“22 – 28 noviembre. Doctrina y Convenios 135–136: ‘Él “ha sellado su misión y obras con su propia sangre”’”, Ven, sígueme — Para la Escuela Dominical Doctrina y Convenios 2021 (2020)
“22 – 28 noviembre. Doctrina y Convenios 135–136”, Ven, sígueme — Para la Escuela Dominical 2021
Cárcel de Carthage
22 – 28 noviembre
Doctrina y Convenios 135–136
Él “ha sellado su misión y obras con su propia sangre”
Al leer las secciones 135–136, quizás el Espíritu Santo le inspire ideas que podrían ser de ayuda para los miembros de la clase. Las ideas que se presentan en esta reseña también pueden producir otras ideas que tal vez desee utilizar al enseñar.
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Invitar a compartir
La siguiente es una manera de invitar a los miembros de la clase a compartir sus reflexiones sobre las secciones 135–136. Pídales que imaginen que hablan con un miembro de la Iglesia de 1844 a quien le inquieta la muerte de José Smith y le preocupa lo que aquello podría significar para la Iglesia. ¿Qué podemos compartir de estas secciones que podría ayudar a tal persona?
Enseñar la doctrina
Doctrina y Convenios 135; 136:37–39
José y Hyrum Smith sellaron su testimonio con su sangre.
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¿De qué manera los sacrificios de José y Hyrum Smith “sellaron” sus testimonios? Tal vez los miembros de la clase podrían meditar en esa pregunta mientras leen Doctrina y Convenios 135; 136:37–39. Luego podrían comentar cualquier idea que les acuda a la mente. También podrían compartir sus sentimientos acerca de la disposición de José y Hyrum a dar la vida por la verdad. Aunque es probable que no se nos pida que muramos por la verdad, ¿de qué modo nuestra vida puede ser semejante a un “sello” de nuestro testimonio?
José Smith ha hecho más por nuestra salvación eterna que ninguna otra persona, exceptuando a Jesucristo.
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¿Cómo puede ayudar a los miembros de la clase a entender lo que José Smith ha hecho por la salvación de ellos? Podría escribir en la pizarra: Gracias a lo que el Señor reveló por medio de José Smith, yo… y luego invitar a la clase a pensar en formas de completar la oración. Si lo desea, comiencen por leer detenidamente Doctrina y Convenios 135:3 en busca de lo que José Smith hizo para ayudarnos a lograr la salvación. Considere invitar a los integrantes de la clase a compartir sus sentimientos en cuanto a José Smith y lo que el Señor reveló mediante él.
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Otro modo de ayudar a los alumnos a pensar en la misión de José Smith es invitarlos a escribir un breve obituario [aviso necrológico o esquela mortuoria] para él, o un corto discurso para su funeral. Tal vez desee analizar los acontecimientos o logros importantes de su vida que ellos podrían incluir. ¿Qué hallan en Doctrina y Convenios 135 que podrían mencionar? ¿Qué podrían decir en el breve discurso de funeral para ayudar a otras personas a fortalecer su fe en la misión divina de José Smith?
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Se revelaron muchas verdades sobre Jesucristo y Su expiación por medio de José Smith; verdades que contribuyeron a la salvación de todos los hombres y mujeres. A fin de ayudar a los miembros de la clase a reconocer tales aportes, podría mostrar una lámina de Jesucristo y pedir a algunas personas que compartan su versículo preferido sobre Jesucristo de las Escrituras reveladas mediante José Smith: el Libro de Mormón, Doctrina y Convenios o La Perla de Gran Precio. ¿De qué modo nos ayudan esas Escrituras a entender al Salvador y a acercarnos más a Él? ¿Cómo contribuyen a nuestra salvación las verdades que contienen esos versículos?
Podemos cumplir con la voluntad del Señor al seguir Su consejo.
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En la reseña de esta semana de Ven, sígueme — Para uso individual y familiar, se sugiere que los miembros de la clase busquen en Doctrina y Convenios 136 los consejos que puedan ayudarlos a convertir una prueba en una experiencia espiritual. Quizá quiera pedir a los alumnos que compartan algún consejo que hayan encontrado. También podría pedirles que examinen la sección en busca de admoniciones que puedan ayudarnos a cumplir con la voluntad del Señor en nuestra época, tal como ayudó a los santos “en su jornada hacia el oeste” (versículo 1).
ImagenWinter Quarters (el invernadero)Winter Quarters, por Greg Olsen
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Tal vez sea entretenido para la clase confeccionar un póster como los que se encuentran en las revistas de la Iglesia acerca de uno de los versículos de la sección 136. Ya sea en grupos de dos o de forma individual, podrían comenzar por leer detenidamente los versículos en busca de alguna verdad que capte su atención. Después podrían confeccionar un póster sencillo que muestre el modo en que esa verdad, que se enseñó en 1847, aún puede ayudarnos en la actualidad.
Recursos adicionales
Música relacionada
Cantar los siguientes himnos o ver los videos puede invitar al Espíritu Santo o inspirar el análisis de la obra del profeta José Smith y de los sacrificios de los santos que perseveraron después de él.
“Un pobre forastero”, (Himnos, nro. 16). Mientras estaba en la cárcel de Carthage, José Smith pidió a John Taylor que cantara ese himno.
“Loor al Profeta” (Himnos, nro. 15). La letra de este himno se escribió en homenaje a José Smith.
“¡Oh, está todo bien!” (Himnos, nro. 17).
“Fe en cada paso” (video, www.thetabernaclechoir.org/videos/faith-in-every-footstep).
Cómo mejorar nuestra enseñanza
Testifique de la doctrina verdadera. Puede compartir su testimonio de las verdades doctrinales a lo largo de la lección, no solo al final. Al hacerlo, el Espíritu confirmará la veracidad de la doctrina en el corazón de las personas a las que enseñe (véase Enseñar a la manera del Salvador, pág. 21).