21.–27. jaanuar

Johannese 1

Me oleme leidnud Messia

Enne, kui loete lisamaterjale, lugege Johannese 1. peaükki, mõtisklege selle üle ja pange kirja tekkinud muljed. See kaasab ettevalmistustesse Vaimu. Trükis „Tule, järgne mulle – isiklikuks ja peres kasutamiseks” ja järgmised mõtted aitavad teil inspireerida klassisolijaid mõistma selle peatüki õpetust ja seda rakendama.

Pange oma muljed kirja

Innustage mõttevahetust

Et aidata klassi liikmetel õpitut jagada, võite paluda neil kirjutada loetuga seotud küsimused, märkused või kaemused paberiribadele ja panna need anumasse. Tõmmake anumast paberiribasid, et neid klassiga arutada.

Õpetage põhiõpetust

Johannese 1:1–5

Jeesus Kristus oli „alguses Jumala juures”.

• Johannes alustas oma tunnistust Kristusest, tunnistades Päästja rollidest enne Tema sündi. Mida õpetas Johannes Kristusest enne surelikkust? Miks on tähtis teada Kristuse rolle enne surelikkust? Ehk on abiks kirjutada need küsimused tahvlile ja paluda klassi liikmetel otsida vastuseid salmidest Johannese 1:1–5 (vt ka JST, Jh 1:1–5 õpiabides) ja vanem James E. Talmage’i mõtteavaldusest „Lisamaterjalides”. Milliseid muid pühakirjaviiteid võiksid klassi liikmed jagada, kus õpetatakse veel midagi Kristusest enne surelikkust? (Nt vt märksõna „Jeesus Kristus –> Kristuse surelikkusele eelnev olemasolu” Pühakirjajuhis.) Võiksite vaadata koos klassiga üle ka läkituse „Elav Kristus: Apostlite tunnistus” (lds.org/languages/est/content/manual/the-living-christ-the-testimony-of-the-apostles/the-living-christ-the-testimony-of-the-apostles). 

• Kui tahaksite rääkida nende salmide põhjal Issanda loodust, võiksite lugeda salmi Johannese 1:3 ja näidata pilte, kus kujutatakse kaunist maad. Võiksite näidata videot „Our Home” (lds.org/topics/environmental-stewardship-and-conservation). Paluge klassi liikmetel jagada, kuidas Issanda loodu aitab neil tunda Tema armastust.

Johannese 1:1–14

Jeesus Kristus on Valgus.

• Füüsiline valgus aitab meil mõista vaimuvalguse sümboolset tähendust. Kuidas selgitada seda sümboolsust oma klassile? Võiksite kustutada klassis tuled ja süüdata taskulambi, et näidata valguse ja pimeduse erinevust. Seejärel paluge klassi liikmetel leida kõik korrad, kui sõna valgus salmides Johannese 1:1–14 mainitakse ning paluge neil jagada, kuidas Päästja ja Tema evangeelium annavad neile elus vaimuvalgust. Kuidas on klassi liikmed Tema valgust kogenud? Osana arutelust võiksite lasta neil lugeda Kristuse Valgusest salmides Õpetus ja Lepingud 84:45–46; 88:11–13 või Pühakirjajuhis märksõna all „Jeesus Kristus –> Valgus, Kristuse Valgus”. Kuidas saame olla valguseks maailmale?

  

  Päästja ja Tema evangeelium annavad vaimuvalgust.

• Kuna salmid Johannese 1:1–14 on pandud kirja sümbolite keeles, võivad need olla raskesti mõistetavad. Üks viis Johannese tunnistuse mõistmiseks on paluda klassi liikmetel koostada loetelu neis salmides korratud sõnadest ja fraasidest ning jagada, mida igaüks neist õpetab Päästja kohta.

• Üks viis, kuidas tekitada klassi liikmetes huvi nende salmide vastu, on järgmine: näidake erinevaid pilte (sh pilti, mille leiate trükise „Tule, järgne mulle – isiklikuks ja peres kasutamiseks” selle nädala ülevaatest), millel kujutatakse Jeesuse Kristuse elu ja jumalikku missiooni. Paluge klassi liikmetel uurida salme Johannese 1:1–14 ja leida sõnu või fraase, mis võiksid olla neile piltidele pealkirjadeks.

Johannese 1:35–51

Me võime saada oma tunnistuse Päästjast ja seejärel kutsuda teisi „tulema ja vaatama”.

• Johannese 1. peatükis esineb kutse „Tulge ja vaadake!” kaks korda (vt sd 39, 46). Ehk pole meil võimalust näha Päästjat füüsiliselt, nagu nägid Andreas ja Naatanael, kuid me võime vastata samale kutsele. Võiksite küsida klassi liikmetelt, mida tähendab nende arvates „tulla ja näha” meie päevil ja paluda neil jagada oma kogemusi Päästjast tunnistuse saamise kohta.

• Et juhatada sisse arutelu nende salmide teemal, paluge soovi korral klassi liikmetel rääkida lugusid sellest, kuidas nad on tutvustanud Jeesuse Kristuse evangeeliumi teistele. Keda nad kutsusid „tulema ja vaatama”? Mida õpime Andreaselt ja Filippuselt Kristusest tunnistamise kohta?

• Vahel ei jaga inimesed evangeeliumi, kuna peavad seda tegevust hirmutavaks või keeruliseks. Salmides Johannese 1:35–51 kirjas olevatest lugudest nähtub, et evangeeliumi jagamine võib olla lihtne ja loomulik. Võiksite paluda klassi liikmetel neid salme lugeda ja arutada, kuidas nad saaksid aidata nende abil kedagi, keda paneb evangeeliumi jagamine närveerima. Mõtete saamiseks võiksid nad lugeda „Lisamaterjalidest” vanem Neil L. Anderseni tsitaati. (Vt ka videot „Good Things to Share” veebilehel LDS.org.)

Innustage kodus õppimist

Et innustada klassi liikmeid uurima Matteuse 3., Markuse 1. ja Luuka 3. peatükki, võiksite paluda neil mõelda kellelegi, keda nad tahaksid aidata tuua Kristuse juurde. Öelge neile, et nendes peatükkides loevad nad prohvetist, kelle missioon oli valmistada rahvast ette Päästjat vastu võtma.

Lisamaterjalid

Johannese 1

Jeesus Kristus oli alguses Isa juures.

Vanem James E. Talmage on õpetanud: „See, et Sõna on Jeesus Kristus, kes oli alguses Isa juures ja kes kandis ise Jumalikkuse vägesid ja tiitlit, ning et Ta tuli maailma ja elas inimeste seas, on leidnud kindlat tõendust. Need väited on leidnud kinnitust Moosesele antud ilmutuse kaudu, milles tal lubati näha palju Jumala loomingut ja kuulda Isa häält seoses sellega, mida oli tehtud: „Ja ma olen need loonud oma väe sõnaga, kes on minu Ainusündinud Poeg, kes on täis armu ja tõde” (Ms 1:32, 33)” (Jesus the Christ, 3. tr, 1916, lk 10).

Me saame kutsuda teisi „tulema ja vaatama”.

Vanem Neil L. Andersen on õpetanud:

„Päästja õpetas meile, kuidas jagada evangeeliumi. Mulle meeldib lugu Andreasest, kes küsis: „Õpetaja – kus sa asud?” (Jh 1:38) Jeesus oleks võinud anda vastuseks koha, kus Ta elas. Selle asemel ütles Ta Andreasele: „Tulge ja vaadake.” (Jh 1:39) Mulle meeldib mõelda, et Päästja ütles: „Tulge ja vaadake mitte ainult seda, kus ma elan, vaid kuidas ma elan. Tulge ja vaadake, kes ma olen. Tulge ja tundke Vaimu.” Me ei tea selle päeva kohta kõike, aga teame, et kui Andreas leidis oma venna Siimona, kuulutas ta: „Me oleme leidnud .. Kristuse” (Jh 1:41).

Nende puhul, kes meie jutuajamiste vastu huvi tunnevad, saame järgida Päästja eeskuju, kutsudes neid „tulema ja vaatama”. Mõni võtab meie kutse vastu, mõni mitte. Me kõik teame kedagi, keda on kutsutud mitu korda „tulema ja vaatama”, enne kui ta selle kutse vastu võtab. Mõelgem ka neile, kes olid kord meiega, kuid keda näeme nüüd harva, kutsudes neid tulema tagasi ja vaatama veel üks kord. ..

Interneti ja mobiiltelefonide kasutajatel on uued võimalused kutsuda teisi „tulema ja vaatama”. Kuulugu oma usu jagamine seal rohkem meie igapäevaelu juurde.” (See on ime. – 2013. a kevadine üldkonverents )

Muusika saab õpetada meile Kristusest.

Kasutage soovi korral kirikulaulu „Maa ja ilma ilu eest”, Kiriku lauluraamat, nr 52, kui arutate Päästja rolli Loojana (vt Jh 1:3). Võiksite kasutada ka videot „For the Beauty of the Earth” veebilehel mormontabernaclechoir.org.

Õpetamise täiustamine

Aidake õppijatel kõrvutada pühakirju endaga. Seesama kutse – „tulge ja vaadake“, mille Kristus esitas oma jüngritele, saab aidata tekitada neis, keda õpetate, soovi Päästjat järgida. Innustage õppijaid rakendama pühakirjapõhimõtteid ellu ja kutsuma seda tegema ka teisi. (Vt 1Ne 19:23; Teaching in the Savior’s Way, lk 21.)