Au berger elles sont chères, tableau de Simon Dewey

28 juin – 4 juillet

Doctrine et Alliances 71-75

« Toute arme forgée contre vous sera sans effet »

Pendant que vous lisez Doctrine et Alliances 71-75, pensez aux personnes que vous instruisez. Que savez-vous sur elles ? Quels sont leurs besoins ?

Notez vos impressions

Inviter à participer

Demandez aux élèves quelles vérités ils ont relevées pendant leur étude de Doctrine et Alliances 71-75. Quelles expériences ont-ils eues en rapport avec ces vérités ?

Enseigner la doctrine

Doctrine et Alliances 71

Nous devons suivre l’inspiration du Saint-Esprit lorsque nous défendons nos croyances.

• Avez-vous déjà été effrayés ou nerveux à l’idée de parler de l’Évangile ? Demandez aux élèves d’écrire au tableau les mots ou expressions utilisés dans Doctrine et Alliances 71 pour décrire la façon dont le Seigneur a demandé à Joseph et à Sidney de réagir aux critiques d’Ezra Booth et à celles d’autres personnes. Ensuite, qu’ils se mettent en petits groupes pour discuter de ce que ces instructions signifient pour nous aujourd’hui. Pourquoi est-il important que nous agissions « selon cette part d’Esprit » que le Seigneur nous donne ? (verset 1).

  Regardez la vidéo « Everyday Example: When Beliefs Are Questioned »ChurchofJesusChrist.org vous aidera. Les élèves chercheront les façons dont les vérités contenues dans la section 71 sont démontrées dans la vidéo. Demandez-leur de citer un exemple de la façon dont le Seigneur a répondu à ceux qui le critiquaient (voir, par exemple, Matthieu 22:15-22 ; 26:59-64 ; Jean 10:37-38).

Doctrine et Alliances 72:8-16

Les évêques sont les intendants des affaires spirituelles et temporelles du royaume du Seigneur.

• En quoi les instructions du Seigneur à Newel K. Whitney quand il a été appelé comme évêque à Kirtland aideront-elles vos élèves à apprécier les évêques qui ont été appelés à les servir ? Demandez aux élèves de relever dans Doctrine et Alliances 72:8-16 certaines des responsabilités de l’évêque Whitney et de les comparer à celles des évêques à notre époque (voir la description que Gordon B. Hinckley donne des responsabilités de l’évêque dans la section « Documentation supplémentaire »). Demandez si des membres de la classe souhaitent expliquer en quoi les services rendus par un évêque ont été une bénédiction pour eux. Que ferons-nous pour mieux soutenir notre évêque ?

  

  L’évêque aide les membres à répondre à leurs besoins temporels.

Doctrine et Alliances 73

Nous pouvons trouver des occasions de parler de l’Évangile.

• Le Seigneur a dit à Joseph Smith et à Sidney Rigdon de prêcher l’Évangile « dans la mesure du possible » (Doctrine et Alliances 73:4) tout en travaillant à la traduction de la Bible. Demandez si les élèves peuvent expliquer de quelles manières, selon leur expérience, il est « possible », ou réaliste, de parler de l’Évangile malgré nos autres responsabilités. Ils trouveront des conseils utiles dans le message de Dieter F. Uchtdorf « L’œuvre missionnaire : Exprimez ce que vous avez dans le cœur ! » (Le Liahona, mai 2019, p. 15-18).

Doctrine et Alliances 75:2-16

Dieu veut que nous travaillions de toutes nos forces.

• Les instructions que le Seigneur adresse à plusieurs anciens sur la façon de prêcher l’Évangile peuvent inciter les élèves à le faire avec plus de diligence. Écrivez au tableau Travailler de toutes nos forces et demandez aux élèves d’indiquer les mots et expressions qui leur viennent à l’esprit quand ils pensent à quelqu’un qui travaille de toutes ses forces pour faire connaître l’Évangile. Demandez-leur aussi d’expliquer ce que signifie « être paresseux » ou « tarder » à proclamer l’Évangile. Qu’est-ce que Doctrine et Alliances 75:2-16 nous enseigne sur la manière dont le Sauveur soutient les personnes qui le servent fidèlement ?

Documentation supplémentaire

Responsabilités de l’évêque.

Gordon B. Hinckley a enseigné :

« J’apprécie profondément nos évêques. Je suis profondément reconnaissant de la révélation du Tout-Puissant qui a présidé à la création de cet office et en a défini les fonctions […]

« […] Nous attendons de vous que vous remplissiez le rôle de grand prêtre président de la paroisse, de conseiller auprès des gens, de défenseur et d’aide pour ceux qui ont des difficultés, que vous réconfortiez les gens qui ont du chagrin et que vous subveniez aux besoins des démunis. Nous attendons de vous que vous soyez gardien et protecteur de la doctrine qui est enseignée dans votre paroisse et de la qualité de l’enseignement, et que vous pourvoyiez aux nombreux offices qui sont nécessaires. […]

« […] Vous devez veiller à ce qu’aucun ne soit affamé, sans vêtements ni sans abri. Vous devez connaître la situation de tous ceux que vous dirigez.

« Vous devez réconforter et guider vos membres. Votre porte doit toujours être ouverte à ceux qui sont dans la détresse. Votre dos doit être fort pour les aider à porter leurs fardeaux. Vous devez vous tourner avec amour même vers ceux qui agissent mal » (« Les bergers du troupeau », L’Étoile, juillet 1999, p. 61-67).

Améliorer notre enseignement

Soyez davantage un instructeur à la manière du Christ. Pour apprendre à enseigner davantage à la manière du Sauveur, utilisez le questionnaire d’évaluation personnel à la page 37 du manuel Enseigner à la manière du Sauveur.