26. joulukuuta – 1. tammikuuta

Olemme vastuussa omasta oppimisestamme

Kun luet ja pohdit tämän opetusehdotuksen pyhien kirjoitusten kohtia, kirjoita muistiin saamiasi hengellisiä vaikutelmia. Näin kutsut Hengen vaikutuksen valmistautumiseesi. Aineisto Tule ja seuraa minua – sinä ja perheesi sekä seuraavat ideat voivat auttaa sinua innoittamaan luokassasi olevia ihmisiä tutkimaan tänä vuonna Uutta testamenttia.

Innosta kertomaan

Yksi tavoitteistasi opettajana on kannustaa luokan jäseniä oppimaan pyhistä kirjoituksista itsekseen ja perheensä kanssa. Muiden kokemusten kuuleminen voi innoittaa heitä tavoittelemaan omakohtaisia kokemuksia. Pyydä siis jokaisen oppitunnin alussa luokan jäseniä kertomaan tutkimisessaan esiin tulleista pyhien kirjoitusten kohdista, jotka ovat innoittaneet heitä tai tehneet heihin vaikutuksen.

Opeta oppia

Oppiminen vaatii toimimista uskossa.

• Kuinka voit innoittaa luokkasi jäseniä ottamaan aktiivisemman roolin oppimisessaan sen sijaan että he jättävät vastuun yksinomaan opettajalle? Tässä on yksi idea. Heitä jokin pehmeä esine luokan jäsenelle, jota olet aiemmin pyytänyt olemaan yrittämättä ottaa sitä kiinni. Käytä tätä toimintaa keskustelun aloittamiseen oppijoiden ja opettajien rooleista evankeliumin oppimisessa. Kuinka me oppijoina ”otamme vastaan” sen, mitä luokissamme opetetaan? Kohdan ”Lisäaineistoa” lainaukset voivat edistää tätä keskustelua.

• Kaikilla luokan jäsenillä on vastuu Hengelle otollisen ilmapiirin luomisesta luokkaan. Auta luokan jäseniä ymmärtämään tämä pyytämällä heitä lukemaan Alma 1:26 ja OL 50:13–22; 88:122–123 ja kertomaan, mitä opettajat ja luokan jäsenet voivat tehdä luodakseen Hengelle otollisen ilmapiirin. Voi olla hyödyllistä kirjoittaa heidän vastauksensa taululle seuraavanlaisten otsikoiden alle: Mitä opettaja voi tehdä ja Mitä oppijat voivat tehdä. Luokan jäsenet voisivat laatia vastauksistaan julisteen, jonka voisi laittaa näkyville muutamaksi seuraavaksi viikoksi.

Meidän täytyy tietää itse, mikä on totuus.

• Monissa Uuden testamentin kohdissa opetetaan periaatteita, jotka voivat ohjata totuudenetsintäämme. Esimerkkejä on kohdissa Luuk. 11:9–13; Joh. 5:39; 7:14–17 ja 1. Kor. 2:9–11. Voisit pyytää luokkasi jäseniä, jotka ovat lukeneet nämä kohdat tutkiessaan aineistoa itsekseen, kertomaan, mitä he ovat oppineet. Tai voisitte lukea nämä kohdat yhdessä ja voisit pyytää luokan jäseniä kertomaan, kuinka he ovat saaneet todistuksensa.

  

  Opin etsiminen uskon avulla auttaa meitä saamaan oman todistuksen.

• Jakeissa Ap. t. 17:10–12 kuvaillaan pyhiä, jotka tutkivat pyhiä kirjoituksia ja saivat oman todistuksensa totuudesta. Kannusta luokan jäseniä noudattamaan heidän esimerkkiään siten, että luette nämä jakeet yhdessä ja kehotat sitten luokan jäseniä kertomaan pyhien kirjoitusten kohdista, jotka ovat vahvistaneet heidän todistustaan evankeliumista.

Kuinka voimme tehdä pyhien kirjoitusten tutkimisestamme merkityksellisempää?

• Luokan jäsenten voi olla haasteellista omaksua tapa tutkia pyhiä kirjoituksia, jos heistä tuntuu, ettei heillä ole tarvittavaa aikaa, ymmärrystä tai taitoja. Mitä voit tehdä auttaaksesi heitä onnistumaan? Voisit auttaa luokan jäseniä saamaan varmuutta pyhien kirjoitusten tutkimiseen kertomalla ideoita aineiston Tule ja seuraa minua – sinä ja perheesi kohdasta ”Ideoita siihen, kuinka edistää pyhien kirjoitusten henkilökohtaista tutkimista”. Ehkäpä sinä tai muut luokan jäsenet voisitte kertoa kokemuksia näiden ideoiden hyödyntämisestä tai muita merkityksellisiä kokemuksia pyhien kirjoitusten tutkimisesta. Voisitte myös valita Uudesta testamentista jonkin luvun ja yrittää tutkia sitä kaikki yhdessä käyttäen näitä ideoita.

Lisäaineistoa

Näin saamme itsellemme hengellistä tietoa.

Profeetta Joseph Smith opetti: ”Se, mikä on Jumalasta, on suuriarvoisinta ja voidaan saada selville vain ajan ja kokemuksen sekä huolellisen pohdiskelevan ja vakavan ajattelun kautta. Jos haluat johdattaa jonkun sielun pelastukseen, sinun ajatustesi, oi ihminen, on ulotuttava yhtä korkealle kuin uloimmat taivaat ja tarkoin tutkisteltava ja mietiskeltävä pimeimpiä syvyyksiä ja iankaikkisuuden laajuutta – sinun on oltava yhteydessä Jumalaan. Kuinka paljon arvokkaampia ja jalompia ovatkaan Jumalan ajatukset kuin ihmissydämen turhat kuvitelmat!” (Kirkon presidenttien opetuksia: Joseph Smith, 2007, s. 278–279.)

Vanhin David A. Bednar on selittänyt: ”Jos kaikki se, mitä te tai minä tiedämme Jeesuksesta Kristuksesta ja Hänen palautetusta evankeliumistaan, on sitä, mitä muut ihmiset meille opettavat tai kertovat, niin meidän Häntä ja Hänen loistavaa myöhempien aikojen työtään koskevan todistuksemme perustus on rakennettu hiekalle. Me emme voi turvata yksinomaan siihen evankeliumin valoon ja tietoon, jota olemme saaneet tai lainanneet muilta ihmisiltä – edes niiltä, joita rakastamme ja joihin luotamme.” (”Valmistautuisivat saamaan kaiken tarpeellisen”, Liahona, toukokuu 2019, s. 102.)

Näin kehitymme opettamisessa

Pysy keskittyneenä oppiin. Varmista, että luokan keskustelut pysyvät pyhissä kirjoituksissa ja profeettojen opetuksissa. Voit tehdä sen esittämällä tämänkaltaisia kysymyksiä: ”Mitä evankeliumin totuuksia opimme kuulemistamme kommenteista?” tai ”Voiko joku mainita jonkin pyhien kirjoitusten kohdan, joka liittyy siihen, mistä olemme keskustelleet?” (Ks. Opettaminen Vapahtajan tavalla, s. 20–21.)