Le Christ et le jeune homme riche

Le Christ et le jeune homme riche, tableau de Heinrich Hofmann

19 – 25 juillet

Doctrine et Alliances 81-83

« On demandera beaucoup à qui l’on a beaucoup donné »

N’oubliez pas que lorsqu’ils étudient les Écritures chez eux, les membres de votre classe ont des expériences spirituelles. Réfléchissez, en vous aidant de la prière, à ce que vous pouvez faire pour les inciter à les raconter dans le but de s’édifier les uns les autres.

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Demandez aux élèves de choisir, dans chacune des sections suivantes, une expression qui ferait un bon titre pour la section : Doctrine et Alliances 81, 82 et 83. Pourquoi ont-ils choisi ces titres ?

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Enseigner la doctrine

Doctrine et Alliances 81:5 ; 82:18-19

Chacun de nous doit chercher « l’intérêt de son prochain ».

• Le canevas de cette semaine de Viens et suis-moi – Pour les personnes et les familles propose des questions à méditer concernant Doctrine et Alliances 81:5. Elles peuvent aussi faire l’objet d’une discussion constructive entre vos élèves. Racontez une expérience personnelle dans laquelle vous vous sentiez « faible » et quelqu’un vous a édifié et fortifié. Demandez si les élèves ont une expérience similaire à raconter. Vous pouvez aussi regarder la vidéo « Works of God » (ChurchofJesusChrist.org) pour encourager les élèves à se rendre service les uns aux autres. Vous pouvez aussi lire la citation de M. Russell Ballard dans la section « Documentation supplémentaire ».

• Demandez aux élèves d’étudier Doctrine et Alliances 82:18-19 et de relever les principes qui les aident à comprendre quel est le but et quelles sont les bénédictions que nous recevons lorsque nous rendons service aux autres. Demandez-leur ensuite de dire ce qu’ils ont appris. Vous pouvez également montrer la séquence vidéo intitulée : « Enseignements de Thomas S. Monson : Secourir les personnes dans le besoin » (ChurchofJesusChrist.org). Lorsqu’il était évêque, en quoi les membres de la paroisse de frère Monson illustraient-ils ce que les versets 18 et 19 enseignent ?

Doctrine et Alliances 82:8-10

« Moi, le Seigneur, je suis lié lorsque vous faites ce que je dis. »

• Pour aider les élèves à comprendre la relation entre notre obéissance volontaire et les bénédictions promises par Dieu, lisez Doctrine et Alliances 1:37-38, 82:10 et 130:20-21 ensemble ou en petits groupes. Que nous enseignent ces passages au sujet du Seigneur ? Demandez aux élèves de faire une liste des mots qui, d’après ces versets, décrivent sa personnalité.

• Demandez aux élèves de lire le verset 10 puis d’expliquer ce que le Seigneur nous a promis et ce qu’il a fait pour tenir ses promesses. L’histoire de Virginia H. Pearce dans la section « Documentation supplémentaire » aidera les élèves à voir que le Seigneur nous bénit selon sa propre sagesse, mais pas toujours de la façon dont nous le voudrions ou que nous attendons.

• Que nous apprend Doctrine et Alliances 82:8-10 sur les raisons pour lesquelles notre Père céleste nous donne des commandements ? Demandez aux élèves de trouver des explications dans ces versets qui leur seraient utiles pour aider un ami ou un enfant qui pense que les commandements sont restrictifs (voir aussi la vidéo intitulée « Les gens qui respectent les commandements de Dieu sont bénis et heureux » (ChurchofJesusChrist.org). Ou bien demandez-leur de raconter une expérience qui leur a appris à voir les commandements comme des bénédictions.

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Documentation supplémentaire

La religion pure.

M. Russell Ballard a enseigné :

« Notre vie de disciples est jalonnée de nombreuses exigences, préoccupations et responsabilités. Cependant, certaines activités doivent toujours être au cœur de notre appartenance à l’Église. Le Seigneur commande : ‘Sois donc fidèle, remplis l’office que je t’ai désigné, va au secours des faibles, fortifie les mains languissantes et affermis les genoux qui chancellent’ [Doctrine et Alliances 81:5, italiques ajoutés].

« C’est là l’Église en action ! C’est là la religion pure ! C’est là le véritable sens de l’Évangile, lorsque nous secourons, édifions et affermissons les personnes dans le besoin spirituel et temporel ! Pour cela, nous devons leur rendre visite et les aider [voir Jacques 1:27], afin que leur témoignage de foi en notre Père céleste et en Jésus-Christ et son expiation soit ancré dans leur cœur » (« Des cadeaux précieux de Dieu », Le Liahona, mai 2018, p. 11).

Le Seigneur nous bénit de merveilleuses façons.

Virginia H. Pearce, ancienne membre de la présidence générale des Jeunes Filles, a raconté l’histoire d’une femme qui s’inquiétait pour ses enfants rebelles. Elle s’est fixé le but ambitieux d’aller plus souvent au temple et était certaine que le Seigneur honorerait ce sacrifice important en changeant le cœur de ses enfants. La femme a rapporté ce qui suit :

« Après dix années à aller plus fréquemment au temple et à prier constamment, il me peine de dire que mes enfants n’ont pas changé. […]

« Mais moi, oui. Je suis une femme différente. […] J’ai renoncé aux limites que j’avais fixées et je suis capable d’espérer en l’Éternel. […] Mes attentes ont changé. Au lieu d’attendre que mes enfants changent, j’attends ces manifestations fréquentes de miséricorde pour lesquelles je suis pleine de gratitude. […] Les voies du Seigneur sont merveilleuses et je suis vraiment remplie d’une paix qui surpasse toute intelligence » (dans « Prayer : A Small and Simple Thing », At the Pulpit, 2017, p. 288-289).

Améliorer notre enseignement

Incitez les jeunes à participer à la leçon. Donnez aux jeunes des occasions de s’instruire mutuellement. Le fait d’entendre le témoignage ou les expériences des uns et des autres aura une grande influence sur eux. Si nécessaire, aidez les jeunes à se préparer à enseigner et montrez-leur ce que signifie enseigner à la manière du Sauveur (voir Enseigner à la manière du Sauveur, p. 27-28).