Oi Häntä kumarramme, Dana Mario Wood

9.–15. tammikuuta

Matteus 2; Luukas 2

Tulimme osoittamaan Hänelle kunnioitustamme

Ennen kuin luet tämän opetusehdotuksen ideoita, tutki lukuja Matt. 2 ja Luuk. 2 ja kirjoita muistiin saamiasi hengellisiä vaikutelmia. Se auttaa sinua saamaan ilmoitusta siihen, kuinka voit parhaiten vastata luokkasi jäsenten tarpeisiin.

Innosta kertomaan

Kuinka voit kannustaa luokan jäseniä kertomaan oivalluksia ja kokemuksia, joita heillä on ollut heidän tutkiessaan pyhiä kirjoituksia yksin ja perheensä kanssa? Vaikka he todennäköisesti tuntevat lukujen Matt. 2 ja Luuk. 2 kertomuksen Vapahtajan syntymästä, he voivat aina saada uusia hengellisiä oivalluksia. Voisit pyytää muutamaa luokan jäsentä kertomaan jonkin sanoman, joka teki heihin vaikutuksen uudella tavalla.

Opeta oppia

Matt. 2:1–12; Luuk. 2:1–38

Monet todistavat Kristuksen syntymästä.

• Jakeiden Matt. 2:1–12 ja Luuk. 21–38 kertomukset niistä, jotka tulivat osoittamaan kunnioitusta, voivat auttaa luokkasi jäseniä pohtimaan, millä tavoin he osoittavat rakkauttaan Vapahtajaa kohtaan. Tarkastelkaa Tule ja seuraa minua – sinä ja perheesi -aineiston tämän viikon oppimisehdotuksessa olevaa taulukkoa Kristuksen syntymän todistajista. Tämä toiminta on saattanut herättää luokkasi jäsenissä oivalluksia, joista he voisivat kertoa, tai voisitte tehdä tämän toiminnan yhdessä. Miksi on merkityksellistä, että nämä Kristuksen todistajat edustivat eri elämänaloja? Kuinka me voimme noudattaa heidän esimerkkiään?

  

  Paimenista tuli ensimmäisiä Vapahtajan syntymän todistajia.

• Ennen kuin nämä todistajat osoittivat kunnioitustaan Jeesus-lapselle, he etsivät Häntä. Voisit auttaa luokan jäseniä oppimaan heidän esimerkistään kirjoittamalla taululle seuraavat otsikot: Paimenet, Hanna, Simeon ja Tietäjät. Luokan jäsenet voisivat sitten tutkia lukuja Matt. 2 ja Luuk. 2 ja kirjoittaa taululle, mitä nämä ihmiset tekivät etsiessään Vapahtajaa. Mitä nämä kertomukset kertovat siitä, millä tavoin me voimme etsiä Kristusta?

Matt. 2:13–23

Vanhemmat voivat saada ilmoitusta suojellakseen perhettään.

• Voisit avata keskustelun siitä, kuinka taivaallinen Isä ohjasi Joosefia ja Mariaa heidän tehtävässään Vapahtajan vanhempina, kehottamalla luokan jäseniä kirjoittamaan taululle vaaroja, joita kohtaamme nykyään. Mitä opimme jakeiden Matt. 2:13–23 perusteella siitä, kuinka voimme löytää suojaa näiltä vaaroilta? Millä tavoin henkilökohtainen ilmoitus on auttanut meitä suojelemaan perhettämme tai muita rakkaita vaaralta? Mitä neuvoja profeetat ja apostolit ovat antaneet auttaakseen meitä löytämään hengellistä turvaa?

Luuk. 2:40–52

Jo nuorena Jeesus keskittyi tekemään Isänsä tahdon.

• Kertomus Jeesuksesta opettamassa temppelissä vain 12-vuotiaana voi olla erityisen vaikuttava nuorille, jotka pohtivat sitä, kuinka he voivat olla mukana Jumalan työssä. Voisit pyytää luokan jäseniä lukemaan pareittain Luuk. 2:40–52 (ks. Joseph Smithin raamatunkäännöksen antama oivallus: JSR Luuk. 2:46, pyhien kirjoitusten liitteissä). Kukin pari voisi muutaman minuutin ajan keskustella keskenään siitä, mikä tässä kertomuksessa innoittaa heitä. Mitä tilaisuuksia meillä on kertoa siitä, mitä tiedämme evankeliumista? Mistä kokemuksista voimme kertoa?

• Mitä jakeet Luuk. 2:40–52 opettavat meille siitä, millainen Jeesus oli nuorena? Se henkilökohtaisen kasvun malli, joka esitetään jakeessa Luuk. 2:52, voi innoittaa keskusteluun siitä, mitä me teemme tullaksemme enemmän Kristuksen kaltaisiksi. Voisit ehdottaa, että luokan jäsenet pohtivat, kuinka he karttuvat iässä (fyysisesti) ja viisaudessa (älyllisesti) sekä kuinka Jumalan suosio (hengellisesti) ja ihmisten suosio (sosiaalisesti) seuraavat heitä. He voisivat myös asettaa tavoitteita yhdellä tai useammalla näistä alueista. Jos haluat jatkaa keskustelua Kristuksen kaltaiseksi tulemisesta näillä osa-alueilla – etenkin jos opetat nuoria – voisit hyödyntää kohdan ”Lisäaineistoa” lausuntoa.

Lisäaineistoa

Auta lapsia ja nuoria kasvamaan niin, että heille voi karttua ikää ja viisautta ja Jumalan ja ihmisten suosio voi seurata heitä.

Ylijohtaja Steven J. Lund on kuvaillut tällä tavalla Lasten ja nuorten ohjelmaa, joka perustuu osittain jakeeseen Luuk. 2:52:

”Lasten ja nuorten ohjelma on apuväline, joka auttaa jokaista Alkeisyhdistyksen lasta ja nuorta kasvamaan opetuslapseudessa ja saamaan uskon täyttämän näkemyksen siitä, miltä tie onneen näyttää. He voivat oppia odottamaan ja kaipaamaan liittopolun välipysäkkejä ja suuntaviittoja, missä heidät kastetaan ja he saavat konfirmoinnissa Pyhän Hengen lahjan, ja pian he kuuluvat koorumeihin ja Nuorten Naisten luokkiin, missä he tuntevat muiden auttamisen iloa tekemällä jatkuvasti Kristuksen kaltaisia palveluksia. He asettavat tavoitteita – isoja ja pieniä – jotka tuovat tasapainoa heidän elämäänsä heidän tullessaan enemmän Vapahtajan kaltaisiksi.” (”Ilon löytäminen Kristuksessa”, Liahona, marraskuu 2020, s. 36–37.)

Näin kehitymme opettamisessa

Ota mukaan oppijoita, jotka eivät ole tutkineet pyhiä kirjoituksia kotona. Vaikka joillakuilla luokan jäsenillä ei kenties ole ollut tilaisuutta lukea lukuja Matt. 2 ja Luuk. 2 ennen oppituntia, he voivat silti kertoa merkityksellisiä oivalluksia. Huolehdi siitä, että kaikilla luokan jäsenillä on tilaisuuksia osallistua ja antaa oma panoksensa keskusteluun.