「4月19-25日。教義和聖約第41～44篇：『我的律法來管理我的教會』」，來跟從我——供主日學使用：教義和聖約2021年（2020）
「4月19-25日。教義和聖約第41～44篇」，來跟從我——供主日學使用
4月19-25日
教義和聖約第41～44篇
「我的律法來管理我的教會」
你無法與班級討論教義和聖約第41～44篇中所教導的每一項原則。要尋求靈感，幫助你選擇與你的班級最息息相關的原則。
記錄靈感啟發
邀請分享
第42篇的啟示出版之時，約瑟·斯密寫到聖徒「歡喜地接受了」（“Letter to Martin Harris,” Feb. 22, 1831, josephsmithpapers.org）。鼓勵班員分享本週個人或家庭研讀時，令他們歡喜接受的任何事。
教導教義
神的律法管理祂的教會，也可以管理我們的生活。
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在教義和聖約第41篇中，主幫助聖徒準備好接受數天後祂要頒布的律法（見第42篇）。第41篇中的啟示如何幫助聖徒接受神的律法？為了幫助班員回答這個問題，可以邀請他們閱讀教義和聖約41：1-6，然後從中找出能幫助我們接受神律法的原則。當我們有機會接受來自主的指示時，我們要如何應用這些原則？
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來跟從我——供個人和家庭使用中的本週大綱建議把第42篇的經文分為五組，每一組各說明一項重要的福音原則，這樣分組或許能讓全班更容易討論本篇經文。比方說，可以在白板上寫下參考經文，然後邀請每位班員選擇一組。請班員讀該組的經文，並找出他們覺得對今日的我們來說很重要的事。接著他們可以分享個人生活中的例子，說明我們用這些律法管理生活時，蒙受了哪些祝福。
主要求祂的僕人犧牲。
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復興的教會的第一位主教愛德華·裴垂治，受到命令要放下他的工作，「用全部時間」在他的召喚中服務。即使神沒有這樣要求我們，我們還是可以從這幾節經文當中找到哪些適用於為神服務的原則？（若想了解更多有關愛德華·裴垂治的事，見「教會的主教」，啟示的相關背景，第77-83頁。）
啟示會帶來平安、喜樂和永生。
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正如早期教會的領袖那樣，班員可能也會有一些看似「奧祕」的問題，回答這樣的問題需要來自主的指引。可以鼓勵他們寫下一個需要個人啟示的問題或困難。我們在教義和聖約42：61，65-68中找到哪些原則能幫助我們尋求啟示？
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為了幫助班員了解神如何給予啟示來引導祂的教會，可以邀請他們閱讀教義和聖約43：1-7。他們也可以觀看「先知和啟示——傾聽祂的聲音」這段影片（ChurchofJesusChrist.org）。
我們聚在一起「互相教導和啟發」。
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我們要如何運用教義和聖約43：8-10來教導那些覺得不必來參加教會聚會的人？「其他資源」中的清單，可以幫助這個討論聚焦在聖職定額組和慈助會的神聖目的上（該清單也適用於女青年班級）。班員可以分享他們因為參與定額組、慈助會和教會班級所蒙受的祝福。第8-10節暗示我們應作哪些準備來參與聚會？
圖像青少年主日學課程在教會聚會是我們「互相教導和啟發」的方式之一。
其他資源
我們為何要組成定額組和慈助會。
前總會慈助會會長茱麗·貝克姊妹，說明為何神要將我們組織為聖職定額組和慈助會：
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「要將我們在聖職之下，按照聖職的模式組織起來。」
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「為要使天父的兒女專注於救恩的事工，並使他們能參與其中。定額組和慈助會是一群有組織的門徒，有責任協助天父的事工以促成祂兒女的永生。」
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「是要協助主教明智地管理主的倉庫。主的倉庫包括教會成員的『時間、才能、愛心、物品和金錢』〔指導手冊第二冊：管理教會，6.1.3，ChurchofJesusChrist.org〕。聖徒的才能要用來照顧貧困者和建立主的國度。」
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「為要在後期時代為天父的兒女及其家人提供保障和避難所。」
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「是要鞏固和支持神的兒女在家庭中所扮演的角色和擔負的職責。」（「我們為何要組成定額組和慈助會」〔楊百翰大學祈禱會演講，2012年1月17日〕，speeches.byu.edu。）
改進教導
邀請。「與其一直邀請學員去做某件特定的事，不如考慮邀請他們想出自己的方式來應用所學」（以救主的方式教導，第35頁）。