20. bis 26. September

Lehre und Bündnisse 106 bis 108

Dass sich der Himmel auftut

Überlegen Sie, während Sie sich mit Lehre und Bündnisse 106 bis 108 befassen, welche geistigen Erfahrungen die Unterrichtsteilnehmer beim Studium dieser Abschnitte wohl machen. Bei der Unterrichtsvorbereitung hilft es vielleicht, wenn Sie vorab herausfinden, was die Teilnehmer besonders angesprochen hat.

Notieren Sie Ihre Eindrücke

Erfahrungsaustausch

Bitten Sie den einen oder anderen, aus diesen Abschnitten einen Vers vorzulesen, in dem ein Grundsatz zur Sprache kommt, der jemanden bei seinem Engagement für die Kirche stärken könnte.

Die Lehre besprechen

Lehre und Bündnisse 106 und 108

Der Herr belehrt, ermuntert und unterstützt jene, die er zum Dienen beruft

• Beim Durcharbeiten von Lehre und Bündnisse 106 und 108 sind die Teilnehmer diese Woche vielleicht auf Formulierungen gestoßen, die jene ansprechen, die eine Berufung in der Kirche ausüben (siehe das Konzept für diese Woche im Leitfaden Komm und folge mir nach! – Für den Einzelnen und die Familie). Geben Sie eventuell einigen Teilnehmern Zeit, solche Formulierungen aus diesen Abschnitten an die Tafel zu schreiben, und bitten Sie sie, zu erzählen, was sie daraus entnehmen. Welche Erfahrungen haben sie schon gemacht, die mit diesen Formulierungen zusammenhängen oder sie unterstreichen?

Lehre und Bündnisse 107

Der Herr führt seine Kirche durch die Vollmacht des Priestertums

• Als Einstieg könnten Sie ein Unterrichtsgespräch über Ämter im Priestertum anregen. Hierzu können Sie die Teilnehmer Gründe nennen lassen, weshalb uns der Herr Propheten, Apostel und weitere Führer der Kirche gibt. Nachdem die Teilnehmer Lehre und Bündnisse 107:18-20 gelesen haben, lässt sich diese Liste unter Umständen noch verlängern. Nehmen Sie sich dann vielleicht die Zeit, die Aufgaben durchzugehen, die der Herr denen gibt, die diese Ämter ausüben: Erste Präsidentschaft (Vers 9,21,22,65,66,91,92), Zwölf Apostel (Vers 23,24,33-35,38,58), Siebziger (Vers 25,26,34,93-97) und Bischof (Vers 13-17,68-76,87,88). Was können wir tun, um die Führer der Kirche durch unser „Vertrauen, [unseren] Glauben und [unser] Gebet“ (Vers 22) zu unterstützen?

• Wie könnte unsere Antwort lauten, wenn uns ein Bekannter, der nicht unserer Kirche angehört, fragen würde: „Was verstehst du unter dem Priestertum?“ Oder: „Priestertumsschlüssel? Was ist denn das?“ Vielleicht lassen sich die Fragen mit den Erläuterungen im Zusatzmaterial leichter beantworten. Vielleicht finden die Teilnehmer hierfür auch Lehre und Bündnisse 107:1-4,18-20 hilfreich (siehe auch „Treu in dem Glauben“, Seite 140-145). Inwiefern hilft uns das Priestertum, „die Geheimnisse des Himmelreichs zu empfangen“, also „dass sich [uns] der Himmel auftut“? Inwiefern trägt das Priestertum dazu bei, dass wir uns „der Gemeinschaft mit Gott dem Vater und mit Jesus … und deren Gegenwart“ (Vers 19) erfreuen?

Lehre und Bündnisse107:27-31,85

Der Herr regiert sein Reich durch Räte

• Präsident M. Russell Ballard hat gesagt: „[Ich] weiß …, dass das Rathalten nach der Weise des Herrn ist und dass er alles im Universum mithilfe eines Rates im Himmel geschaffen hat.“ („Der Familienrat“, Liahona, Mai 2016, Seite 63.) Wie können Sie den Teilnehmern erläutern, wie man zuhause und in der Kirche miteinander Rat hält? Bitten Sie vielleicht schon vorab einige Teilnehmer, von ihren Erfahrungen zu erzählen, die sie in der Kirche oder zuhause mit den Grundsätzen des Rathaltens aus Lehre und Bündnisse 107:27-31,85 – oder aus der oben erwähnten Ansprache von Präsident Ballard – gemacht haben. Vielleicht möchten Sie in der Woche vor dem Unterricht einige Teilnehmer bitten, während des Unterrichts etwas darüber zu sagen, was einen erfolgreichen Rat ausmacht. Regen Sie dazu an, dass die Teilnehmer die Grundsätze verinnerlichen, die sie im Unterricht hören, sodass sie sie bei künftigen Ratsversammlungen zuhause oder in der Kirche effizienter einbringen können.

  

  Der Herr vollbringt sein Werk unter anderem durch gemeinsames Rathalten

Zusatzmaterial

Priestertumsvollmacht

Präsident Dallin H. Oaks hat erklärt:

„Wir sind es nicht gewohnt, davon zu sprechen, dass Frauen in ihren Berufungen die Vollmacht des Priestertums haben, aber welche Vollmacht sollte es sonst sein? Wenn eine Frau – jung oder alt – eingesetzt wird, als Vollzeitmissionarin das Evangelium zu verkünden, empfängt sie Priestertumsvollmacht zur Erfüllung einer Priestertumsaufgabe. Dasselbe gilt, wenn eine Frau auf Weisung desjenigen, der die Priestertumsschlüssel trägt, als Leiterin oder Lehrerin in einer Organisation der Kirche eingesetzt wird. Wer auch immer in einem Amt oder in einer Berufung tätig ist, die er von jemandem erhält, der Priestertumsschlüssel innehat, übt bei der Ausführung seiner Aufgaben Priestertumsvollmacht aus.“ („Die Schlüssel und die Vollmacht des Priestertums“, Liahona, Mai 2014, Seite 51.)

Präsident M. Russell Ballard hat gesagt:

„Unser Vater im Himmel geht mit seiner Macht großzügig um. Allen Männern und allen Frauen steht diese Macht als Hilfe für ihr Leben offen. Alle, die mit dem Herrn heilige Bündnisse geschlossen haben und diese in Ehren halten, haben Anspruch darauf, persönliche Offenbarung zu empfangen, durch den Dienst von Engeln gesegnet zu werden, mit Gott in Kontakt zu treten, die Fülle des Evangeliums zu empfangen und schließlich gemeinsam mit Jesus Christus alles zu ererben, was der Vater hat.“ („Mann und Frau und die Macht des Priestertums“, Liahona, September 2014, Seite 36.)

Besser lehren

Helfen Sie den Lernenden, einander aufzubauen. „Jeder Einzelne in Ihrer Klasse ist eine reichhaltige Quelle an Zeugnis, Erkenntnissen und Erfahrungen im Anwenden des Evangeliums. Bitten Sie alle, sich zu beteiligen und einander aufzubauen.“ (Auf die Weise des Erretters lehren, Seite 5.)