复活节

「我是那活着的，我是那被杀的」

了解耶稣基督的赎罪，比了解其他任何事情更为重要。想想那些会上你的课的人；什么能帮助他们加深对耶稣基督的信心？

记录灵感启发

邀请分享

班员在今年研读教义和圣约的过程中，可能已经找到一些对他们深具意义、有关救主的经文；课程开始时，给他们机会分享这些经文。到目前为止，研读教义和圣约如何加深了我们对耶稣基督的信心？

耶稣基督的赎罪是如此重要的教义，因此，不妨利用充分的时间，确使班员都了解这项教义。为了达到这个目的，可以在白板写上这样的问题：耶稣基督的赎罪是什么？它如何影响我的日常生活？它如何影响我的永生？我如何在生活中获得救主的救赎力量？给班员几分钟时间沉思这些问题，并找出有助于回答这些问题的经文。班员可以将经文出处写在白板上，然后全班一起讨论其中几段经文。例如：路加福音22：39-44；约翰一书1：7；尼腓二书2：6-9；摩赛亚书3：5-13，17-18；阿尔玛书7：11-14；摩罗乃书10：32-33；教义和圣约19：16-19；45：3-5。
班员阅读教义和圣约19：16-19中救主对祂受苦的描述之前，先观看影片「救主在客西马尼受苦」（ChurchofJesusChrist.org），对他们也许很有意义。这几节经文如何加深我们对耶稣基督牺牲的感激？「其他资源」中列出了其他可以分享的复活节影片。

祈祷之主，金容圣绘

约瑟·斯密看见复活的救主，并强而有力地见证耶稣基督活着。为了帮助班员学习约瑟·斯密的见证，可以将他们分成两组，指派各组阅读教义和圣约76：11-14，20-24或110：1-10。邀请每位班员从这些经文中找出至少一个描述救主的词。班员可以轮流在白板上写出他们找到的词，你可以利用这些词，带领他们讨论救主的品格与能力。约瑟·斯密的见证如何巩固我们对耶稣基督的神性及使命的信心？
有些班员也许已将教义和圣约的教导，与圣诗「我知道救主活着」（圣诗选辑，第76首；见来跟从我——供个人和家庭使用中的本周大纲）的歌词和原则连结在一起，他们也许愿意分享他们所发现的事。也可以让全班一起读或唱这首圣诗，然后找出这首圣诗与下列经文的关联：教义和圣约6：34；45：3-5；84：77；98：18；138：23。我们如何知道我们的救赎主活着？

为了帮助班员讨论教义和圣约对于复活的教导，可以邀请他们想象有位朋友或家人询问复活的意思。我们要如何帮助那个人了解复活是什么？鼓励班员查考教义和圣约88：14-17，27-31，找出有用的参考。其他有用的参考经文包括：阿尔玛书11：40-45；阿尔玛书40：21-23。我们会分享什么，来帮助朋友或家人感受到复活的教义带来的快乐和希望？
你可以如何帮助班员沉思救主复活的恩赐？或许可以在白板写上因为耶稣基督……，然后邀请班员查看下列经文，找出能完成这句话的词句：教义和圣约29：26-27；42：45-46；63：49；93：33-34。这几节经文中的真理如何影响我们对死亡的看法？又如何影响我们每天的生活？

「祂活着：对耶稣基督的见证」

「祂活着——庆祝复活节因为耶稣基督活着」

「因为祂」

「哈利路亚——有关耶稣基督的复活节信息」

「祂的圣名——复活节宣言」

「神爱世人」

改进教导

帮助班员查考经文。「问一些需要学员从经文中找答案的问题。……帮助他们明了，虽然经文是许多年前写下来的，但里头有主对我们所有人面临的疑问和难题的回答」（以救主的方式教导，第30页）。