15--21 квітня

Великдень

“Де, смерте, твоя перемога?”

Коли ви готуєтеся навчати цього тижня, подумайте про те, як обговорення у вашому класі у Великодню неділю може зміцнити віру в Ісуса Христа і Його Спокуту.

Запишіть ваші враження

Заохочуйте до обміну думками

Запитайте членів класу, як би вони відповіли на подібні запитання: “Що таке Спокута Ісуса Христа?” і “Як я можу отримати благословення Христової Спокути?” Чи читали вони будь-які уривки з Писань на цьому тижні, які допомагають відповісти на ці запитання?

Навчайте доктрині

Ісус Христос позбавляє нас від гріха і смерті, зміцнює нас в наших слабкостях і утішає нас в наших випробуваннях.

• Чи розуміють члени вашого класу, що на додаток до подолання гріха і смерті, Ісус Христос також може втішити нас в наших випробуваннях і зміцнити нас в наших слабкостях? Щоб допомогти їм знайти ці принципи, можна на дошці написати ці слова: Гріх, Смерть, Випробування, Слабкості. Попросіть кожного члена класу прочитати один з уривків з Писань, перелічених в “Додаткових джерелах”, і обдумати, як Спаситель допомагає нам подолати або витерпіти це. Члени класу можуть написати, що вони дізналися з цих уривків під кожним заголовком і поділитися своїм свідченням про Спасителя і Його Спокуту.

• Чого навчають Писання про ціну, яку Ісус Христос заплатив за наше спасіння? Наприклад, див. Лука 22:39--44; Мосія 3:7 і Учення і Завіти 19:16--19. Яку ціну заплатив наш Небесний Батько? (див. Іван 3:16).

  

  Розп’яття Христа, художник Луїза Паркер

• Перед уроком попросіть кількох членів класу принести цитати з виступів на конференції, які описують, як Спаситель благословляє нас через Свою Спокуту (для деяких прикладів див. “Додаткові джерела”). Як вчення сучасних пророків розширюють наше розуміння благословень Спасителевої Спокути? Як вони зміцнюють наше свідчення про силу Його Спокути?

• Можливо, простий наочний урок може допомогти проілюструвати відмінність між тим, щоб бути очищеним від гріха і бути досконалим: ви можете написати на дошці перші кілька рядків з Мороній 10:32, але додайте помилки правопису та граматичні помилки. Потім попросіть члена класу стерти помилки. Чи це вирішило проблему? Чого ми вчимося з цього вірша і наочного уроку про ефект, який Спокута може мати на нас? Також може допомогти це висловлювання президента Дітера Ф. Ухтдорфа: “Якби спасіння означало лише усунення помилок і гріхів, тоді спасіння---яким би прекрасним воно не було---не виконує сподівань Батька щодо нас. Його мета набагато вища; Він хоче, аби Його сини і дочки стали такими, як Він” (“Дар благодаті”, Ensign або Ліягона, трав. 2015, с. 108).

• Історії і аналогії можуть допомогти нам зрозуміти Христову Спокуту. Наприклад, старійшина Джеффрі Р. Холланд ділиться історією про двох братів, які лізли на стіну каньйону в своєму посланні “Де правосуддя, милість і любов зʼєднав” (Ensign або Ліягона, трав. 2015, сс. 104--106).

Свідки в Новому Завіті свідчили, що Ісус Христос подолав смерть.

• Перегляньте розповідь з Писань про перший Великдень---воскресіння Ісуса Христа. Ви також можете попросити члена класу переказати історію своїми власними словами (див. Іван 20:1--17). Ви також можете подивитись Біблійний відеосюжет, як наприклад “Він воскрес” (LDS.org).

• Можливо, ваш клас глибше зрозуміє наскільки важливі свідки воскресіння Ісуса Христа, якщо вони уявлять, що вони---юристи або репортери, які розслідують заяву про те, що Христос воскрес. Попросіть їх знайти людей в Писаннях, які можуть виступити в якості свідків (див. Матвій 28:1--10; Лука 24:13--35; Іван 20:19--29; 1 Коринтянам 15:3--8, 55--58). Вони навіть можуть написати короткий підсумок того, що ці люди сказали б, коли свідчили в суді або коли б у них брали інтерв’ю для випуску новин.

• Один зі способів поглибити нашу вдячність за воскресіння Спасителя---це подумати про те, як ми пояснили б наші вірування іншим. Як би члени класу поділилися своїм свідченням про Ісуса Христа в наступних ситуаціях: у члена сім’ї виявили серйозне захворювання; друг втратив дорогу йому людину; сусід запитує, чому ви святкуєте Великдень. Заохочуйте їх звертатися до Писань, (таких як вказані в “Додаткових джерелах”), коли вони планують свої відповіді. Попросіть кількох членів класу поділитися своїми думками.

Ісус Христос дає нам надію і радість.

• Ми всі можемо мати надію і бути в гарному настрої завдяки Спасителю. Ви можете прочитати Іван 16:33 і обговорити, як Спокута Ісуса Христа допомагає нам бути радісними, незважаючи на наші випробування. Як ми отримували радість і підтримку під час наших випробувань?

• Прочитання свідчення Петра в 1 Петра 1:3--11 може посилити надію членів класу на Спокуту Ісуса Христа. Виділіть їм час обдумати ці вірші і попрацювати в парах, щоб знайти інші вірші, які також описують, як отримати надію на Ісуса Христа (див. Путівник по Писаннях, “Надія”). Вони можуть використати вірші, які вони знайдуть, щоб зробити плакат і показати його вдома або он-лайн (див. приклади натхненних цитат-картинок на сайті LDS.org). Члени класу можуть подумати про обставини членів сім’ї або друзів, яким, можливо, необхідно відчувати більше надії.

Заохочуйте вивчення вдома

Що б надихнуло членів класу прочитати Матвій 18 і Лука 10? Ви можете сказати їм, що ці розділи містять дві з найпам’ятніших притч Спасителя, які передають важливі уроки про те, як нам слід ставитися одне до одного.

Додаткові джерела

Великдень

Уривки з Писань про Спокуту Спасителя.

• Ісая 25:8

• Ісая 53

• Іван 20:1--17

• Римлянам 8:31--39

• 2 Нефій 9:5--12

• Алма 7:10--14; 11:32--44

• 3 Нефій 11:1--17; 27:13--20

• Мороній 7:41

• Учення і Завіти 19:15--19

Послання про Спокуту Спасителя.

• Президент Томас С. Монсон, “Христос Воскрес!”, Ensign або Ліягона, трав. 2010, сс. 87--90

• Старійшина Д. Тодд Крістофферсон, “Воскресіння Ісуса Христа”, Ensign або Ліягона, трав. 2014, сс. 111--114

• Старійшина Даллін Х. Оукс, “Зміцнені Спокутою Ісуса Христа”, Ensign або Ліягона, лист. 2015, сс. 61--64

• Сестра Керол М. Стівенс, “Головний Цілитель”, Ensign або Ліягона, лист. 2016, сс. 9--12

Гімни про Спокуту Спасителя.

Члени класу можуть з радістю заспівати деякі з цих гімнів і прочитати відповідні посилання на Писання, що знаходяться внизу сторінки. Деякі члени класу, можливо, вивчили якісь гімни, як частину їхнього сімейного вивчення Писань цього тижня; заохочуйте їх поділитися своїм досвідом.

• “Святі, вашій вірі не буде кінця”, Гімни, № 36

• “Як відшукать мені втіху і спокій?”, Гімни, № 64

• “О, як осягнути Ісусові милості”, Гімни, № 110

• “Христос воскрес!”, Гімни, № 113

Відеосюжети про Великдень

Кожного року Церква випускає Великодні послання, які доступні на сайті mormon.org/easter.

Ісус Христос звільнює нас.

В 1741 році Георг Фрідріх Гендель створив ораторію про Ісуса Христа під назвою Месія. Гендель вирішив, що доходи від виконання Месії будуть пожертвувані на випуск боржників з боргової в’язниці. Понад 140 людей, які були ув’язнені через неспроможність сплатити борги, в результаті було звільнено. Коментуючи цю подію, президент Рассел М. Нельсон сказав: “Без Спокути Ісуса Христа ми б усі були безнадійними боржниками, так само, як ті люди в борговій в’язниці. Наш Викупитель, Господь Ісус Христос, прийшов, щоб виплатити борг, якого Він не мав, але який ми не могли виплатити”.

Як покращити наше навчання

Будьте знаряддям Духа. Ваша мета як учителя---не зробити презентацію, а допомогти іншим отримати вплив Святого Духа, який є справжнім вчителем. (Див. Навчати, як навчав Спаситель, с. 10).