работници в лозе

13-19 май

Матей 19–20, Марк 10, Лука 18

„Какво още не ми достига?“

Докато изучавате Матей 19–20, Марк 10 и Лука 18, с молитва помислете какво може да са научили или почувствали членовете на класа при своето изучаване.

Записвайте впечатленията си

картинка за споделяне

Насърчавайте споделянето

Може да е полезно от време на време да обсъждате преживяванията на учениците, свързани с увеличеното наблягане върху изучаването на Евангелието у дома. Какво успешно преживяване могат да споделят? Какви пречки и трудности имат? Какъв съвет могат да си дадат един на друг?

картинка за преподаване

Преподавайте учението

Матей 19:3–9

Бракът между мъжа и жената е постановен от Бог.

• Във все по-голяма степен представите на света за брака се разминават с вечната истина. За да помогнете на класа ви да научат какви представи има Бог за брака, може да ги поканите да прочетат Матей 19:3–9 и да изброят на дъската истините за брака, които откриват. Също така биха могли да изброят допълнителните истини, които открият в следните откъси: Битие 1:27–28, 1 Коринтяните 11:11, Учение и завети 42:22, 49:15–17, 131:1–4, 132:19 и Моисей 3:18, 21–24. Как тези истини се затвърждават в „Семейството: прокламация към света“? (Лиахона, ноем. 2010 г., с. 129).

• Как можете да помогнете на членовете на класа да бъдат по-добре подготвени да обясняват или защитават Господните учения за брака? Може да ги поканите да изброят на дъската някои въпроси, които са чували да се задават относно ученията на Църквата за брака. След това предложете да отговорят на тези въпроси, като използват знанието си за плана на спасение и изрази от „Семейството: прокламация към света“, Матей 19:3–9 и ученията в „Допълнителни източници“. Може да поканите членовете на класа да представят посредством сценка как биха обяснили нашите вярвания за брака на човек, който вярва различно.

• Може да представите темата за брака със следния цитат на старейшина Робърт Д. Хейлз: „Никой от нас не сключва брак със съвършен човек; ние сключваме брак с човек с потенциал“ („Посрещане на трудностите в днешния свят“ Лиахона, ноем. 2015 г., с. 46). Поканете членовете на класа да помислят за брачна двойка, на която се възхищават. Какви качества имат те? Какви качества членовете на класа искат да открият в брачния си партньор и какви качества самите те искат да развият, за да бъдат добър брачен партньор? Също така помислете кои изказвания можете да използвате от посланието на старейшина Ръсел М. Нелсън „Селестиален брак“ (Лиахона, ноем. 2008 г., с. 92–95), за да вдъхновите членовете на класа да се стремят към селестиален брак.

възрастна двойка пред храм

Вечният брак е част от Божия план.

Матей 20:1–16

Вечният живот е достъпен за всички – независимо колко рано или късно приемем Евангелието.

• Какво би помогнало на членовете на класа ви да прилагат принципите в притчата за работниците на лозето? Бихте могли да поканите няколко члена на класа да подготвят драматизация на притчата и да я представят пред класа. След драматизацията, участвалите като работници може да споделят какво мислят за полученото заплащане и защо. На какво учи тази притча за царството небесно? Какви допълнителни проникновения получават членовете на класа за тази притча от посланието на старейшина Джефри Р. Холанд „Работниците в лозето“? (Лиахона, май 2012 г., с. 31–33).

Матей 19:16–22, Марк 10:17–27

Спасителят ще ни доближава към Себе Си, когато търсим Неговата помощ.

• Как можем да помогнем на членовете на класа да открият и прилагат принципите в разказа за богатия младеж? Един подход е да ги поканим да прочетат Марк 10:17–27 и да помислят дали някога са се чувствали като богатия младеж. Какво им е помагало да следват напътствията на Спасителя, дори когато това е трудно? Може ли член на класа да сподели преживяване, когато си е задал въпроса „Какво още не ми достига?“ (Матей 19:20) и са получили личен подтик за усъвършенстване? Какво значение е имало това в живота им?

Лука 18:9–14

Трябва да се уповаваме на Божията милост, а не на нашата собствена праведност.

• Притчата на Спасителя, която сравнява молитвата на фарисей с тази на бирник, може да ви помогне да обърнете внимание на поведението, което Господ изисква от учениците Си. За да помогнете на членовете на класа да прилагат тази притча в наше време, може да ги поканите да пренапишат молитвата на фарисея със съвременни подробности, като изразят същото отношение. Биха могли да направят същото с молитвата на бирника и да споделят написаното. Как стихове 15–17 и 18–24 се отнасят за това, на което Спасителят учи с тази притча?

• Как могат тези стихове да вдъхновяват хората, на които преподавате, да остават смирени, подобно на бирника? Може би следното изказване във връзка с тези стихове на старейшина Дейл Г. Ренлънд може да помогне за това: „Посланието за нас е ясно – каещият се грешник се доближава повече до Бог, отколкото себичният човек, който заклеймява този грешник“ („Нашият Добър Пастир“ Лиахона, май 2017 г., с. 31).

картинка за изучаване

Насърчавайте изучаването у дома

За да насърчите класа ви да изучи Матей 21–23, Марк 11–12, Лука 19–20 и Йоан 12, бихте могли да ги попитате: „Какво бихте направили, ако ви предстоеше само една седмица живот?“ Кажете им, че тези глави описват действията на Спасителя през заключителната седмица на живота Му.

картинка за източници

Допълнителни източници

Матей 19–20, Марк 10, Лука 18

Бракът заема централно място в плана на Бог.

Първото президентство и Кворумът на дванадесетте апостоли издават следното изявление относно еднополовия брак:

„Насърчаваме всички да имат предвид целите на Небесния ни Отец при създаването на земята и осигуряването на начин да се родим на земята и да имаме земно преживяване тук като Негови чеда (вж. Битие 1:27–28, 2:24). … Бракът между един мъж и една жена е постановен от Бог и заема централно място в плана Му за Неговите чеда и за благосъстоянието на обществото. …

… Бог очаква да почитаме и спазваме заповедите Му, независимо от различаващите се обществени мнения или тенденции. Неговият закон за целомъдрие е пределно ясен: сексуалните взаимоотношения са уместни единствено между сключили законен брак мъж и жена“ („LDS Church Instructs Leaders Regarding Same-Sex Marriage“, 10 ян., 2014 г., mormonnewsroom.org).

Допълнителни проникновения за брака.

„Семейството: прокламация към света“ може да е полезна при обсъждането на причините Господните пророци да предупреждават за всяко нещо, противоположно на брака между мъж и жена. Следните идеи могат също да са полезни:

• Семейството има вечна същност. Всички ние сме част от Божието семейство и Неговият план е мъжете и жените да сключат брак и да бъдат запечатани, за да могат да живеят като семейства за вечността (вж. Битие 2:18, 21–24, 1 Коринтяните 11:11).

• Като част от Божия план, на съпрузите им е заповядано да се множат и да изпълват земята (вж. Битие 1:28) и да се грижат за децата си в праведност.

• Крайната цел на Божия план е възвисяване (вечен живот) в Божието присъствие, където верните съпрузи могат да се радват на вечно нарастване и вечна радост (вж. У. и З. 132:19–21). Следването на Божия план е единственият начин да се постигне възвисяване (вж. У. и З. 131:1–4).

• Господ очаква да изразяваме обич и съчувствие към хората, които защитават или практикуват нещо различно от Божия план за брака, като например съжителството на семейни начала и еднополовия брак (вж. mormonandgay.lds.org). Истинското съчувствие включва нашите най-добри усилия с обич и търпение да ги каним да следват Божия план, който е единственият план за истинско щастие. Да приемаме или одобряваме алтернативи на Божия план по-скоро вреди, отколкото помага.

Как да подобряваме начина, по който преподаваме

Бог има нужда от вашите уникални таланти и способности. „Можете да благославяте Божиите чеда, като споделяте с другите любовта, която изпитвате към тях, даровете, които Бог ви е дал и вашите житейски преживявания. Докато служите вярно и търсите Божията помощ, Той ще ви издига и вие ще увеличавате способността си да проповядвате Евангелието както Спасителя“ (Да преподаваме като Спасителя, с. 5).