教義和聖約第76篇

「他們的酬賞將是大的，他們的榮耀將是永恆的」

如同經文中記錄的許多異象一樣，第76篇的異象是約瑟·斯密和西德尼·雷格登「沉思」經文時來到的（第19節）。只要你沉思教義和聖約第76篇，你也可以獲得啟示——包括教導方式的指引。

記錄靈感啟發

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邀請分享

為了幫助班員討論他們在教義和聖約第76篇讀到的事，可以邀請他們想像，有位信奉其他宗教的朋友詢問我們對於來生的信仰。他們會和這位朋友分享第76篇中的哪幾節經文？班員們也可以分享「復興的聲音：對『異象』的見證」中，令他們印象深刻的部分。

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許多人在想到第76篇時，會想到救恩計畫和三個榮耀國度。你要如何幫助班員了解，這篇啟示的核心人物是救主耶穌基督？可以請班員分享他們在第76篇中找到哪一節經文，鞏固了他們對耶穌基督的信心。如果他們需要幫助，可以請他們讀第1-5、20-24、39-43、69、107-108節。
為了幫助班員探討繼承三個榮耀國度的人之間的不同，在白板上寫出高榮，第50-70、92-96節；中榮，第71-79、97節；以及低榮，第81-90、98-106、109-112節。班員可以從三組經文中選擇一組，找出描述繼承該組經文之國度的人與耶穌基督之間關係的語句。這些語句教導我們應成為怎樣的耶穌基督門徒？我們要如何鞏固與祂和天父之間的關係？祂們如何關心我們？「對有關耶穌的見證……勇敢」（第79節）是什麼意思？

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19世紀住家的房間

約瑟·斯密在一個像這樣的房間中，看見了三個榮耀國度的異象。

班員若知道並非所有教會成員都能輕易接受第76篇的啟示，或許會覺得很有意思。例如，百翰·楊曾說：「我有這樣的傳統想法，所以當我首次聽到異象時，這與我以前接受的教育背道而馳，所以我說，再等一等；我不是排斥，而是不了解。」他解釋說，他必須「思考又祈禱，閱讀又思考，直到我自己知道並完全理解它」（「異象」，啟示相關背景，第150頁）。當神顯示的事物和我們目前所認知的不同時，我們從百翰·楊的經驗中學到什麼，能對我們有所幫助？對於如何能獲得「〔神的〕旨意的祕密」（第10節），教義和聖約76：5-10、113-118教導了我們什麼？

對某些人而言，想到為了進入高榮國度必須做到的每件事，可能會感到沮喪或不堪負荷。想想你要如何幫助班員「透過……中保耶穌」（第69節）找到希望。例如，可以邀請他們讀第50-70節和第92-95節。如果有人說：「在今日的世界奉行福音非常難；我不確定那麼做值不值得」，或「我就是不夠資格進入高榮國度」，請班員分享他們會如何回應。我們可以說什麼來啟發或鼓勵這個人？

改進教導

專注於救主和祂的教義。「不斷問自己：『我所教導的事如何能幫助班員建立對基督的信心、悔改、與神訂立聖約、遵守聖約及接受聖靈？』」（以救主的方式教導，第20頁）。