„28 октомври – 3 ноември. 1 и 2 Тимотей; Тит; Филимон: „Бъди на вярващите пример“ Следвайте Ме, елате с Мен – за Неделното училище: Новият завет 2019 г. (2019 г.)
„28 октомври – 3 ноември. 1 и 2 Тимотей; Тит; Филимон: „Бъди на вярващите пример“, Следвайте Ме, елате с Мен – за Неделното училище: 2019 г.
28 октомври – 3 ноември
1 и 2 Тимотей; Тит; Филимон
„Бъди на вярващите пример“
Прочетете 1 и 2 Тимотей; Тит и Филимон, като размишлявате върху нуждите на членовете на класа. Получените мисли и впечатления ще ви помогнат да насочите членовете на класа към отговарящи на нуждите откъси от Писанията и да се радвате на Духа по време на урока.
Записвайте впечатленията си
Насърчавайте споделянето
Може да е полезно за членовете на класа да чуят за успехите и трудностите на другите при изучаване на Писанията, както лично, така и семейно. Бихте могли да започнете часа, като поканите членовете на класа да опишат какво върви добре при тяхното изучаване на Писанията.
Преподавайте учението
Разбирането на истинното учение ще ни помага да избягваме заблудите.
-
Членовете на класа ви живеят във време, в което се преподават множество лъжливи учения. Тимотей и Тит също живеят в такова време, затова напътствията на Павел към тях може да са полезни за членовете на класа ви. В „Допълнителни източници“ има някои откъси, които съдържат напътствията на Павел. Може да дадете на всеки член на класа да прочете по един от тези откъси и да сподели какво е научил/а за важността на истинното учение (вж. също Алма 31:5).
Ако сме „на вярващите пример“ можем да водим другите към Спасителя и Неговото Евангелие.
-
Възможно е членовете на класа ви да не осъзнават влиянието на техния добър пример. Бихте могли да ги поканите да споделят как хора, които познават, включително членове на класа, са дали добър пример като Христови ученици. Може да е полезно да изброите на дъската думите в стих 12, които описват как следва да бъдем пример – в слово, в поведение, в любов, във вяра и в чистота. Членовете на класа може да обсъдят как можем да бъдем на вярващите пример по всеки от тези начини.
„Бог ни е дал дух не на страх, а на сила, любов и себевладение“.
-
В раздела за тази седмица в Следвайте Ме, елате с Мен – за отделни членове и семейства, членовете на класа ви са поканени да потърсят във 2 Тимотей напътствия, които Павел дава на Тимотей, за да го насърчи в неговото служение. Поканете членовете на класа да споделят свои проникновения или им дайте няколко минути да открият и споделят някои от напътствията на Павел (глава 1 съдържа добри примери). Също така може да споделят преживяване, когато Бог им е помогнал да преодолеят страховете си и им е дал „дух… на сила, любов и себевладение“ (2 Тимотей 1:7).
Изучаването на Писанията може да ни помага да побеждаваме опасностите в последните дни.
-
След като предупреждава Тимотей за предстоящи „усилни времена“, Павел свидетелства за силата и важността на Писанията (вж. 2 Тимотей 3:1, 14–17). За да започнете обсъждане за важността на Писанията в трудни времена, може да поканите членовете на класа да прегледат описанието на Павел за опасностите в последните дни, намиращо се в 2 Тимотей 3:1–7. След това те биха могли да потърсят и споделят стихове, които са им помогнали да се предпазват от такива опасности (дадени са няколко примера в „Допълнителни източници“). Как нашето изучаване на Писанията ни предпазва от проблемите в съвременния свят?
-
Изучаването на напътствията на Павел относно силата на Писанията може да бъде възможност членовете на класа да се насърчат взаимно в усилията си да изучават Божието слово. Членовете на класа може да прочетат 2 Тимотей 3:14–17 и да открият благословиите и начините за защита, които се дават чрез изучаване на Писанията. След това биха могли да споделят преживявания, при които тези благословии са били дадени в живота им чрез изучаване на Писанията. Също така може да дадете на членовете на класа няколко минути да се замислят какво могат да направят, за да имат по-съдържателни преживявания с Писанията, както лично, така и като семейство.
Последователите на Христос си прощават.
-
Преди да започнете обсъждане, свързано с Посланието към Филимон, може да поканите член на класа да сподели информация за Филимон и неговия слуга Онисим (има кратко описание в раздела за тази седмица в Следвайте Ме, елате с Мен – за отделни членове и семейства). След това може да разделите класа на две групи и да дадете на всяка група по един от следните въпроси: Какви прилики виждате между това, което Павел е готов да направи за Онисим, и това, което Спасителят с готовност е направил за нас? Въпреки че вероятно е било трудно за Филимон да прости на избягалия роб, как Евангелието на Исус Христос е направило прошката по-лесна? След като групите споделят наученото, бихте могли да поканите членовете на класа да споделят откъси от Писанията или преживявания, които са им помогнали по-добре да разберат опрощението. Посланието на старейшина Кевин Р. Дънкан в „Допълнителни източници“ може да помогне при това обсъждане.
Насърчавайте изучаването у дома
За да вдъхновите членовете на класа да прочетат Посланието към Евреите, попитайте ги дали познават някого, който счита Бог за отдалечен, безличен или недосегаем. Кажете им, че в Евреите 1–6 ще открият стихове, които ще могат да споделят, за да покажат, че Бог Отец и Исус Христос са състрадателни Личности, Които искат да ни помагат, когато страдаме.
Допълнителни източници
Напътствията на Павел относно истинното учение.
Стихове, които ни защитават от описаните във 2 Тимотей 3:2 опасности в последните дни.
|
Опасности в последните дни |
Стихове, които ни защитават |
|---|---|
Опасности в последните дни Себелюбиви | Стихове, които ни защитават |
Опасности в последните дни Сребролюбиви | Стихове, които ни защитават |
Опасности в последните дни Хвалци | Стихове, които ни защитават |
Опасности в последните дни Надменни | Стихове, които ни защитават |
Опасности в последните дни Хулители | Стихове, които ни защитават |
Опасности в последните дни Непокорни на родителите | Стихове, които ни защитават |
Опасности в последните дни Неблагодарни | Стихове, които ни защитават |
Опасности в последните дни Нечестиви | Стихове, които ни защитават |
Целебният балсам на Единението на Спасителя ни помага да прощаваме на другите.
Старейшина Кевин Р. Дънкан учи:
„Няма жива душа, която в един или друг момент да не стане жертва на нечии безразсъдни действия, нараняващо държание или дори греховно поведение. Това е едно от нещата, по които всички си приличаме.
За щастие, Бог, в Своята любов и милост към чедата Си, е подготвил начин да ни помага да се справяме с тези понякога разтърсващи преживявания в живота. Той е осигурил начин за спасение за всички, които станат жертва на прегрешенията на другите. Той ни е учил, че можем да прощаваме! …
Преди много години, докато поправях една ограда, малка дървена треска се заби в пръста ми. Направих някакъв опит да извадя треската, и мислех, че съм го направил, но явно не бях. С течение на времето кожата израстна над треската като образува подутина на пръста ми. Беше дразнещо и понякога болезнено.
Години след това реших най–после да предприема нещо. Всичко, което правех, бе просто да сложа мехлем на подутината и да я покрия с лепенка. Често повтарях този процес. Не можете да си представите изненадата ми, когато един ден, докато махах лепенката, треската се показа от пръста ми.
Мехлемът беше омекотил кожата и бе позволил на това нещо, което толкова години ми причиняваше болка, да излезе. Веднъж, след като треската бе премахната, пръстът бързо заздравя и до днес няма и следа от каквото и да е нараняване.
По подобен начин, непрощаващото сърце приютява толкова ненужна болка. Когато приложим целебния балсам на Единението на Спасителя, Той ще размекне нашите сърца и ще ни помогне да се променим. Той може да изцели ранената душа (вж. Яков 2:8)“ („Изцеляващият балсам на опрощението“ Лиахона, май 2016 г., с. 33).
Как да подобряваме начина, по който преподаваме
Духовният растеж се случва в дома. Вие сте заедно с членовете на класа ви само за кратко всяка неделя. През останалата част от седмицата, много от тях имат съдържателни духовни преживявания. Задавайте въпроси, които ги насърчават да споделят наученото извън уроците. (Вж. Да преподаваме като Спасителя, с. 18.)