilidad. Otras referencias de las Escrituras que podrían ayudar incluyen Alma 11:40–45 y Alma 40:21–23. ¿Qué diríamos para ayudar a nuestro amigo o familiar a sentir el gozo y esperanza que se derivan de la doctrina de la resurrección?

• ¿Cómo podría ayudar usted a los miembros de la clase a contemplar la dádiva de la resurrección del Salvador? Tal vez podría escribir en la pizarra Gracias a Jesucristo… e invitar a los miembros de la clase a buscar palabras en los siguientes pasajes que pudieran completar esa frase: Doctrina y Convenios 29:26–27; 42:45–46; 63:49; 93:33–34. ¿Cómo influyen las verdades que se encuentran en esos versículos en la forma en que vemos la muerte? ¿De qué manera influyen en nuestra vida diaria?

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Recursos adicionales

Videos de la Pascua de Resurrección en ChurchofJesusChrist.org.

“Él vive: Testimonios sobre Jesucristo”

“Gracias a que Él vive”

“Gracias a Él”

“Aleluya—Un mensaje de la Pascua de Resurrección sobre Jesucristo”

“Su Sagrado Nombre — Una declaración de la Pascua”

“De tal manera amó Dios al mundo”

Cómo mejorar nuestra enseñanza

Ayude a los miembros a escudriñar las Escrituras. “… haga preguntas que requieran que los alumnos encuentren las respuestas en las Escrituras… ayúdelos a ver que, aunque las Escrituras se escribieron hace muchos años, contienen las respuestas del Señor a las preguntas y a los problemas que todos afrontamos” (Enseñar a la manera del Salvador, pág. 30).