22. – 28. srpnja

Djela 16–21

»Bog [nas je] pozvao da im donesemo Radosnu vijest«

Prije nego što pročitate ovaj kratki pregled, uz molitvu pročitajte Djela 16–21 imajući na umu članove svog razreda. Sljedeće ideje mogu pridodati nadahnuću koje primate od Duha.

Zabilježiti svoje dojmove

Pozvati iznošenje

Razmislite pozvati članove razreda da iznesu odlomak iz Djela 16–21 koji ih je podsjetio na iskustvo koje su imali iznoseći evanđelje.

Naučavati nauk

Djela 16–21

Kao članovi Crkve, mi svjedočimo o Isusu Kristu i iznosimo njegovo evanđelje.

• Budući da Djela 16–21 opisuju dva Pavlova misionarska putovanja, članovi razreda mogu naučiti iz ovih poglavlja kako učinkovito svjedočiti o Isusu Kristu i iznositi njegovo evanđelje. Kako biste nadahnuli raspravu na ovu temu, možda možete pozvati nekoliko članova razreda da dođu pripremljeni iznijeti svoje uvide koje su stekli u Djelima 16–21 o iznošenju evanđelja. Kako bi se produbila rasprava, također mogu iznijeti izjave iz nedavnih govora s općeg sabora o misionarskom radu. Mogu pronaći svoj govor ili im vi možete preporučiti jednu od poruka u »Dodatnim izvorima«.

• Jedna istaknuta poruka u ovim poglavljima je važna uloga Duha Svetoga u iznošenju evanđelja. Na primjer, članovi razreda mogu otkriti kako je Duh Sveti pomogao Pavlu i Sili u Djelima 16:6–15. Također mogu pročitati 2 Nefija 33:1 i Nauk i saveze 42:14 te iznijeti istine koje pronađu o važnosti posjedovanja Duha kada se iznosi evanđelje (vidi i izjavu starješine Dallina H. Oaksa u »Dodatnim izvorima«). Možda članovi razreda mogu iznijeti iskustva kada je Duh Sveti vodio njihove napore da iznose evanđelje. Koja su neka iskustva koja smo imali u iznošenju evanđelja nekome koga je Gospodin stavio na naš put (vidi i Propovijedaj moje evanđelje, 3–4)?

• Kako možete koristiti Pavlovo iskustvo da pomognete članovima svog razreda imati hrabrost kada su potaknuti iznijeti svoja svjedočanstva? Razmotrite zajedno pregledati svetopisamske zapise koji opisuju Pavla kako svjedoči, poput njegovih iskustava u Makedoniji (vidi Djela 16:19–34), Ateni (vidi Djela 17:16–34) i Korintu (vidi Djela 18:1–11). Koje dokaze nalazimo o Pavlovoj hrabrosti i odvažnosti? Koje je nauke Pavao podučavao (i razumio) koji su mu dali pouzdanje u njegovu poruku? Zašto se mi ponekad plašimo iznositi evanđelje i kako možemo prevladati taj strah? Možda cjelodnevni misionari mogu posjetiti vaš razred i iznijeti načine na koje su oni primili hrabrost svjedočiti. Potaknite članove razreda da se sjete jednog načina na koji mogu slijediti Pavlov primjer i biti odvažniji u iznošenju svojih svjedočanstava o Kristu.

Djela 17:16–34

Mi smo potomstvo Božje.

• Na Areopagu, Pavao je o Nebeskom Ocu podučavao skupinu ljudi koji su vrlo malo znali o pravoj prirodi Boga. Kako bi istražili ova naučavanja, članovi razreda mogu pročitati Djela 17:24–31 i napisati na ploču istine koje pronađu o Nebeskom Ocu, našem odnosu s njim i našim međusobnim odnosima. Koja iskustva članovi razreda mogu iznijeti u kojima su osjetili istinitost Pavlove izjave da Bog »nije daleko ni od jednoga od nas« (stih 27)?

• Dok zajedno istražujete ove stihove, razmotrite raspraviti o istini podučenoj u stihu 29, »budući da potječemo od Boga«, što znači da je Nebeski Otac doslovno otac našeg duha. Kako biste to učinili, možete na ploču zapisati Zbog toga što smo Božja djeca i Ako ne bismo znali da smo Božja djeca. Pozovite članove razreda da predlože načine kako dovršiti ove rečenice. Na primjer, što nas činjenica da smo mi Božja djeca podučava o Bogu? O nama? O načinu na koji bismo se trebali odnositi jedni prema drugima? Kako bi naši životi bili drugačiji kada ne bismo znali o našem istinskom odnosu s Bogom? To može dovesti do rasprave o tome kako možemo pomoći drugima razumjeti da su Božja djeca. Izjava starješine Dallina H. Oaksa u »Dodatnim izvorima« može pridodati toj raspravi.

Djela 19:1–7

Nakon krštenja mora uslijediti primanje dara Duha Svetoga.

• Poglavlje Djela 19 dobro je mjesto za naglasiti koliko je važno biti potvrđen nakon što smo kršteni. Razmotrite iznijeti ovu izjavu proroka Josepha Smitha: »Krštenje vodom je pola krštenja i ne vrijedi ništa bez druge polovice – to jest krštenja Duhom Svetim« (Naučavanja predsjednika Crkve: Joseph Smith 95). Kako Pavlova naučavanja u Djelima 19:1–7 potvrđuju izjavu Josepha Smitha? Članovi razreda također mogu imati koristi pretražujući temu »Holy Ghost, Baptism of« u Topical Guideu da nauče više o blagoslovima primanja dara Duha Svetoga.

Potaknuti učenje kod kuće

Kako biste potaknuli članove razreda pročitati Djela 22–28 tijekom sljedećeg tjedna, pitajte ih nešto kao: »Kada biste imali priliku ispričati vođi naše nacije o evanđelju, što biste rekli?« Recite im da će u Djelima 22–28, otkriti što je Pavao rekao nekima od najmoćnijih vođa njegovog doba.

Dodatni izvori

Djela 16–21

Poruke o misionarskom radu.

• Dallin H. Oaks, »Iznošenje obnovljenog evanđelja«, Ensign ili Lijahona, studeni 2016., 57–60.

• David A. Bednar, »Dođite i vidite«, Ensign ili Lijahona, studeni 2014, 107–110.

• Neil L. Andersen, »Svjedoci Božji«, Ensign ili Lijahona, studeni 2016., 35–38.

• Mervyn B. Arnold, »Hrliti u pomoć: Mi to možemo«, Ensign ili Lijahona, svibanj 2016., 53–55.

• S. Gifford Nielsen, »Ubrzavanje Gospodnje strategije!« Ensign ili Lijahona, studeni 2013., 33–35.

Svi smo mi Božja djeca.

U proglasu »Obitelj: Proglas svijetu« iznesena je vječna istina o našem odnosu s Bogom: »Sva ljudska bića – muško i žensko – stvorena su na sliku Boga. Svatko je ljubljeni duhovni sin ili kći nebeskih roditelja i kao takav svatko ima božansku narav i cilj« (Ensign ili Lijahona, studeni 2010., 129).

Starješina Dallin H. Oaks iz Zbora dvanaestorice apostola govorio je o važnosti toga da vidimo sebe prvenstveno kao duhovu Božju djecu:

»Pazite kako oslikavate sebe. Nemojte se oslikavati ili definirati nekom privremenom osobinom. Jedina najveća osobina koja bi nas trebala oslikavati jest da smo sin ili kći Boga. Ta činjenica nadilazi sve druge osobine, uključujući rasu, zanimanje, tjelesne osobine, časti, pa čak i vjerske pripadnosti… 

Imamo našu slobodu izbora i možemo odabrati bilo koju osobinu koja nas opisuje. Ali trebamo znati da kada odaberemo definirati ili predstaviti sebe nekom osobinom koja je privremena ili trivijalna u vječnom kontekstu, nedovoljno naglašavamo ono što je najvažnije o nama, a previše naglašavamo ono što je relativno nevažno. To nas može povesti niz pogrešan put i spriječiti naš vječni napredak« (»Be Wise« [sastanak duhovne misli na sveučilištu Brighama Younga – Idaho, 7. studenoga, 2006.], byui.edu).

Poboljšati naše podučavanje

Pozovite mlade da budu dio vaše lekcije. Ako podučavate mlade, sjetite se da su oni često sposobni razumjeti stvari kroz koje prolaze njihovi vršnjaci. Kada mlada osoba iznosi svjedočanstvo ili podučava nauk, ostali mladi mogu biti dirnuti na način koji vi ne možete preslikati. Dajte mladima priliku da podučavaju jedni druge. (Vidi Podučavati na Spasiteljev način, 28.)