7--13 січня

Maтвій 1; Лука 1

“Нехай буде мені згідно з словом твоїм”

Перед тим, як прочитати додаткові матеріали для вивчення, прочитайте і обдумайте Матвій 1 та Лука 1, і запишіть свої духовні враження. Дозвольте Духу направляти вашу підготовку. Потім розгляньте ідеї в цьому навчальному плані і в посібнику За Мною йдіть---для окремих осіб і сімей.

Запишіть ваші враження

Заохочуйте до обміну думками

Виділіть членам класу кілька хвилин, щоб вони переглянули Матвій 1 або Лука 1 і попросіть їх поділитися своїм улюбленим віршем та пояснити, яких доктринальних істин вони навчилися. Можливо, доречним буде спочатку коротко переказати події в цих розділах, щоб трохи прояснити контекст віршів, якими поділилися.

Навчайте доктрині

Maтвій 1:18--25; Лука 1:5--80

Небесний Батько працює через Своїх вірних дітей, аби досягти Своїх цілей.

• Члени класу ймовірніше отримають значимий досвід, вивчаючи Новий Завіт цього року, якщо вони зможуть винести уроки з досвіду людей, про яких читають. Щоб допомогти їм зробити це, ви можете написати імена людей з Матвій 1 і Лука 1 на дошці, разом з наступними посиланнями на Писання про цих осіб:

  • Марія (Лука 1:26--56)

  • Йосип (Матвій 1:18--25)

  • Єлисавета (Лука 1:5--7, 24--25, 40--45, 57--60)

  • Захарій (Лука 1:5--23, 59--64)

  Попросіть членів класу вибрати одну людину, про яку вони хотіли б дізнатися більше, прочитати наведені вірші і поділитися з кимось в класі тим, що вони дізналися про досвід тієї людини. Що ми можемо робити, аби наслідувати вірний приклад тієї людини?

  

  Благовіщення, художник Джон Скотт

• Щоб допомогти членам класу подумати більш глибоко про характер і роль Марії в плані Батька, прочитайте разом Лука 1:26--38, 46--56, шукаючи, що зі сказаного Марією трохи розповіло про її характер. Що ще ми дізнаємося про Марію? Чого вона може нас навчити про те, як приймати Божу волю для нас?

Лука 1:5--25

Ми отримуємо Божі благословення у Його власний час.

• Можливо, у вашому класі є люди, які, так само як Єлисавета і Захарія, живуть праведно, але все ще не отримали благословення, на яке сподіваються. Як ви можете допомогти їм навчитися з прикладів Єлисавети і Захарії? Ви можете почати, попросивши членів класу записати благословення, на які вони сподіваються. Після цього вони можуть дослідити Лука 1:5--25, шукаючи уроки, яких вони можуть навчитися від Єлисавети і Захарії стосовно покладання на Господа. Вони також можуть прочитати і обдумати цитати в “Додаткових джерелах”. Заохочуйте їх записати те, що вони дізналися поруч з бажаними благословеннями і, якщо доречно, поділитися своїми думками.

• Якими іншими прикладами очікування Господнього часу члени класу можуть поділитися з власного життя або з розповідей в Писаннях? Що ми дізнаємося з цих прикладів?

Лука 1:26--38

“Для Бога нема неможливої жадної речі!”

• Члени класу можуть інколи думати---так само, як і Марія---як плани Бога для них чи обіцяння для них можуть бути виконані. Щоб допомогти членам класу зрозуміти, що все можливо через Божу силу, ви можете показати картину Благовіщення: Ангел Гавриїл являється Марії (Альбом “Євангелія в мистецтві”, № 28) і попросити їх прочитати разом Лука 1:26--38. Що ми можемо дізнатися про те, як подолати щось, що здається неможливим, вивчаючи слова і вчинки Марії? Попросіть членів класу поділитися досвідом, коли Бог допоміг їм виконати те, що, на їхню думку, було неможливим.   

• Життя Спасителя демонструвало істину, яку заявляв Гавриїл: “Для Бога нема неможливої жадної речі!” (Лука 1:37). Щоб проілюструвати цей принцип, ви можете попросити членів класу подумати про випадки, коли Спаситель виконав те, що здавалось неможливим, коли виконував волю Свого Батька (див., наприклад, Іван 9:1--7). Щоб допомогти членам класу побачити, як цей принцип діє в їхньому житті, ви можете попросити їх обдумати наступні запитання: Що змінюється у вашому житті, коли ви знаєте, що нема нічого неможливого, якщо ви з Богом? Як це змінює ваше служіння в Церкві? Те, як ви взаємодієте зі своєю сім’єю? Можливо, доречним буде порівняти Лука 1:37 зі словами Спасителя в Марк 14:36.

Maтвій 1:18--25; Лука 1:26--55

Ісус Христос---Син Бога.

• У Матвія, Луки та авторів інших євангелій головною метою було свідчити, що Ісус Христос---Син Бога. Як ви можете допомогти членам класу розпізнати цю мету в найперших розділах, які вони будуть читати в Новому Завіті? Ось одна ідея: розділіть клас на групи або пари і дайте кожній групі кілька віршів з Матвій 1 або Лука 1. Попросіть їх знайти події чи слова, які зміцнюють їхню віру в божественну місію Ісуса Христа, як Сина Бога, і поділитися знайденим з класом. Деякі уривки, які ви можете запропонувати, включають: Матвій 1:18--25 і Лука 1:26:38, 39--45, 46--55. Запропонуйте класу скласти список уривків, які свідчать про те, що Ісус Христос---Син Бога, коли вони вивчатимуть Новий Завіт цього року. Ви навіть можете створити цей список усім класом.

Заохочуйте вивчення вдома

Щоб заохотити членів класу читати Матвій 2 і Лука 2 для уроку наступного тижня, ви можете підказати їм, що коли вони прочитають розповідь про народження Спасителя з молитвою, то отримають нові натхненні ідеї, навіть якщо вони вже й читали її багато разів.

Додаткові джерела

Maтвій 1; Лука 1

Покладатися на Господа.

Старійшина Ніл А. Максвелл навчав: “Вірити---це … довіряти Божому розкладу, бо Він сказав: “Але все має статися у свій час” (УЗ 64:32)”. (“Lest Ye Be Wearied and Faint in Your Minds”, Ensign, May 1991, 90).

Президент Дітер Ф. Ухтдорф навчав:

“Кожного з нас закликають чекати у свій спосіб. Ми чекаємо відповідей на молитви. Ми чекаємо того, що на той час здається нам таким правильним, таким хорошим, що й уявити собі не можемо, чому Небесний Батько зволікає з відповіддю.

Я пригадую, як готувався до навчання на пілота винищувача. Під час підготовчого військового курсу ми витрачали більшість часу на фізичні вправи. … Ми бігали й бігали, й бігали.

Бігаючи, я почав помічати дещо, що, чесно кажучи, занепокоїло мене. Знов і знов мене обганяли чоловіки, які палили, пили і чинили всілякі речі, що суперечило євангелії і, зокрема, Слову мудрості.

Пам’ятаю, як я думав: “Зачекайте хвилинку! Хіба я не повинен бігти і не втомлюватися?” Але я був втомлений і мене обганяли люди, які явно не дотримувалися Слова мудрості. Визнаю, це непокоїло мене у той час. Я запитував себе, чи було те обіцяння істинним, чи ні?

Відповідь надійшла не відразу. Але зрештою я пізнав, що обіцяння Бога не завжди виконуються настільки швидко чи у такий спосіб, як ми сподіваємося: вони приходять відповідно до Його розкладу і в Його спосіб. Роками пізніше я зміг чітко побачити земні благословення, які приходять до тих, хто дотримується Слова мудрості---на додаток до духовних благословень, які надходять негайно завдяки дотриманню будь-яких законів Бога” (“Продовжуйте з терпінням”, Ensign або Ліягона, трав. 2010, с. 58).

Як покращити наше навчання

Заохочуйте членів класу вивчати Писання вдома. Один спосіб, як ви можете заохочувати вивчення Писань вдома---це виділити час, щоб члени класу ділилися знахідками та натхненними ідеями зі свого особистого і сімейного вивчення. (Див. Навчати, як навчав Спаситель, с. 29).