Стъклопис в храма Наву Илинойс, от Том Холдман

28 януари – 3 февруари

Матей 3, Марк 1, Лука 3

„Пригответе пътя за Господа“

Докато четете и размишлявате върху Матей 3, Марк 1 и Лука 3, запишете получените впечатления. Това ще кани Духа при вашата подготовка.Следвайте Ме, елате с Мен – за отделни членове и семейства и дадените по-долу идеи могат да ви помагат да вдъхновявате членовете на класа ви да разбират и прилагат учението в тези стихове.

Записвайте впечатленията си

Насърчавайте споделянето

За да помогнете на членовете на класа да споделят как изучаването на Новия завет благославя живота им, може да напишете следния въпрос на дъската: Има ли нещо, което сте направили в резултат на вашето изучаване на Новия завет през тази седмица?

Преподавайте учението

Матей 3:1–12, Лука 3:2–18

Учениците подготвят себе си и другите хора да приемат Исус Христос.

• Как се подготвяме за посещението на важен гост? Въпрос като този може да ви помогне да започнете обсъждане за начина, по който Йоан Кръстител подготвя хората да приемат Исус Христос. След това бихте могли да разделите класа на три групи, които да прочетат съответно Матей 3:1–6, Матей 3:7–12 и Лука 3:10–15, като потърсят как Йоан Кръстител подготвя хората да приемат Исус Христос в живота си. Нека всяка група подред сподели какво са открили.

• Точно както Йоан Кръстител, живите пророци ни помагат да се подготвяме да приемем Спасителя в живота си. За да помогнете на членовете да направят връзка между съвременните пророци и Йоан Кръстител, може да прегледате ученията му в Матей 3:1–12 и Лука 3:2–18 и напътствия от последната обща конференция. Как подчинението на тези пророчески напътствия ни помага да приемаме Спасителя?

• Преводът на Джозеф Смит, Лука 3:4–11 (в Ръководство към Писанията) ни дава информация за мисията на Исус Христос, която липсва в Лука 3:4–6. Какво научават членовете на класа от тези стихове за Спасителя и нашата нужда да се покайваме?

  

  Йоан Кръстител проповядва в пустошта, от Робърт Т. Барет

Лука 3:3–14

Трябва да принасяме „плодове, достойни за покаяние“.

• В Лука 3:8 Йоан Кръстител учи хората, че преди да могат да бъдат кръстени, трябва да принесат „плод“, или доказателство, за своето покаяние. Как можете да помогнете на членовете на класа да разпознават доказателствата за своето собствено покаяние? Може да ги поканите да прегледат Лука 3:8–14 и да потърсят какво според Йоан представляват „плодовете“ на покаянието. Също така бихте могли да прегледате Мороний 6:1–3 и Учение и завети 20:37. Може да нарисувате плодово дърво на дъската и да поканите членовете на класа да надпишат плодовете на дървото с откритите от тях „плодове“ на покаянието. Това също може да бъде подходящ момент да се говори за същността на истинското покаяние. Обърнете внимание, че един от начините да правим прави пътеките Му (Лука 3:4) е да се покайваме за всички действия, които биха попречили на Духа да ни достига.

• Пеенето на химна „Дай ми още святост“, Химни, № 83, може да насърчи обсъждане за начините, по които покаянието може да ни помага да ставаме по-подобни на Спасителя. За музикално изпълнение на този химн, вж. mormontabernaclechoir.org.

Матей 3:13–17

Ние следваме Исус Христос чрез кръщение и получаване на Светия Дух.

• За да прегледате разказа за кръщението на Исус Христос, може да пробвате следната идея: Попитайте членовете на класа как биха могли да използват Матей 3:13–17, за да говорят на някого за кръщението, например дете или член на друго вероизповедание. (Също така биха могли да използват картината в раздела за тази седмица в Следвайте Ме, елате с Мен – за отделни членове и семейства.) Върху кои важни елементи на кръщението биха наблегнали? Може да упражнят своите идеи, като си преподават един на друг.

• За да помогнете на членовете на класа да си спомнят за своите кръщения и да се замислят колко е важно да живеят според кръщелните си завети, може да ги поканите да прочетат Матей 3:13–17 и изказването на старейшина Робърт Д. Хейлз в „Допълнителни източници“. На членовете на класа може да им хареса да споделят изпитаните при кръщението чувства и отношението им към кръщелните завети. Също така биха могли да изпеят „Следвайте Ме, елате с Мен!“ Химни, № 76.

• Йоан Кръстител учи, че Спасителят ще кръщава „със Светия Дух и с огън“ (Матей 3:11). Кръщението с огън се случва, когато сме потвърдени и получим дара на Светия Дух. Защо трябва да имаме дара на Светия Дух, за да се развиваме в Божието царство? Какъв ефект има кръщението с огън и Светия Дух върху нас? (вж. Алма 5:14)

• Следва дейност, която помага на членовете на класа да задълбочат своето обсъждане върху учението за кръщението. Напишете следните въпроси на дъската, а препратките върху листчета хартия. Насърчете членовете на класа да си изберат листче, след което прочетете всеки от откъсите като клас. Обсъдете как на всеки от въпросите се отговаря най-добре чрез всеки от откъсите. Имате ли други стихове или проникновения, които могат да помогнат в отговора на тези въпроси?

  • Какво учат Писанията за необходимостта от кръщението? (3 Нефи 11:38)

  • Какво символизира кръщението чрез пълно потапяне? (Римляните 6:3–5)

  • Как следва моите кръщелни завети да променят начина, по който живея? (Мосия 18:8–10)

  • Защо не кръщаваме малки деца? (Мороний 8:8–12)

  • Защо е важно кръщението да бъде извършено от човек със съответната власт, а не само с искрено намерение? (Евреите 5:4)

  • Ако съм вече кръстен в друга църква, защо е нужно да бъда кръстен отново? (У. и З. 22:1–4)

  • Защо кръщението трябва да бъде последвано от дара на Светия Дух? (Йоан 3:5)

Насърчавайте изучаването у дома

За да насърчите членовете на класа да изучат Матей 4 и Лука 4–5 у дома, поканете ги да помислят за изкушение, което имат, и им кажете, че от тези глави ще научат как е постъпвал Спасителят, когато е бил изкушаван.

Допълнителни източници

Матей 3, Марк 1, Лука 3

Значението на нашите кръщелни завети.

Старейшина Робърт Д. Хейлз учи:

„Когато разбираме своя кръщелен завет и дара на Светия Дух, това ще променя живота ни и ще осигурява пълна преданост към царството Божие. … Влизането в царството Божие е толкова важно, че Исус е кръстен, за да ни покаже „стеснеността на пътеката“ (2 Нефи 31:9). …

Като следваме примера на Христос, ние също показваме, че ще се покайваме и ще бъдем покорни в спазването на заповедите на нашия Отец в Небесата. Смиряваме се със съкрушено сърце и разкаян дух, докато осъзнаваме греховете си и търсим прошка за нашите простъпки (вж. 3 Нефи 9:20). Сключваме завет, че ще желаем да вземем върху си името на Сина и винаги да Го помним. …

Избирайки да сме в (Божието) царство, ние се отделяме – а не изолираме – от света. Облеклото ни трябва да бъде скромно, мислите – непорочни, а езикът – чист. Филмите и телевизионните програми, които гледаме, музиката, която слушаме, книгите, списанията и вестниците, които четем, трябва да бъдат възвисяващи. Избираме приятели, които насърчават нашите вечни цели, и се отнасяме към другите с доброта. Отхвърляме пороците на неморалността, хазарта, тютюна, алкохола и наркотиците. Нашите неделни дейности олицетворяват заповедта на Бог да помним Господния ден и да го освещаваме. Следваме примера на Исус Христос по начина, по който се отнасяме към другите. Ще бъдем достойни да влизаме в дома Господен“ („The Covenant of Baptism: To Be in the Kingdom and of the Kingdom“, Ensign, ноем. 2000 г., с. 7–8).

Как да подобряваме начина, по който преподаваме

Преподавайте основните учения. Хайръм Смит учи: „Проповядвайте първите принципи на Евангелието – проповядвайте ги отново и отново; ще осъзнаете как ден след ден ви се откриват нови идеи и допълнителна светлина, свързани с тях. Можете така да задълбочите познанието си за тях, че да ги разбирате ясно. По този начин ще можете да ги направите ясни за разбиране от хората, на които преподавате“ (Manuscript History of the Church, том E-1, с. 1994, josephsmithpapers.org).