сім’я розглядає фотоальбом

26 грудня–1 січня

Ми відповідальні за наше власне навчання

Коли ви читаєте уривки з Писань у цьому навчальному плані і роздумуєте над ними, записуйте натхненні думки, які отримуєте. Це запросить Духа у вашу підготовку. Посібник За Мною йдіть—для окремих осіб і сімей і наступні ідеї можуть допомогти вам надихати людей у вашому класі вивчати Новий Завіт цього року.

піктограма “Обмін думками”

Заохочуйте до обміну думками

Одна з ваших цілей як учителя—заохочувати членів класу вчитися з Писань самостійно і разом з їхніми сім’ями. Коли вони чують про досвід інших, це може надихнути їх прагнути свого власного досвіду. Отже, на початку кожного уроку попросіть членів класу поділитися уривками з Писань, які вони вивчали, що надихнули або справили враження на них.

піктограма “Навчання”

Навчайте доктрини

Вивчення вимагає діяти з вірою.

• Як ви можете надихати членів вашого класу брати більш активну участь в їхньому навчанні і не покладати всю відповідальність на вчителя? Є така ідея. Киньте м’який предмет члену класу, якого ви заздалегідь попросили не робити ніяких зусиль, щоб його зловити. Використайте цю вправу, щоб почати обговорення про ролі учнів і вчителів у вивченні євангелії. Як учні, яким чином ми “ловимо” те, чого нас навчають у класах? Висловлювання, наведені в “Додаткових джерелах”, можуть допомогти під час цього обговорення.

• У всіх членів класу є обов’язок запрошувати Духа в клас. Щоб допомогти членам класу зрозуміти це, попросіть їх прочитати Алма 1:26 і Учення і Завіти 50:13–22; 88:122–123 та поділитися тим, що вчителі і члени класу можуть робити, аби запрошувати Духа. Можливо, корисно буде написати їхні відповіді на дошці під такими заголовками: Що може робити вчитель і Що можуть робити учні. Члени класу можуть зробити плакат зі своїми відповідями, який можна буде показувати впродовж кількох наступних тижнів.

Нам потрібно особисто пізнавати істину.

• У багатьох уривках у Новому Завіті наводяться принципи, які можуть скеровувати нас у пошуку істини. До таких прикладів відносяться: Лука 11:9–13; Іван 5:39; 7:14–17 і 1 Коринтянам 2:9–11. Ви можете попросити членів вашого класу, які прочитали ці уривки під час особистого вивчення, поділитися тим, що вони дізналися. Або ви можете прочитати ці уривки класом і попросити членів класу поділитися тим, як вони отримали свої свідчення.

  молоді чоловіки і жінки в класній кімнаті

  Прагнення навчатися за допомогою віри допоможе нам отримати наші власні свідчення.

• В Дії 17:10–12 описуються святі, які досліджували Писання і отримали своє власне свідчення про істину. Щоб заохотити членів класу наслідувати їхній приклад, прочитайте ці вірші разом і попросіть членів класу поділитися уривками з Писань, які зміцнили їхні свідчення про євангелію.

Як ми можемо зробити наше вивчення Писань більш значимим?

• Розвинути звичку вивчати Писання може бути складно для членів класу, які відчувають, що у них немає достатньо часу, розуміння чи навичок. Що ви можете зробити, аби допомогти їм бути успішними? Щоб допомогти членам класу отримати впевненість у вивченні Писань, ви можете поділитися інформацією з розділу “Ідеї для покращення вашого особистого вивчення Писань” у посібнику За Мною йдіть—для окремих осіб і сімей. Можливо, ви або інші члени класу можете поділитися досвідом, коли ви використовували деякі з цих ідей, або іншим важливим досвідом вивчення Писань. Ви також можете вибрати розділ у Новому Завіті і спробувати опрацювати його класом, використовуючи деякі з цих ідей.

піктограма “Джерела”

Додаткові джерела

Прагнути особистого духовного знання.

Пророк Джозеф Сміт навчав: “Те, що стосується Бога, є дуже важливим, і тільки час, досвід і уважне, вдумливе і священне розмірковування можуть відкрити це. Твій розум, о, людино,—якщо ти хочеш привести свою душу до спасіння—мусить відкритися аж до найвищих небес, досліджувати й обмірковувати найтемніші безодні і безмежний простір вічності,—ти мусиш спілкуватися з Богом. Наскільки більш гідними і благородними є думки Бога, ніж марні уявлення людського серця!” (Учення Президентів Церкви: Джозеф Сміт [2007], с. 269).

Старійшина Девід А. Беднар пояснив: “Якщо все, що ви або я знаємо про Ісуса Христа і Його відновлену євангелію—є тим, чого нас навчали або що нам казали інші люди, тоді фундамент нашого свідчення про Нього і Його славетну роботу останніх днів збудований на піску. Ми не можемо покладатися лише на євангельське світло і знання інших людей або позичати його від інших—навіть тих, кого ми любимо і кому довіряємо” (“Підготовлені отримати все необхідне”, Ліягона, трав. 2019, с. 102).

Як покращити наше навчання

Продовжувати зосереджуватися на доктрині. Впевніться, що обговорення в класі зосереджене на Писаннях і вченнях пророків. Ви можете зробити це, поставивши такі запитання: “Яких євангельських істин ми навчаємося з почутих коментарів?” або “Чи може хтось поділитися уривком з Писань, який стосується того, що ми обговорювали?” (Див. Навчати, як навчав Спаситель, сс. 20–21).