Jēzus ordinē Pēteri

11.–17. marts

Mateja 10.–12. nod.; Marka 2. nod.; Lūkas 7. un  11. nod.

„Šos divpadsmit Jēzus izsūtīja”

Ja, lasot Mateja 10.–12. nod., Marka 2. nod. un Lūkas 7. un  11. nodaļu, jūs domāsiet par saviem audzēkņiem, tas palīdzēs jums saņemt Svētā Gara iedvesmu attiecībā uz to, kas tiem būtu nepieciešams. Pierakstiet garīgos iespaidus, ko esat guvis, un izlasiet šo nodarbības izklāstu, lai gūtu papildus atziņas un idejas nodarbības pasniegšanai.

Pierakstiet gūtos iespaidus

dalīšanās simbols

Aiciniet dalīties

Aiciniet, lai daži nodarbības dalībnieki pirms stundas sagatavojas dalīties jautājumos, kas tiem radušies, lasot Mateja 11:28–30. (Dažus jautājumu piemērus skat. šīs nedēļas nodarbību izklāstā no rokasgrāmatas „Nāciet, sekojiet Man” indivīdiem un ģimenēm.) Kādas atbildes viņi ir uzgājuši?

mācīšanas simbols

Māciet doktrīnu

Mateja 10. nodaļa

Tas Kungs dāvā saviem kalpiem spēku īstenot Viņa darbu.

• Studējot par norīkojumu, ko Glābējs deva Saviem apustuļiem, mēs varam rast palīdzību mūsu personīgo pienākumu veikšanā. Savu personīgo studiju laikā nodarbības dalībnieki, iespējams, ir guvuši kādas atziņas, piemēram, pildot rokasgrāmatā „Nāciet, sekojiet Man” indivīdiem un ģimenēm ietverto uzdevumu par šo tēmu. Aiciniet, lai viņi pastāsta citiem, ko apguvuši, vai arī, darbojoties nelielās grupiņās, izpilda šo uzdevumu nodarbības laikā. Aiciniet, lai nodarbības dalībnieki pastāsta, kā viņi ir sajutuši Glābēja dāvāto spēku, veicot savus aicinājumus.

• Vēl jūs varētu pārskatīt Mateja 10. nodaļu, lūdzot, lai nodarbības dalībnieki uzmeklē to, ko Glābējs lūdza Saviem apustuļiem, un uzzīmē attēlu, kurā ir atainots minētais norīkojums. Viņi varētu parādīt savus zīmējumus pārējiem, pastāstot, ko tie ir mācījušies par Divpadsmit apustuļiem doto norīkojumu.

• Kā, studējot par norīkojumu, ko Kristus deva Saviem apustuļiem Mateja 10. nodaļā, jūsu nodarbības dalībnieki varētu labāk izprast mūsdienu praviešu un apustuļu lomu? Nodarbības dalībniekiem varētu būt lietderīgi salīdzināt norīkojumu, kuru Glābējs deva Saviem pirmajiem divpadsmit apustuļiem, ar to, kas ticis uzticēts divpadsmit apustuļiem šajā evaņģēlija atklāšanas laikmetā (skat. sadaļu „Papildus avoti”). Kā mūsdienu apustuļi ar savu kalpošanu ir palīdzējuši jūsu nodarbības dalībniekiem? Dalieties liecībā par mūsdienu praviešu un apustuļu dievišķo aicinājumu, mudinot liecināt arī pārējos nodarbības dalībniekus.

• Lai parādītu, ka ikviens no priesterības nesējiem var izsekot savām pilnvarām līdz pat brīdim, kad Jēzus ordinēja Savus pirmos apustuļus, aiciniet kādu no tiem pastāstīt par savu pilnvaru izcelsmi.

Divpadsmito kvorums

Divpadsmit apustuļi īsteno Tā Kunga darbu arī mūsdienās.

Mateja 10:17–20

Ja mēs kalposim Tā Kunga uzdevumā, Viņš dāvās mums iedvesmu attiecībā uz to, kas mums jāsaka.

• Dažkārt cilvēki var izjust satraukumu, mācot vai stāstot citiem par evaņģēliju. Taču Tas Kungs apsolīja Saviem mācekļiem, ka palīdzēs tiem saprast, kas tiem jāsaka. Kas mums jādara, lai mēs varētu saņemt Tā Kunga solīto palīdzību? Aiciniet, lai nodarbības dalībnieki izlasa Mateja 10:19–20, Mācības un Derību 84:85 un Mācības un Derību 100:5–8, meklējot atbildi uz šo jautājumu. Kā Svētais Gars ir palīdzējis jums saprast, kas jums būtu jāsaka? Jūs varētu dalīties savā personīgajā pieredzē un aicināt uz to pašu arī jūsu nodarbības dalībniekus.

Mateja 12:1–13; Marka 2:23–28

Sabata diena ir labo darbu diena.

• Lai palīdzētu citiem godāt sabatu kā svētu dienu, farizeji bija ieviesuši stingrus noteikumus un pašiedibinātas tradīcijas, kas beigu beigās aptumšoja cilvēku izpratni par sabata patieso nolūku. Vai jūsu audzēkņiem varētu būt lietderīgi apspriesties par to, kādēļ Tas Kungs ir devis mums sabata dienu? Jūs varētu aicināt, lai nodarbības dalībnieki pārskata Mateja 12:1–13 un Marka 2:23–28 un pēcāk pastāsta, ko par sabata dienu mācīja Glābējs. (Skat. arī Marka 2:26–27 Džozefa Smita veiktajā Bībeles tulkojumā angļu valodā.) Kādas vēl atziņas par sabata dienu mēs varam gūt, lasot 2. Mozus 31:16–17, Jesajas 58:13–14 un Mācības un Derību 59:9–13? Kādas mūsdienu tradīcijas vai likumi varētu traucēt mums izprast patieso sabata dienas nolūku?

• Kamēr farizeji uzsvēra daudzos un detalizētos sabata dienas likumus, Glābējs mācīja pavisam vienkāršu principu: „Sabata dienā ir atļauts darīt labu.” (Skat. Mateja 12:12.) Tiem, kuri dzīvo pēc šī principa, bieži vien nav īpašu grūtību godāt sabata dienu. Kādi vēl principi palīdz jūsu nodarbības dalībniekiem godāt sabata dienu? Kādēļ garīgas pašpaļāvības attīstīšanā principu mācīšana ir daudz lietderīgāka, nekā konkrētu likumu ieviešana? (Skat. pravieša Džozefa Smita apgalvojumu, kas ietverts sadaļā „Papildus avoti”.) Vai jums ir zināmi vēl kādi principi, kas varētu palīdzēt ievērot Dieva baušļus? Piemēram, kādi principi varētu palīdzēt vecākiem iedvesmot savus bērnus Gudrības Vārda ievērošanai vai ģimenes vēstures izpētes veikšanai?

• Diskusiju par sabata dienu varētu veicināt arī prezidenta Rasela M. Nelsona vispārējās konferences vēstījums „Sabats — svēta prieka diena” (Ensign vai Liahona, 2015. g. maijs, 129.–132. lpp.) un video ar eldera Džefrija R.  Holanda ieteikumiem no sadaļas „Papildus avoti”.

• Nodarbības dalībniekiem varētu būt lietderīgi pārskatīt sadaļu „Sabata dienas ievērošana“ no brošūras Jaunatnes morāles stiprināšanai. Viņi varētu vingrināties tajā, kā paskaidrot kādam, kurš nav no mūsu Baznīcas, — kādēļ mēs turam sabata dienu svētu.

Lūkas 7:36–50

Saņemot piedošanu par saviem grēkiem, mēs vēl vairāk iemīlam savu Glābēju.

• Ko mēs varētu mācīties no Lūkas 7:36–50 ietvertajām Glābēja mācībām un minētās sievietes piemēra attiecībā uz to, kā saņemt piedošanu par saviem grēkiem? Kā grēku nožēla var stiprināt mūsu attiecības ar Jēzu Kristu? Kā mēs varētu izmantot šo stāstu, lai mācītu citiem par to, ko nozīmē tiekšanās pēc piedošanas?

mācīšanās simbols

Mudiniet mācīties mājās

Jūs varētu aicināt, lai, gatavojoties nākamajai nodarbībai, nodarbības dalībnieki izlasa līdzības no Mateja 13. nod., Lūkas 8. un  13. nodaļas, gatavojoties dalīties kādā atziņā, ko guvuši, studējot par kādā no šīm līdzībām ietvertajiem evaņģēlija principiem.

resursu simbols

Papildus avoti

Mateja 10.–12. nod.; Marka 2. nod.; Lūkas 7. un  11. nod.

Svētības, ko nes sabata dienas godāšana.

Baznīca ir publicējusi trīs video ar eldera Džefrija R. Holanda mācībām par svētībām, ko nes sabata dienas godāšana: „Upon My Holy Day—Getting Closer to God”; „Upon My Holy Day—Honoring the Sabbath”; „Upon My Holy Day—Rest and Renewal” (LDS.org).

Pēdējo dienu apustuļiem dotais norīkojums.

Kad tika aicināti daži no pirmajiem Divpadsmit apustuļu kvoruma locekļiem šajā evaņģēlija atklāšanas laikmetā, Olivers Kauderijs deva tiem norīkojumu, kas līdzinājās tam, ko Jēzus Kristus tika devis Mateja 10. nodaļā. Viņš sacīja:

„Jums būs jācīnās ar visdažādākajiem aizspriedumiem visās tautās. … Tādēļ es piekodinu, lai jūs tiektos pēc dziļas pazemības, jo man ir zināms, cik liela lepnība mājo cilvēku sirdī. Uzmanieties no pasaulīgo glaimotāju ietekmes. Uzmanieties, lai jūs nepieķertos pasaulīgām lietām. Lieciet savu kalpošanu pirmajā vietā. … [Jums] ir nepieciešams pašiem iegūt liecību no Debesīm, lai jūs varētu patiesi liecināt citiem. …

 Jums ir jānes šis vēstījums tiem, kuri uzskata sevi par gudriem. Un šie cilvēki var jūs vajāt, tie var tiekties pēc jūsu dzīvības. Pretinieks allaž ir tiecies pēc Dieva kalpu dzīvības. Tādēļ jums jebkurā brīdī jābūt gataviem ziedot savu dzīvību, ja vien Dievs to pieprasa Sava darba virzīšanas un Sava nama celšanas labā. …”

„Tad viņš pēc kārtas satvēra katru no tiem aiz rokas un vaicāja: „Vai tu no visas sirds piedalīsies šajā kalpošanā, cik vien iespējams uzcītīgi sludinot evaņģēliju kopā ar šiem saviem brāļiem, saskaņā ar tev uzticētā uzdevuma būtību un mērķi?” Ikviens no tiem atbildēja apstiprinoši.” (Citāts no sējuma Joseph Smith Papers, Documents, Volume 4: April 1834–September 1835, red. Matthew C. Godfrey un citi (2016. g.), 243.–244., 247. lpp.; pareizrakstība un pieturzīmes standartizētas.)

Pareizo principu mācīšana.

Kāds reiz pravietim Džozefam Smitam vaicāja, kā viņš spēj efektīvi pārraudzīt tik daudzus Navū iedzīvotājus. Pravietis paskaidroja: „Es mācu tiem pareizos principus, un viņi uzrauga paši sevi.” (Skat. Baznīcas prezidentu mācības: Džozefs Smits (2007. g.), 283. lpp.)

Pasniegšanas pilnveidošana

Apsoliet svētības. Aicinot audzēkņus uz konkrētu rīcību, lieciniet tiem, ka, rīkojoties ticībā Dieva mācībām, tie saņems Viņa apsolītās svētības. Lai gan svētību saņemšanai nevajadzētu kļūt par primāro motivāciju mūsu paklausībai, atcerieties, ka Debesu Tēvs vēlas svētīt visus Savus bērnus. (Skat. Mācīšana pēc Glābēja parauga, 35. lpp.)