21 – 27 juin

Doctrine et Alliances 67-70

« Valaient […] les richesses de toute la terre »

Se préparer à enseigner ne se résume pas à réfléchir à ce que l’on va dire et faire en tant qu’instructeur. Cela doit aussi inclure une réflexion sur ce que les élèves peuvent faire pour s’instruire mutuellement. Comment allez-vous demander aux membres de la classe de raconter les expériences ou les idées qu’ils ont eues en lisant ces passages ?

Notez vos impressions

Inviter à participer

Écrivez par exemple au tableau : Cette semaine, le Seigneur m’a enseigné […]. Demandez ensuite aux élèves de terminer la phrase par quelque chose qu’ils ont appris.

Enseigner la doctrine

Doctrine et Alliances 67:1-9

Les révélations données par l’intermédiaire de Joseph Smith sont vraies et viennent de Dieu.

• Pour faciliter la discussion sur cette section, c’est utile de comprendre le contexte historique de Doctrine et Alliances 67. Demandez si un élève peut résumer les circonstances qui ont conduit à cette révélation (voir Doctrine et Alliances 67, chapeau de section ; Les saints, 1:140-143). Si vous aviez été présents à la réunion au cours de laquelle la publication des révélations a été débattue, quelles raisons auriez-vous données en faveur de cette idée ? Qu’auriez-vous dit aux personnes qui s’inquiétaient des imperfections de langage de Joseph Smith ? Que nous enseigne la section 67 au sujet des prophètes et de la révélation ? Invitez les élèves à dire ce qu’ils ont fait pour savoir personnellement que ces révélations sont vraies.

Doctrine et Alliances 68:1-6

Les paroles inspirées des serviteurs du Seigneur sont les paroles du Seigneur.

• Pour lancer la discussion sur Doctrine et Alliances 68:1-6, demandez aux élèves de se mettre en petits groupes pour lire ces versets et d’expliquer ensemble les vérités qui se dégagent des enseignements des serviteurs du Seigneur. Demandez à chaque groupe d’expliquer aux autres groupes pourquoi ils savent que les principes enseignés au verset 4 sont vrais. Demandez si des élèves peuvent raconter une expérience au cours de laquelle ils ont parlé ou enseigné sous l’inspiration du Saint-Esprit (voir le verset 3) et le Seigneur a été avec eux et s’est tenu près d’eux (voir le verset 6).

• Si vous souhaitez voir comment ces versets s’appliquent aux enseignements des serviteurs du Seigneur lors des conférences générales, la citation de Jeffrey R. Holland dans la section « Documentation supplémentaire » sera utile. Demandez si des élèves peuvent parler d’un message de conférence récent qui a confirmé leur foi dans le point doctrinal énoncé dans ces versets.

Doctrine et Alliances 68:25-31

Les parents ont la responsabilité d’instruire leurs enfants.

• Y a-t-il des parents, ou futurs parents, dans votre classe ? Les conseils que le Seigneur donne aux parents dans la section 68 seront utiles. Par exemple, demandez à des parents de choisir un principe parmi ceux indiqués dans les versets 25 à 28 et d’expliquer comment ils font pour l’enseigner à leurs enfants (les versets 29 à 31 contiennent aussi des principes importants). Ou bien demandez aux membres de la classe de dire comment leurs parents leur ont enseigné les principes de l’Évangile.

  Pourquoi le foyer est-il le meilleur endroit pour que les enfants apprennent l’Évangile ? Que diriez-vous aux parents qui ne se sentent pas à la hauteur ou dépassés par le devoir d’instruire leurs enfants ?

  

  Le Seigneur a confié aux parents la responsabilité d’instruire leurs enfants.

Doctrine et Alliances 70:1-4

Nous sommes responsables des révélations que le Seigneur nous a données.

• Le Seigneur a confié à certains frères la responsabilité d’emmener les révélations au Missouri et de superviser leur publication. Dans quelle mesure pouvons-nous considérer que nous sommes les intendants des révélations ? Dans cette section, quels autres enseignements sur l’intendance s’appliquent-ils à nous ?

Documentation supplémentaire

Dieu nous parle aujourd’hui.

Jeffrey R. Holland a expliqué pourquoi le principe enseigné dans Doctrine et Alliances 68:4 s’applique aux conférences générales : « Je vous demande de songer, dans les jours qui viennent, non seulement aux messages que vous avez entendus, mais aussi au phénomène unique que représente la conférence générale elle-même, à ce que nous, saints des derniers jours, croyons que sont ces conférences, et à l’invitation que nous lançons au monde de les écouter et d’en suivre les conseils. Nous témoignons à toutes les nations, familles, langues et peuples que non seulement Dieu vit, mais qu’il parle et qu’à notre époque, les conseils que vous avez entendus sont, sous l’inspiration du Saint-Esprit, ‘la volonté du Seigneur […], la parole du Seigneur […], la voix du Seigneur et le pouvoir de Dieu pour le salut’ [Doctrine et Alliances 68:4] » (« Un étendard pour les nations », Le Liahona, mai 2011, p. 111).

Améliorer notre enseignement

Aidez les élèves à s’édifier mutuellement. « Chaque membre de votre classe est une source abondante d’idées, d’expériences et de témoignage relatifs au respect de l’Évangile. Demandez-leur de communiquer les uns avec les autres et de s’élever les uns les autres » (Enseigner à la manière du Sauveur, p. 5).