Joseph Smith reçoit la Prêtrise de Melchisédek.

Le Rétablissement, tableau de Liz Lemon Swindle

26 juillet – 1^er août

Doctrine et Alliances 84

« Le pouvoir de la divinité »

Qu’allez-vous faire pour inciter les élèves à faire part de ce qu’ils ont appris en étudiant Doctrine et Alliances 84 ?

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Inviter à participer

Demandez aux élèves de se mettre par deux et d’expliquer une vérité qui, dans la section 84, les a inspirés ou aidés à mieux comprendre la prêtrise de Dieu. Demandez ensuite à quelques élèves de faire de même devant toute la classe.

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Enseigner la doctrine

Doctrine et Alliances 84:1-5, 17-28, 31-42

Nous avons tous accès au pouvoir de la prêtrise de Dieu et à ses bénédictions.

• Le Seigneur commence cette « révélation sur la prêtrise » (Doctrine et Alliances 84, chapeau de la section) en affirmant qu’un temple sera bâti en Sion (voir les versets 1-5). Comment aiderez-vous les élèves à comprendre la relation entre le but sacré des temples et la prêtrise ? Commencez par écrire au tableau une question telle que : Quels sont les buts de la prêtrise ? Ensuite, demandez aux élèves de trouver les réponses dans Doctrine et Alliances 84:17-28, 31-42. Comment le temple et les ordonnances du temple permettent-ils d’accomplir ces objectifs ?

• Pour aider les élèves à comprendre le pouvoir que la prêtrise peut avoir dans leur vie, demandez-leur de lire Doctrine et Alliances 84:17-28 et de réfléchir à ce que serait leur vie sans la prêtrise de Dieu. Invitez-les à dire pourquoi ils sont reconnaissants pour la prêtrise, ainsi que pour les expériences qu’ils ont eues grâce à elle dans leur famille, dans leur appel ou dans leur vie personnelle. Comment avons-nous accès au pouvoir de la prêtrise ?

• Le serment et l’alliance de la prêtrise (voir Doctrine et Alliances 84:31-42) a une application spéciale pour ceux qui sont ordonnés à un office de la prêtrise. Mais une grande partie des bénédictions promises dans ces versets sont accessibles à tous. Pour aider les élèves à voir comment ces promesses s’appliquent à eux, demandez-leur de lire les versets 33 à 42 et d’expliquer ce que nous pouvons faire pour « recevoir » la prêtrise (verset 35), les serviteurs du Seigneur et le Seigneur. Ils peuvent aussi lire les citations de la section « Documentation supplémentaire » pour découvrir ce que nous devons faire afin de recevoir les bénédictions de la prêtrise. Aidez les élèves à réfléchir à ce qui est contenu dans « tout ce que [le] Père a » (verset 38), comme, par exemple, ses attributs et le genre de vie dont il jouit. Qu’est-ce qui les impressionne d’autre dans ces versets et citations ?

  une femme prend la Sainte-Cène

  Les ordonnances de la prêtrise sont une bénédiction pour tous les enfants de Dieu.

Doctrine et Alliances 84:61-88

Le Seigneur soutiendra ceux qui le servent.

• Ces versets sont adressés à tous ceux qui iront « prêcher cet Évangile du royaume » (verset 80) mais une grande partie des principes qu’ils contiennent peut s’appliquer à quiconque sert Dieu. Attribuez aux élèves différentes parties de Doctrine et Alliances 84:61-88. Demandez-leur de lire puis de se mettre par deux pour s’expliquer mutuellement ce qui, dans ce qu’ils ont appris, peut s’appliquer à quiconque sert le Seigneur. Invitez-les à choisir le verset, ou groupe de versets, qu’ils préfèrent et à le mémoriser ou à l’afficher dans un endroit où ils le verront tous les jours. Quelles sont les promesses qui les enthousiasment le plus ? Quelle partie de ces versets pourrait inspirer les missionnaires à plein temps actuels ou ceux qui se préparent à partir en mission ?

icône Documentation supplémentaire

Documentation supplémentaire

Tout le monde peut recevoir tout ce que le Père a.

M. Russell Ballard a enseigné : « Toutes les personnes qui ont contracté des alliances sacrées avec le Seigneur et qui les honorent sont qualifiées pour recevoir la révélation personnelle, pour bénéficier du ministère d’anges, pour être en communion avec Dieu, pour recevoir la plénitude de l’Évangile et finalement devenir héritières avec Jésus-Christ de tout ce que possède notre Père » (« Les hommes et les femmes et le pouvoir de la prêtrise », Le Liahona, septembre 2014, p. 32).

En 1878, la toute première présidence générale de la Société de Secours de pieu de Salt Lake City a écrit : « Nous sommes vraiment reconnaissantes que grâce aux bénédictions de notre Père céleste, nous, ses servantes, sommes appelées à collaborer avec nos frères à l’édification du royaume de Dieu sur la terre et à la construction des temples dans lesquels nous pouvons recevoir des bénédictions pour le temps et pour l’éternité. Dans toutes les ordonnances reçues dans la maison du Seigneur, la femme se tient aux côtés de l’homme, pour les vivants comme pour les morts, montrant en cela que, dans le Seigneur, la femme n’est point sans l’homme ni l’homme sans la femme » (Mary Isabella Horne, Elmina S. Taylor et Serepta M. Heywood, « To the Presidents and Members of the Relief Society of Salt Lake Stake of Zion, Greeting ! » Woman’s Exponent, 15 janvier 1878, p. 123).

Améliorer notre enseignement

Centrez votre enseignement sur la doctrine. Veillez à ce que les discussions en classe soient centrées sur la doctrine fondamentale venant des Écritures. Pour cela, demandez aux élèves de lire les Écritures, d’expliquer les vérités qu’ils trouvent et de raconter les expériences qu’ils ont eues en les mettant en application dans leur vie. (Voir Enseigner à la manière du Sauveur, p. 20-21.)