「6月28日-7月4日。教義和聖約第71～75篇：『凡為攻擊你們而造的武器，沒有一樣能成功』」，來跟從我——供主日學使用：教義和聖約2021年（2020）
「6月28日-7月4日。教義和聖約第71～75篇」，來跟從我——供主日學使用：2021年
牧者所愛，賽門·杜威繪
6月28日-7月4日
教義和聖約第71～75篇
「凡為攻擊你們而造的武器，沒有一樣能成功」
閱讀教義和聖約第71～75篇時，心中想著你所教導的人。你對他們有哪些了解？他們有何需求？
記錄靈感啟發
邀請分享
邀請班員分享他們在研讀教義和聖約第71～75篇時，找到的一些真理。他們有過哪些與這些真理相關的經驗？
教導教義
我們在捍衛信仰時，可以跟從聖靈的指引。
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我們曾對捍衛信仰感到害怕或緊張嗎？或許可以邀請班員將他們在教義和聖約第71篇中所找到，描述主要求約瑟和西德尼如何回應以斯拉·布司和其他人的批評的字句，寫在白板上。然後班員可以分成小組，討論這些指示在今日對我們有何意義。我們「按照〔主〕給〔我〕們的那部分的靈」（第1節）去行動為什麼很重要？
他們或許也可以分享救主如何回應批評祂的人的例子（例見馬太福音22：15-22；26：59-64；約翰福音10：37-38）。
主教是主的國度中屬靈和屬世事務的管家。
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主在紐奧·惠尼於嘉德蘭被召喚為主教時給予他的指示，如何能幫助你所教導的人對蒙召喚來為他們服務的主教心懷感謝？可以請班員查考教義和聖約72：8-16，找出惠尼主教的一些職責，然後將這些職責與今日主教的職責作比較（見「其他資源」中，戈登·興格萊會長對於主教職責的說明）。班員或許可以分享他們如何因主教的服務而受到祝福。我們可以做些什麼來更加支持我們的主教？
圖像裝著食物的桶子和袋子主教幫助成員滿足屬世需求。
我們可以尋找機會來分享福音。
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主吩咐約瑟·斯密和西德尼·雷格登，「只要可行」（教義和聖約73：4），就要宣講福音，同時也要進行聖經的翻譯工作。班員或許可以分享一些他們覺得「可行」——或實際——的作法，在他們的其他職責中分享福音。他們可能會從迪特·鄔希鐸長老的信息「傳道事工：說出心裡的話」（2019年5月，利阿賀拿，第15-18頁）中，找到一些有用的忠告。
神要我們「盡力工作」。
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主給予幾位長老關於如何分享福音的指示，可以啟發班員更勤奮地分享福音。可以在白板上寫下盡力工作，並請班員列出當他們想到某個盡力分享福音的人時，腦海中浮現的字句。他們也可以討論在分享福音方面「停留」或「懶惰」是什麼意思。對於救主如何支持忠信為祂服務的人，教義和聖約75：2-16教導了我們哪些事？
其他資源
主教的職責。
戈登·興格萊會長教導：
「我深深地感激我們的主教們，感謝全能者賜下啟示，使此一職位藉以設立及運作。……
「……我們期望你們成為支會裡的主領大祭司，人民的導師，保護並協助不幸之人，安慰憂傷之人，供應困苦之人。我們期望你們守護並看顧你們支會中所教導的教義、教學的品質，並為許多必要的職位選用人員。……
「……你們要確使沒有人挨餓，缺少衣物或住所。你們必須知道你們所主領的人的一切情況。
「你們必須成為人民的安慰者和指導者。你們的門必須常常開著，回應痛苦的呼聲。你們的背脊必須強壯，才能分擔他們的重擔。即使對於犯錯的人，你們仍要懷著愛心幫助他們」（「羊群的牧羊人」，1999年7月，利阿賀拿，第57-58頁）。
改進教導
成為一位更像基督的教師。不妨利用以救主的方式教導第37頁的個人評估表上的問題，來幫助你知道如何更像救主一樣教導。