“28 de outubro a 3 de novembro. 1 e 2 Timóteo; Tito; Filemom: ‘Sê o exemplo dos fiéis’”, Vem, e Segue-Me — Escola Dominical: Novo Testamento 2019
“28 de outubro a 3 de novembro. 1 e 2 Timóteo; Tito; Filemom”, Vem, e Segue-Me — Escola Dominical: 2019
28 de outubro a 3 de novembro
1 e 2 Timóteo; Tito; Filemom
“Sê o exemplo dos fiéis”
Leia 1 e 2 Timóteo, Tito e Filemom tendo em mente os membros de sua classe. Os pensamentos que lhe vierem à mente e as impressões que tiver vão ajudá-lo a orientar seus alunos para passagens relevantes das escrituras, além de trazer o Espírito para a sala de aula.
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Convidar a participação de todos
Pode ser útil para os membros da classe ouvir os colegas falarem sobre os acertos e desafios de seu estudo das escrituras, tanto individualmente como em família. Pense na possibilidade de começar a aula convidando os alunos a contar o que tem dado certo em seu estudo das escrituras.
Ensinar a doutrina
Entender a verdadeira doutrina vai nos ajudar a não sermos enganados.
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Os membros de sua classe estão vivendo em uma época em que falsas doutrinas são ensinadas. Timóteo e Tito também viveram numa época assim, por isso talvez o conselho que Paulo deu a eles possa ser útil a seus alunos. Algumas passagens com conselhos de Paulo se encontram em “Recursos adicionais”. Você poderia designar cada aluno a ler uma dessas passagens e pedir que falem do que aprenderem sobre a importância da verdadeira doutrina (ver também Alma 31:5).
Se formos “o exemplo dos fiéis”, poderemos guiar outras pessoas ao evangelho de Jesus Cristo.
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É possível que os membros da classe não se deem conta do poder do bom exemplo que estão dando. Convide-os a falar sobre o exemplo de pessoas que eles conhecem, inclusive dos colegas de classe, como discípulos de Cristo. Para ajudar nesse debate, escreva no quadro as palavras do versículo 12 que descrevem como devemos ser um exemplo: na palavra, no trato (que também significa na conduta e no comportamento), na caridade, no espírito, na fé e na pureza. Os alunos podem debater como podemos ser um exemplo em cada uma dessas maneiras.
“Porque Deus não nos deu o espírito de temor, mas de fortaleza, e de amor, e de moderação.”
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No esboço desta semana de Vem, e Segue-Me — Estudo Pessoal e Familiar, foi pedido que os alunos lessem 2 Timóteo, procurando o conselho que Paulo deu a Timóteo para encorajá-lo em seu ministério. Peça aos membros da classe que falem sobre o que encontraram, ou dê a eles alguns minutos para encontrar e comentar o conselho de Paulo (o capítulo 1 tem alguns bons exemplos). Eles podem também contar uma experiência sobre quando Deus os ajudou a vencer o medo e lhes deu não “o espírito de temor, mas de fortaleza, e de amor, e de moderação” (2 Timóteo 1:7).
Estudar as escrituras pode nos ajudar a vencer os perigos dos últimos dias.
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Depois de advertir Timóteo a respeito dos “tempos trabalhosos”, Paulo testificou sobre o poder e a importância das escrituras (ver 2 Timóteo 3:1, 14–17). Para começar um debate sobre a importância das escrituras em épocas difíceis, peça aos membros da classe que examinem a descrição de Paulo dos perigos dos últimos dias em 2 Timóteo 3:1–7. Em seguida, eles podem pesquisar e compartilhar escrituras que os ajudam a estar preparados para enfrentar perigos como esses (veja alguns exemplos em “Recursos adicionais”). De que maneira o estudo das escrituras nos protege de problemas no mundo de hoje?
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O estudo do conselho de Paulo sobre o poder das escrituras pode dar aos alunos a oportunidade de incentivar uns aos outros a estudar a palavra de Deus. Talvez eles possam ler 2 Timóteo 3:14–17 e identificar as bênçãos e a proteção que obtemos ao estudar as escrituras. Depois, eles podem contar experiências de quando essas bênçãos foram cumpridas na vida deles graças a seu estudo. Dê aos alunos alguns momentos para refletirem sobre o que podem fazer para terem experiências mais significativas com as escrituras, tanto individualmente como em família.
Os seguidores de Cristo perdoam uns aos outros.
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Antes de começar um debate sobre a epístola de Filemom, peça a um membro da classe que dê algumas informações sobre Filemom e seu servo Onésimo (há uma breve descrição no esboço desta semana em Vem, e Segue-Me — Estudo Pessoal e Familiar). Em seguida, divida a classe em dois grupos e dê a cada grupo uma das seguintes perguntas: Que semelhanças vocês veem entre o que Paulo estava disposto a fazer por Onésimo e o que o Salvador fez por nós? Embora provavelmente tenha sido difícil para Filemom perdoar seu escravo que fugiu, como o evangelho de Jesus Cristo tornou mais fácil o perdão? Depois de os grupos conversarem sobre o que aprenderam, convide alguns alunos para compartilhar escrituras ou relatar experiências que os ajudaram a entender melhor o perdão. A mensagem do élder Kevin R. Duncan em “Recursos adicionais” pode ajudar nesse debate.
Incentivar o aprendizado no lar
Para incentivar os membros da classe a ler a epístola aos Hebreus, pergunte se eles conhecem alguém que sente que Deus está distante, que Ele é impessoal ou inatingível. Diga-lhes que vão encontrar versículos em Hebreus 1–6 que podem usar para mostrar que Deus, o Pai, e Jesus Cristo têm compaixão e querem nos ajudar quando sofremos.
Recursos adicionais
Conselhos de Paulo sobre a verdadeira doutrina.
Escrituras que nos protegem dos perigos dos últimos dias descritos em 2 Timóteo 3:2.
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Perigos dos últimos dias |
Escrituras que nos protegem |
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Perigos dos últimos dias Amantes de si mesmos | Escrituras que nos protegem |
Perigos dos últimos dias Avarentos | Escrituras que nos protegem |
Perigos dos últimos dias Presunçosos | Escrituras que nos protegem |
Perigos dos últimos dias Soberbos | Escrituras que nos protegem |
Perigos dos últimos dias Blasfemos | Escrituras que nos protegem |
Perigos dos últimos dias Desobedientes a pais e mães | Escrituras que nos protegem |
Perigos dos últimos dias Ingratos | Escrituras que nos protegem |
Perigos dos últimos dias Profanos | Escrituras que nos protegem |
O bálsamo curador da Expiação do Salvador nos ajuda a perdoar os outros.
O élder Kevin R. Duncan ensinou:
“Não há uma só alma viva que não será, em um momento ou outro, vítima das ações descuidadas de outras pessoas ou até mesmo de comportamentos pecaminosos. Isso é algo que todos temos em comum.
Felizmente, por causa do amor e da misericórdia de Deus pelos Seus filhos, um caminho foi preparado para nos ajudar a navegar em meio às experiências da vida que, às vezes, são turbulentas. Ele proveu um meio para todos os que são vítimas de más ações de outras pessoas. Ele nos ensinou que podemos perdoar! (…)
Há muitos anos, enquanto eu estava consertando uma cerca, uma pequena lasca de madeira entrou em meu dedo. Fiz uma pequena tentativa de tirar a lasca e pensei que a havia tirado, mas aparentemente não conseguira. Com o passar do tempo, a pele encobriu a lasca, criando um caroço em meu dedo. Era irritante e às vezes doloroso.
Anos mais tarde, finalmente decidi tomar uma atitude. Tudo o que fiz foi simplesmente aplicar uma pomada no caroço e cobri-lo com uma atadura. Repeti esse processo frequentemente. Um dia, ao remover a atadura, a lasca havia sido removida do meu dedo. Imaginem minha surpresa.
A pomada suavizou a pele e proporcionou uma saída para aquilo que estava causando as dores há tanto tempo. Depois que a lasca foi removida, o dedo se curou rapidamente e, até hoje, não há marcas do ferimento.
De modo semelhante, um coração rancoroso abriga muita dor desnecessariamente. Quando aplicamos o bálsamo curador da Expiação do Salvador, Ele abranda nosso coração e nos ajuda a mudar. Ele pode curar a alma ferida (ver Jacó 2:8)” (“O bálsamo restaurador do perdão”, A Liahona, maio de 2016, p. 33).
Aperfeiçoar o ensino
O crescimento espiritual ocorre em casa. Você está com seus alunos por apenas um curto período aos domingos. No restante da semana, muitos deles têm experiências espirituais significativas. Faça perguntas que os incentive a compartilhar o que aprenderam fora da sala de aula (ver Ensinar à Maneira do Salvador, p. 18).