Vitraažaken Nauvoo templis Illinoisis, autor Tom Holdman

28. jaanuar – 3. veebruar

Matteuse 3; Markuse 1; Luuka 3

„Valmistage Issanda teed”

Kui loete Matteuse 3., Markuse 1. ja Luuka 3. peatükki, pange kirja tekkinud muljed. See kaasab ettevalmistustesse Vaimu. „Tule, järgne mulle – isiklikuks ja peres kasutamiseks” ja järgmised mõtted aitavad teil inspireerida inimesi teie klassis mõistma ja rakendama nende pühakirjapeatükkide õpetust.

Pange oma muljed kirja

Innustage mõttevahetust

Et aidata klassi liikmetel jagada, kuidas Uue Testamendi õppimine nende elu õnnistab, võiksite kirjutada tahvlile järgmise küsimuse: Mida sa oled teinud selle tõttu, mida lugesid sel nädalal Uuest Testamendist?

Õpetage põhiõpetust

Matteuse 3:1–12; Luuka 3:2–18

Jüngrid valmistuvad ise Jeesust Kristust vastu võtma ja valmistavad selleks ette ka teisi.

• Kuidas valmistume tähtsa külalise küllatulekuks? Sarnane küsimus aitab teil sisse juhatada arutelu, kuidas Ristija Johannes valmistas inimesi ette Jeesust Kristust vastu võtma. Seejärel võiksite jagada klassi kolme rühma, et lugeda salme Matteuse 3:1–6; Matteuse 3:7–12 ja Luuka 3:10–15 ning leida, kuidas Ristija Johannes valmistas inimesi ette Jeesust Kristust oma ellu võtma. Paluge rühmadel kordamööda jagada, mida nad leidsid.

• Ristija Johannese sarnaselt aitavad ka elavad prohvetid meil valmistuda Päästjat oma ellu võtma. Et aidata klassi liikmetel leida seos nüüdisaja prohvetite ja Ristija Johannese vahel, võiksite vaadata üle Ristija Johannese õpetused salmides Matteuse 3:1–12 ja Luuka 3:2–18 ning mõned viimaselt üldkonverentsilt saadud nõuanded. Kuidas aitab sellele prohvetlikule nõuandele kuuletumine meil valmistuda Päästjat vastu võtma?

• Joseph Smithi tõlge salmidele Luuka 3:4–11 (õpiabides) pakub laiemat ülevaadet Jeesuse Kristuse missioonist kui salmid Luuka 3:4–6. Mida õpivad klassi liikmed nendest salmidest Päästjast ja meie vajadusest meelt parandada?

  

  „Ristija Johannes jutlustab kõrbes”, autor Robert T. Barrett

Luuka 3:3–14

Me peame kandma „meeleparanduse vilja”.

• Salmis Luuka 3:8 õpetas Ristija Johannes inimestele, et enne, kui nad võivad saada ristitud, peavad nad näitama „vilja” ehk tõendeid oma meeleparanduse kohta. Kuidas saate aidata klassi liikmetel märgata tõendeid nende meeleparanduse kohta? Võiksite paluda neil uurida salme Luuka 3:8–14 ja leida, mida pidas Johannes meeleparanduse „viljaks”. Lisaks võiksid nad vaadata üle salmid Moroni 6:1–3 ja Õpetus ja Lepingud 20:37. Võiksite joonistada tahvlile viljapuu ja lasta klassi liikmetel kirjutada puul olevatele viljadele leitud meeleparanduse „viljad”. See võiks olla ka hea aeg rääkida, mida tähendab tõeline meeleparandus. Märkige, et üks viis „Tema teeradasid õgvendada” (vt Lk 3:4) on parandada meelt kõikidest takistustest, mis ei lase Vaimul meieni jõuda.

• Kirikulaulu „Mul pühadust anna”, Kiriku lauluraamat, nr 79, laulmine võib innustada arutelu, kuidas meeleparandus saab aidata meil saada Päästjaga sarnasemaks. Selle kirikulaulu muusikavideo leiate veebilehelt mormontabernaclechoir.org.

Matteuse 3:13–17

Me järgime Jeesust Kristust, kui saame ristitud ja võtame vastu Püha Vaimu.

• Katsetage Jeesuse Kristuse ristimisloo ülevaatamiseks järgmist mõtet: küsige klassi liikmetelt, kuidas nad saaksid õpetada salmide Matteuse 3:13–17 abil kellelegi, nagu nt mõnele lapsele või teist usku inimesele, ristimisest. (Nad võiksid kasutada ka pilti, mille leiate trükise „Tule, järgne mulle – isiklikuks ja peres kasutamiseks” selle nädala ülevaatest.) Milliseid tähtsaid ristimisega seotud üksikasju nad rõhutaksid? Nad võiksid rakendada oma mõtteid üksteist õpetades.

• Et aidata klassi liikmetel mäletada oma ristimist ja mõtiskleda, kui tähtis on elada oma ristimislepingute järgi, võiksite paluda neil lugeda salme Matteuse 3:13–17 ja vanem Robert D. Halesi mõtteavaldust „Lisamaterjalides”. Klassi liikmetele võib meeldida jagada oma tundeid oma ristimise ja ristimislepingute kohta. Lisaks võiksid nad laulda kirikulaulu „Järgnege mulle”, Kiriku lauluraamat, nr 70.

• Ristija Johannes õpetas, et Päästja ristib „Püha Vaimu ja tulega” (Mt 3:11). Tulega ristimine leiab aset siis, kui meid kinnitatakse liikmeks ja me saame Püha Vaimu anni. Miks meil peab olema Püha Vaimu and, et Jumala kuningriigis edeneda? Milline toime on meie jaoks ristimisel tule ja Püha Vaimuga? (Vt Al 5:14.) Selle arutelu juures võiks olla abiks video „Baptism of the Holy Ghost” (LDS.org).

• Järgnev tegevus aitab klassi liikmetel ristimise õpetust laiemalt arutada. Kirjutage järgmised küsimused tahvlile ja pühakirjaviited paberiribadele. Paluge klassi liikmetel valida pabeririba ja seejärel lugege seal olevaid pühakirjasalme klassiga. Arutage, millisele küsimusele saab iga pühakirjakohaga kõige paremini vastata. Kas on veel muid pühakirjakohti või kaemusi, mis aitaksid nendele küsimustele vastata?

  • Mida õpetatakse pühakirjas ristimise vajalikkusest? (3Ne  11:38)

  • Mida sümboliseerib ristimine vee alla kastmise teel? (Rm 6:3–5)

  • Kuidas peaksid mu ristimislepingud muutma minu eluviisi? (Mo 18:8–10)

  • Miks me ei risti väikelapsi? (Mn 8:8–12)

  • Miks on tähtis, et ristijal on selleks volitus, ja et seda ei tehta vaid siirast tahtest? (Hb 5:4)

  • Miks ma pean saama uuesti ristitud, kui mind on juba ristitud teise kirikusse? (ÕL 22:1–4)

  • Miks peab ristimisele järgnema Püha Vaimu anni saamine? (Jh 3:5)

Innustage kodus õppimist

Et innustada klassi liikmeid uurima kodus Matteuse 4. ja Luuka 4.–5. peatükki, paluge neil mõelda mõnele oma kiusatusele ja öelge, et neis peatükkides õpetatakse neile, mida tegi kiusatusega silmitsi seistes Päästja.

Lisamaterjalid

Matteuse 3; Markuse 1; Luuka 3

Meie ristimislepingute tähendus.

Vanem Robert D. Hales on õpetanud:

„Kui me mõistame oma ristimislepingut ja Püha Vaimu andi, muudab see meie elu ja paneb aluse meie täielikule truudusele Jumala kuningriigi suhtes. .. Jumala kuningriiki sisenemine on nii tähtis, et Jeesus ristiti, näitamaks meile, kui „kitsas on tee” (2Ne  31:9). ..

Kui me järgime Jeesuse eeskuju, siis ka meie näitame, et me parandame meelt ja oleme sõnakuulelikud oma Taevase Isa käskude pidamisel. Me alandame ennast murtud südame ja kahetseva vaimuga, tulles patu äratundmisele ja otsides andestust oma üleastumistele (vt 3Ne  9:20). Me tunnistame, et soovime võtta enda peale Jeesuse Kristuse nime ja Teda alati mäletada. ..

Valides [Jumala] kuningriigi, eraldame end maailmast, mitte ei isoleeri. Meie riietus on tagasihoidlik, meie mõtted puhtad, meie kõneviis korralik. Filmid ja telesaated, mida vaatame; muusika, mida kuulame; raamatud, ajakirjad ja ajalehed, mida loeme, on meeltülendavad. Me valime sõpru, kes julgustavad meid igavese eesmärgini jõudmisel, ja me kohtleme teisi lahkelt. Me väldime amoraalsust, hasartmänge, tubakat, alkoholi ja narkootikume. Meie pühapäevased tegemised peegeldavad Jumala käsku – pidada meeles ja pühitseda hingamispäeva. Teiste kohtlemisel järgime me Jeesuse Kristuse eeskuju. Me elame selle vääriliselt, et astuda Issanda kotta.” (The Covenant of Baptism: To Be in the Kingdom and of the Kingdom. – Ensign, nov 2000, lk 7–8)

Õpetamise täiustamine

Õpetage põhiõpetust. Hyrum Smith on õpetanud: „Jutlustage evangeeliumi esimesi põhimõtteid – jutlustage neid üha uuesti – ja te avastate, et päev päeva järel ilmutatakse teile nende kohta uusi ideid ja täiendavat valgust. Te võite nende üle pikemalt juurelda, et neid selgemini mõista. Siis suudate need teha selgemini mõistetavaks neile, keda õpetate.” (Manuscript History of the Church, kd E-1, lk 1994, josephsmithpapers.org)