13--19 травня

Матвій 19--20; Марк 10; Лука 18

“Чого ще бракує мені?”

Коли ви вивчаєте Матвій 19--20; Марк 10 і Лука 18, з молитвою обдумайте, що могли члени класу дізнатися або відчувати під час їхнього особистого вивчення.

Запишіть ваші враження

Заохочуйте до обміну думками

Можливо, буде корисним іноді обговорювати досвід членів класу, пов’язаний зі збільшеним наголосом цього року на вивченні євангелії, зосередженому вдома. Яким успішним досвідом вони можуть поділитися? З якими перешкодами чи випробуваннями вони стикаються? Що вони можуть порадити одне одному?

Навчайте доктрині

Матвій 19:3--9

Шлюб між чоловіком і жінкою встановлено Богом.

• Все більше й більше бачення світу стосовно шлюбу відрізняється від вічної істини. Щоб допомогти вашому класу дізнатися про погляди Бога стосовно шлюбу, ви можете попросити їх прочитати Матвій 19:3--9 і перелічити на дошці істини, які вони знаходять стосовно шлюбу. Вони також можуть перелічити додаткові істини, які знаходяться в наступних уривках: Буття 1:27--28; 1 Коринтянам 11:11; Учення і Завіти 42:22; 49:15--17; 131:1--4; 132:19 і Мойсей 3:18, 21--24. Як ці істини підсилені в документі “Сім’я: Проголошення світові”? (Ensign або Ліягона, лист. 2010, 3-тя сторінка обкладинки).

• Як ви можете допомогти членам класу відчувати себе краще підготовленими пояснити або захищати вчення Господа про шлюб? Ви можете попросити їх перелічити на дошці деякі запитання, які вони чули про церковні вчення стосовно шлюбу. Потім вони можуть запропонувати відповіді на ці запитання, використовуючи те, що вони знають про план спасіння і висловлення з документа “Сім’я: Проголошення світові”, Матвій 19:3--9 і вчень в “Додаткових джерелах”. Попросіть членів класу розіграти в ролях, як вони можуть пояснити наші вірування про шлюб тій людині, чиї вірування відрізняються.

• Ви можете представити тему шлюбу наступною цитатою від старійшини Річарда Д. Хейлза: “Хоча ніхто з нас не укладає шлюб з досконалістю, ми укладаємо шлюб з потенціалом” (“Боротися з викликами сьогоднішнього світу”, Ensign або Ліягона, лист. 2015, с. 46). Попросіть членів класу подумати про подружжя, яким вони захоплюються. Які якості є у цього подружжя? Які якості члени класу хотіли б, щоб мали їхні чоловік або дружина, і які якості вони хочуть розвинути для того, щоб бути хорошим/ою чоловіком/дружиною? Ви також можете використати висловлювання з послання президента Рассела М. Нельсона “Целестіальний шлюб” (Ensign або Ліягона, лист. 2008, сс. 92--95), щоб допомогти надихнути членів класу прагнути целестіального шлюбу.

Вічний шлюб є частиною Божого плану.

Матвій 20:1--16

Вічне життя доступне усім---незважаючи на те, коли ми приймаємо євангелію.

• Що б допомогло членам вашого класу застосувати принципи з притчі про робітників у винограднику? Ви можете попросити кількох членів класу підготувати драматизацію притчі, щоб презентувати її класу. Після презентації люди, які зображували робітників, можуть поділитися тим, що вони відчували про оплату, яку отримали, і чому. На що натякає ця притча стосовно царства небесного? Які додаткові ідеї отримують члени класу про цю притчу з послання старійшини Джеффрі Р. Холланда “Робітники у винограднику”? (Ensign або Ліягона, трав. 2012, сс. 31--33).

Maтвій 19:16--22; Марк 10:17--27

Спаситель направлятиме нас ближче до Себе, коли ми просимо про Його допомогу.

• Як ви можете допомогти членам класу визначити і застосовувати принципи в історії про багатого юнака? Як один з варіантів, можна буде попросити їх прочитати Марк 10:17--27 і обдумати, чи відчували вони колись так само, як і багатий юнак. Що допомогло їм слідувати пораді Спасителя, навіть якщо це було важко? Чи може кожний в класі поділитися досвідом, коли він чи вона запитували: “Чого ще бракує мені?” (Матвій 19:20 і отримували особисте спонукання покращитися? До яких змін це привело в їхньому житті?

Лука 18:9--14

Ми маємо довіряти Божій милості, а не нашій власній праведності.

• Притча Спасителя про порівняння молитви фарисея і митника може допомогти вам наголосити на ставленні до Його послідовників, про яке просить Господь. Щоб допомогти членам класу застосувати цю притчу в наші дні, ви можете попросити їх переписати молитву фарисея таким чином, щоб використовувалися сучасні деталі, але ставлення було таким же. Вони можуть зробити те саме й з молитвою митника і потім поділитися написаним. Як вірші 15--17 і 18--24 відносяться до того, чого навчав Спаситель в цій притчі?

• Як ці вірші можуть надихати тих, кого ви навчаєте, залишатися смиренними, яким був митник? Можливо, наступне висловлювання стосовно цих віршів старійшини Дейла Г. Ренлунда може допомогти: “Послання до нас є чітким: грішник, який кається, більше наближається до Бога, ніж лицемірна людина, яка засуджує того грішника” (“Наш Пастир Добрий”, Ensign або Ліягона, трав. 2017, с. 31).

Заохочуйте вивчення вдома

Щоб заохотити ваш клас вивчати Матвій 21--23; Марк 11--12; Лука 19--20 та Іван 12, запитайте їх: “Що б ви зробили, якби вам залишилося жити лише один тиждень?” Скажіть їм, що ці розділи розкривають те, що робив Спаситель в останній тиждень Свого життя.

Додаткові джерела

Матвій 19--20; Марк 10; Лука 18

Шлюб є центральним в Божому плані.

Перше Президентство і Кворум Дванадцятьох Апостолів оприлюднили цю заяву стосовно одностатевого шлюбу:

“Ми заохочуємо всіх пам’ятати про цілі нашого Небесного Батька у створенні землі і наданні нам можливості народитися у смертному житті й отримати досвід, будучи Його дітьми [див. Буття 1:27--28; 2:24]. … Шлюб між чоловіком і жінкою було встановлено Богом, і він обіймає центральне місце в Його плані для Його дітей і для благополуччя суспільства. …

… Бог очікує, що ми будемо підтримувати і виконувати Його заповіді незалежно від суперечливих думок або тенденцій у суспільстві. Його закон цнотливості є зрозумілим: сексуальні стосунки є допустимими лише між чоловіком і жінкою, які є законно одруженими як чоловік і дружина” (“LDS Church Instructs Leaders Regarding Same-Sex Marriage”, Jan. 10, 2014, mormonnewsroom.org).

Додаткові ідеї стосовно шлюбу.

Документ “Сім’я: Проголошення світові” може бути корисним в обговоренні того, чому пророки Господа застерігають нас уникати всього, що протирічить шлюбу між чоловіком і жінкою. Наступні пункти також можуть бути корисними:

• Сім’я---це вічна концепція. Ми всі є частиною Божої сім’ї, і Його план полягає в тому, аби чоловіки й жінки одружувалися і запечатувалися, щоб вони могли жити разом з сім’ями навіки (див. Буття 2:18, 21--24; 1 Коринтянам 11:11).

• Як частина Божого плану, чоловікам і дружинам заповідано розмножуватися і наповнювати землю (див. Буття 1:28), і виховувати своїх дітей в праведності.

• Головною метою в Божому плані є піднесення, або вічне життя, в Божу присутність, де вірні чоловіки і дружини можуть мати вічне зростання і вічну радість (див. УЗ 132:19--21). Божий план---це єдиний спосіб досягти піднесення (див. УЗ 131:1--4).

• Господь очікує, щоб ми проявляли любов і співчуття по відношенню до тих, хто відстоює щось інше, а не Божий план щодо шлюбу, або бере в цьому участь, як наприклад, проживання разом до шлюбу або одностатевий шлюб (див. mormonandgay.lds.org). Справжнє співчуття включає все можливе, щоб з любов’ю і терпінням запрошувати слідувати за Божим планом, який є єдиним планом справжнього щастя. Прийняття або схвалення альтернатив Божого плану є більш шкідливим, ніж корисним.

Як покращити наше навчання

Бог потребує ваших унікальних талантів і здібностей. “Ви можете благословити Божих дітей, використовуючи ту любов, що є у вас, до інших, дари, що Бог дав вам та ваш життєвий досвід. Коли ви служите вірно і шукаєте Божої допомоги, Він звеличить вас і ваша здібність навчати євангелії так, як це робив Спаситель, зросте” (Навчати, як навчав Спаситель, с. 5).