29 июля – 4 августа

Деяния 22–28

«Служител[ь] и свидетел[ь]»

Прочитайте Деяния 22–28 с молитвой в сердце, чтобы Святой Дух с помощью вдохновения сообщил вам, на чем следует сфокусироваться и тем самым помочь членам вашего класса. Записывайте любые идеи, приходящие в ваш разум; так можно начать составление своего плана урока.

Записывайте свои впечатления

Предлагайте делиться мыслями

Попросите членов класса записать ссылки на стихи из Деяний 22–28, которые впечатлили их на этой неделе. Соберите их ответы и прочитайте некоторые из этих стихов. Предложите нескольким членам класса поделиться тем, почему эти стихи имеют для них особое значение.

Преподавайте учение

Деяния 22:1–21; 26:1–29

Свидетельство – это заявление об истине, основанное на личном знании или убеждении.

• Свидетельство Павла Фесту и царю Агриппе может способствовать обсуждению того, что значит приносить свидетельство. Вы можете начать с того, чтобы попросить членов класса прочитать Деяния 22:1–21 и 26:1–29. Что мы узнаём из примера Павла о принесении свидетельства? Какие еще принципы относительно принесения свидетельства мы узнаём из высказывания старейшины М. Рассела Балларда в разделе «Дополнительные материалы»? Вокальное или инструментальное исполнение гимна «Свидетельство» (Гимны, №69) могло бы помочь пригласить Духа в вашу беседу.

• Возможно, члены класса углубили собственное понимание, изучая свидетельство Павла Фесту и царю Агриппе. Призывайте их делиться своими мыслями. Какие предостережения для нас сегодня может содержать ответ царя Агриппы на свидетельство Павла (см. Деяния 26:28)? Члены класса могут также вспомнить о других свидетельствах из Священных Писаний, которые вдохновили их. (Вот несколько примеров: Иов 19:25–27; 2 Нефий 33:10–15; Алма 5:45–48 и У. и З. 76:22–24.) Или они могли бы поделиться случаями, когда на них произвело впечатление чье-то свидетельство.

• Пророк Джозеф Смит сравнил свой опыт свидетельствования о Первом видении с опытом Павла, стоявшего перед царем Агриппой (см. Джозеф Смит – История 1:24–25). Члены класса могут работать в парах, составляя список сходств между этими двумя слугами Бога. Как такое задание может помочь нам научиться делиться свидетельством, даже когда это трудно?

• Хотя Павел не стремился к тому духовному свидетельству, которое получил на дороге в Дамаск, он провел остаток жизни, стараясь поддерживать и отстаивать это свидетельство (см. Деяния 22:10, 14–16; 26:19). Пример Павла может помочь вашему классу понять, что свидетельство требует труда и жертвы. Чтобы начать это обсуждение, члены класса могли бы описать, какие усилия они приложили к тому, чтобы стать опытным музыкантом, художником или спортсменом. Как развитие таких навыков схоже с обретением или укреплением свидетельства? Какие усилия мы должны предпринять, чтобы обрести и укрепить свидетельство (см. также Алма 5:46)?

Деяния 26:9–23

На нас возложена обязанность служить другим людям.

• Господь призвал Павла быть «служителем» (Деяния 26:16), но что значит это слово? Чтобы помочь членам класса исследовать то, как они могут служить другим, вы можете написать на доске такой вопрос, как Что значит служить? Предложите членам класса поискать ответы в следующих материалах: от Матфея 20:25–28; Деяния 26:16–18; 3 Нефий 18:29–32; Руководство к Священным Писаниям, «Служитель», scriptures.lds.org. Когда они будут делиться тем, что находят, предложите им обсудить, как мы все можем служить людям, включая служение в наших церковных призваниях.

• Брат Дэвид Л. Бек говорил об обязанностях носителей священства служить другим, и многие его мысли можно применить к тем, кто служит в Церкви (см. «Ваш священный долг служения», Ensign или Лиахона, май 2013 г., стр. 55–57). Например, чему мы можем научиться из истории Шай Джонсон в отношении служения другим? Видеосюжет «The Miracle of the Roof» (LDS.org) тоже является хорошим примером служения. Какими еще примерами члены класса могли бы поделиться? Дайте членам класса время подумать о ком-то, кому они могут служить на этой неделе, и как они будут это делать.

Деяния 27

Если мы будем внимать Пророкам, Господь будет направлять и защищать нас от зла.

• Члены вашего класса могут иметь опыт следования руководству Пророков, даже когда оно отличалось от советов мирских экспертов или мнения окружающих их людей. Предложите нескольким членам класса прийти подготовленными поделиться таким опытом. Попросите членов класса поделиться тем, как ответили люди, находящиеся на корабле, когда Павел пророчествовал, что кораблю придется столкнуться «с затруднениями и с большим вредом» (Деяния 27:10). Как это может быть похоже на реакцию некоторых людей на наставления Пророков в наши дни?

• Что мы узнаём из Деяний 27 о следовании Пророкам Господа? Цитата старейшины Рональда А. Расбанда в разделе «Дополнительные материалы» содержит вопросы для размышления и список опасностей, о которых предупреждают нас современные Пророки. Как вы были благословлены, следуя наставлениям живущих Пророков?

Призывайте заниматься дома

Чтобы вдохновить членов класса начать чтение посланий Павла, попросите их представить, что член Кворума Двенадцати лично написал письмо вашему приходу. Что бы мы чувствовали в отношении такого письма? Что бы он мог сказать нам? Предложите членам класса думать об этом, читая послание Павла к римским Святым.

Дополнительные материалы

Деяния 22–28

Принесение свидетельства.

Старейшина М. Рассел Баллард говорил о свидетельствовании Павла перед царем Агриппой и о том, какое значение принесение свидетельства имеет для нас:

«Наши собрания свидетельств должны быть больше сосредоточены на Спасителе, на учениях Евангелия, благословениях Восстановления и учениях Священных Писаний. Нам нужно заменить истории, рассказы о поездках и лекции чистым свидетельством. Те, кому поручено выступать и учить на наших собраниях, должны делать это, заручившись силой учения, которую можно и услышать, и прочувствовать, чтобы она возвышала дух и назидала наших прихожан…

Хотя выражать любовь и благодарность всегда хорошо, это все же не то свидетельство, которое зажжет огонь веры в жизни других людей. Приносить свидетельство – значит ‘свидетельствовать силой Святого Духа; делать торжественное заявление об истине, основанное на личном знании или вере’ [Руководство к Священным Писаниям, «Свидетельствовать», scriptures.lds.org]. Ясное провозглашение истины производит перемену в жизни людей. Именно оно меняет сердца. Именно его может подтвердить Святой Дух в сердцах детей Бога» («Чистое свидетельство», Ensign или Лиахона, ноябрь 2004 г., стр. 41).

Поддержка церковных руководителей.

Старейшина Рональд А. Расбанд учил:

«[Наши руководители] были призваны через Божественное вдохновение обучать и наставлять нас и… призывают нас остерегаться тех угроз, с которыми мы сталкиваемся каждый день – от небрежного соблюдения дня субботнего до нападок на семью, на свободу вероисповедания и даже до оспаривания откровений последних дней. Братья и сестры, прислушиваемся ли мы к их совету?

Продвигаясь вперед с решимостью следовать советам и предупреждениям своих руководителей, мы принимаем решение следовать за Господом в то время, как мир идет в другую сторону. Мы принимаем решение крепко держаться за железные перила, быть Святыми последних дней, трудиться по поручению Господа и быть наполненными ‘чрезвычайно великой радостью’ [1 Нефий 8:12].

Все более насущный вопрос наших дней сформулирован предельно четко: поддерживаете ли вы руководителей Церкви, находясь в этом погружающемся во тьму мире, чтобы вы могли распространять Свет Христов?» («Поддерживать руководителей Церкви», Ensign или Лиахона, май 2016 г., стр. 47–48).

Совершенствование нашего преподавания

Готовьтесь заранее. «Если вы размышляете над тем, как принципы Евангелия, которым вы обучаете, благословят ваших учеников, то к вам будут приходить мысли и побуждения. Они будут приходить во время ваших повседневных занятий – когда вы едете на работу, занимаетесь домашними делами или общаетесь с семьей или друзьями. Духовную подготовку нужно воспринимать не как что-то, на что мы выделяем время, но как то, чем мы занимаемся постоянно» (Обучать по примеру Спасителя, стр. 12).