Džiaugsmingai eikim garbint, aut. Dana Mario Vūd

Sausio 9–15

Mato 2; Luko 2

Atvykome pagarbinti Jį

Prieš skaitydami šiame pamokos plane pateiktas idėjas, perskaitykite Mato 2 ir Luko 2 ir užsirašykite Dvasios įkvėptas mintis. Tai padės gauti apreiškimą, kaip geriausiai patenkinti mokinių poreikius.

Skatinkite dalytis

Kaip galite paskatinti mokinius dalytis įžvalgomis ir patyrimais, gautais studijuojant Raštų eilutes asmeniškai arba su šeima? Nors jie galbūt ir žino Mato 2 ir Luko 2 skyrių pasakojimus apie Gelbėtojo gimimą, vis vien visuomet gali gauti dvasinių įžvalgų. Kelių mokinių galite paprašyti pasidalyti kokia nors jų atrasta žinia, padariusia kitokį įspūdį nei anksčiau.

Mokykite doktrinos

Mato 2:1–12; Luko 2:1–38

Yra daug Kristaus gimimo liudininkų

• Pasakojimai apie Mato 2:1–12 ir Luko 2:1–38 minimus garbintojus jūsų mokiniams gali padėti susimąstyti, kaip jie rodo meilę Gelbėtojui. Aptarkite vadovėlio „Ateik ir sek paskui mane“ – pavieniams asmenims ir šeimoms šios savaitės pamokos plane pateiktą lentelę, kurioje surašyti Kristaus gimimo liudininkai. Keli šią užduotį atlikę mokiniai galėtų pasidalyti įžvalgomis arba galite šią užduotį atlikti su visa klase. Kodėl svarbu, kad šie Kristaus gimimo liudininkai buvo iš įvairių visuomenės sluoksnių? Kaip galime sekti jų pavyzdžiais?

  

  Piemenys tapo vienais pirmųjų Gelbėtojo gimimo liudininkų.

• Prieš pagarbindami kūdikėlį Kristų šie liudininkai Jo ieškojo. Kad padėtumėte mokiniams pasimokyti iš jų pavyzdžio, lentoje galite užrašyti tokias antraštes: Piemenys, Ona, Simeonas ir Išminčiai. Tada mokiniai Mato 2 ir Luko 2 skyriuose galėtų paieškoti ir lentoje surašyti, ką šie žmonės darė ieškodami Gelbėtojo. Kokius būdus ieškoti Kristaus mums siūlo šie pasakojimai?

Mato 2:13–23

Gimdytojai gali gauti apreiškimą, kaip saugoti savo šeimą

• Kad pradėtumėte aptarimą, kaip Dangiškasis Tėvas padėjo Juozapui ir Marijai būti Gelbėtojo tėvais, pakvieskite mokinius lentoje surašyti kai kuriuos pavojus, su kuriais susiduriame šiandien. Apie kokį apsisaugojimo nuo šių pavojų būdą sužinome iš Mato 2:13–23? Kaip asmeninis apreiškimas padėjo jums apsaugoti savo šeimas arba kitus artimuosius nuo pavojaus? Kokių patarimų davė pranašai ir apaštalai, kad mums padėtų rasti dvasinį saugumą?

Luko 2:40–52

Nuo pat jaunystės Jėzus susitelkė į savo Tėvo valios vykdymą

• Pasakojimas, kaip Jėzus, būdamas vos dvylikos metų, mokė šventykloje, gali būti ypač naudingas jaunimui, nežinančiam, kaip prisidėti prie Dievo darbo. Mokinius galite suskirstyti į poras ir drauge perskaityti Luko 2:40–52. Poroms galite skirti keletą minučių, kad aptartų šio pasakojimo įspūdžius. Kokias turime galimybes dalytis turimomis Evangelijos žiniomis? Kokiais patyrimais galime pasidalyti?

• Ko Luko 2:40–52 moko mus apie tai, koks Jėzus buvo jaunystėje? Luko 2:52 pateiktas asmeninio tobulėjimo modelis gali įkvėpti pasikalbėti apie mūsų veiksmus stengiantis tapti panašesniems į Kristų. Galite pasiūlyti mokiniams pamąstyti, kaip jie auga išmintimi (protiškai), metais (fiziškai) ir malone Dievo akyse (dvasiškai) bei žmonių akyse (socialiai). Jie taip pat galėtų užsibrėžti tikslą, padėsiantį patobulėti vienoje iš minėtų sričių. Jei norite tęsti aptarimą apie panašėjimą į Kristų šiose srityse, ypač jei mokote jaunimą, apsvarstykite galimybę pasinaudoti „Papildomose priemonėse“ pateiktu teiginiu.

Papildomos priemonės

Kaip padėti vaikams ir jaunuoliams „aug[ti] išmintimi, metais ir malone Dievo ir žmonių akyse“

Prezidentas Styvenas Dž. Landas apie programą „Vaikai ir jaunimas“, kuri iš dalies paremta Luko 2:52, kalbėjo taip:

„Programa „Vaikai ir jaunimas“ yra priemonė padėti kiekvienam Pradinukų organizacijos vaikui ar jaunuoliui augti kaip Gelbėtojo mokiniui ir įgyti tikėjimo kupiną supratimą apie tai, koks gali būti laimės kelias. Jie gali užsibrėžti ir siekti naujų sandoros kelio punktų ir kelrodžių, kur bus pakrikštyti, patvirtinti su Šventosios Dvasios dovana ir netrukus priklausys kvorumams ir Merginų organizacijos klasėms, kur pajus džiaugsmą padėti kitiems, tarnaudami kaip Kristus. Jie užsibrėš didelius ir mažus tikslus, kurie jų gyvenimui suteiks pusiausvyros jiems tampant panašesniems į Gelbėtoją“ (Raskite džiaugsmą Kristuje, 2020 m. spalio visuotinės konferencijos medžiaga).

Mokymo tobulinimas

Įtraukite mokinius, kurie namie neskaitė Raštų. Nors galbūt kai kurie mokiniai negalėjo prieš pamoką perskaityti Mato 2 ir Luko 2 skyrių, jie vis vien gali pasidalyti prasmingomis įžvalgomis. Pasirūpinkite, kad visi mokiniai turėtų progą dalyvauti ir prisidėti prie aptarimo.