Балсам в Галаад, от Ан Хенри

4–10 ноември

Евреите 1–6

Исус Христос, „причина за вечно спасение“

Бихте могли да споделите с членовете на класа ви някои от впечатленията, които получите от Светия Дух за Евреите 1–6. Това може да ги вдъхнови да търсят свои впечатления, докато изучават Писанията.

Записвайте впечатленията си

Насърчавайте споделянето

На някои членове на класа, които не вземат редовно участие, може да са нужни само конкретна покана и малко време за подготовка. Бихте могли да се свържете с тях ден или два предварително и да ги поканите да споделят стих от Евреите 1–6, който има значение за тях.

Преподавайте учението

Евреите 1–5

Исус Христос е „причина за вечно спасение“.

• Как можете да насърчите членовете на класа да споделят съдържателни стихове за Исус Христос, които са открили при своето лично или семейно изучаване през седмицата? Бихте могли да направите пет колонки на дъската, които да отговарят на първите пет глави на Евреите. Поканете членовете на класа да напишат в съответната колона изрази от главите, които са ги научили на нещо за Исус Христос, и номера на стиха, в който се намират. Как това познание за Спасителя влияе на нашата вяра в Него и желанието ни да Го следваме?

• Евреите 1–5 използва различни образи, които описват Спасителя. Бихте могли да използвате тези образи, за да помогнете на членовете на класа да задълбочат познанието си за Неговата мисия. Например може предварително да се свържете с няколко члена на класа и да ги поканите да донесат в клас предмет, който представя едно от описанията на Исус Христос или Неговата мисия в Евреите 1–5 (вж. най-вече Евреите 1:3; 2:10; 3:1, 6; 5:9). Те биха могли да обяснят на класа на какво учат техните предмети за Исус Христос и да прочетат съответния стих от Евреите. Как познаването на тези истини за Спасителя влияе на живота ни?

Евреите 2:9–18; 4:12–16; 5:7–8

Исус Христос изстрадва всички неща, за да може да разбира страдащите и да им помага.

• Може да има членове на класа ви, които страдат в резултат на изпитания и понякога се чувстват изоставени и без надежда. Възможно е обсъждане на Евреите 2:9–18; 4:12–16; 5:7–8 да изгради вярата им, че могат да се обръщат за помощ към Небесния Отец и Спасителя. Един от начините да започнете това обсъждане е да поканите членовете на класа да помислят за техен познат, който страда и може да изгуби своята надежда. Какви истини откриват те в тези стихове, които биха могли да споделят с този човек? Членовете на класа също така биха могли да споделят как Спасителят ги е утешавал и подкрепял. Може да споделите цитата от президент Джон Тейлър в „Допълнителни източници“ като част от това обсъждане.

• Евреите 2:9–18; 4:12–16 може също да помогне на хора, които виждат страданието по света и се питат дали Бог го забелязва и дали изобщо Го е грижа за случващото се. Членовете на класа биха могли да прегледат тези стихове в търсене на истини, които биха помогнали при такива въпроси. На какво учат те за начина, по който Спасителят откликва на страданието на човечеството? Също така може да е полезно да поканите членовете на класа да споделят примери от Писанията, при които хора, чиито живот е описан в Писанията, са били подкрепяни от Исус Христос в своите страдания (вж. „Допълнителни източници“). Заедно обсъдете какво научаваме за начина, по който Спасителят може да ни помага, когато се сблъскваме със сериозни трудности.

Евреите 3:7–4:2

Божиите благословии се дават на хората, които „не закоравява(т) сърцата си“.

• Евреите 3 и 4 съдържат молба към светиите да не вкоравяват сърцата си, за да не отхвърлят благословиите, които Бог желае да им дава. Докато заедно с класа четете Евреите 3:7–4:2, обсъдете начини, по които преживяванията на древните израилтяни може да са приложими днес, така както са били приложими за евреите в древната Църква (бихте могли да прегледате материала за изучаване към тези глави в раздела за тази седмица в Следвайте Ме, елате с Мен – за отделни членове и семейства). Какво подтиква хората да вкоравяват сърцата си в наши дни? Какво можем да правим, за да бъдат сърцата ни смекчени и податливи на Господната воля? (вж. Етер 4:15; Алма 5:14–15)

Евреите 5:1–5

Служещите в Божието царство трябва да бъдат призовани от Бог.

• Не всички членовете на класа ви са носители на свещеничеството, но посланието в Евреите 5 за това как носителите на свещеничеството биват призовавани от Бог се отнася за всички, които приемат призования в Църквата. За да помогнете на членовете на класа ви да научат какво означава да „бъде(ш) призован от Бога, както беше Аарон“, бихте могли да прегледате разказа за това как Аарон получава призованието си в Изход 4:10–16, 27–31; 28:1. Кои проникновения от този разказ ни помагат да разберем Евреите 5:1–5? Кога членовете на класа ви, включително ръководителите на клона, са получавали потвърждение, че някой е бил призован от Бог, за да изпълнява дадено призование? Как това потвърждение им е помогнало по-добре да подкрепят някого в тяхното призование? (Бихте могли да поканите членовете на класа да не споделят твърде лична информация.) Възможно е да има и членове на класа, които могат да свидетелстват, че Бог ги е вдъхновявал при изпълнение на собствените им призования.

Насърчавайте изучаването у дома

Членовете на класа ви някога чувствали ли са се „чужденци и пришълци на земята“ (Евреите 11:13), защото техните вярвания са различни от тези на хората около тях? Кажете им, че, като четат Евреите 7–13, ще открият примери за хора, които във вярност получават и приемат Божиите обещания, дори когато хората около тях са безверни.

Допълнителни източници

Евреите 1–6

Исус Христос познава страданието.

Президент Джон Тейлър учи: „Било е нужно за Спасителя, когато е бил на земята, да бъде „във всичко изкушен като нас“ и „да състрадава с нас в нашите слабости“, (вж. Евреите 4:15) да обхване с разума Си слабостите и силните страни, съвършенствата и несъвършенствата на мекушавата и паднала човешка природа; така изпълнил това, за което дошъл на земята, след като е трябвало да се бори с лицемерието, покварата, слабостите и малоумието човешки, след като е преживял изкушения и изпитания под най-различни форми и ги е победил, Той е станал „верен Първосвещеник“ (вж. Евреите 2:17), Който да се застъпва за нас във вечното царство на Неговия Отец. Той знае как да оценява, да измерва достойнствата на човешката природа, защото Той, Който е бил поставен в положение сходно на нашето, знае как да подхожда към нашите слабости и немощи и може напълно да разбира дълбината, силата и тежестта на несгодите и изпитанията, които хората трябва да търпят на този свят, и така, чрез разбиране и опит, Той може да им помага като отец и по-голям брат“ (Teachings of Presidents of the Church: John Taylor [2001], 204–5).

Примери в Писанията за хора, които са били утешавани от Исус Христос.

• Йоан 8:1–11: Господ утешава жената, хваната в прелюбодеяние.

• Йоан 11:1–46: Господ утешава Мария и Марта след смъртта на техния брат Лазар.

• Енос 1:4–6: Господ прощава греховете на Енос и премахва неговата вина.

• Мосия 21:5–15: Господ смекчава сърцата на ламанитите, така че те да облекчат тегобите на народа на Лимхий.

• Мосия 24:14–15: Господ облекчава тегобите на народа на Алма.

• Етер 12:23–29: Господните слова утешават Мороний.

• 3 Нефи 17:6–7: Спасителят изцелява нефитите от техните немощи.

• Учение и завети 121:7–10: Господ утешава Джозеф Смит (вж. също У. и З. 123:17).

Как да подобряваме начина, по който преподаваме

Създавайте духовна среда. Когато създавате среда на мир и обич в класната стая, Духът може лесно да докосва сърцата на хората, на които преподавате. Какво можете да правите, за да каните влиянието на Духа в класната стая? Можете ли да подредите столовете по друг начин или да използвате картини или музика, за да каните Духа? (Вж. Да преподаваме като Спасителя, с. 15)