Vitražas Navū šventykloje, Ilinojaus valst., aut. Tomas Holdmanas

Sausio 23–29

Mato 3; Morkaus 1; Luko 3

„Paruoškite Viešpačiui kelią!“

Kai skaitysite ir mąstysite apie Mato 3; Morkaus 1 ir Luko 3, užsirašykite įkvėptas mintis. Taip ruošdamiesi mokyti pakviesite Dvasią. Be šiame pamokos plane pateiktų mokymo idėjų, taip pat savo klasei galima pritaikyti studijavimo idėjas iš vadovėlio „Ateik ir sek paskui mane“ – pavieniams asmenims ir šeimoms.

Skatinkite dalytis

Kad padėtumėte mokiniams pasidalyti, kaip tai, ko jie išmoko studijuodami Naująjį Testamentą, laimina jų gyvenimą, lentoje galite užrašyti tokį klausimą: Ką padaryti jus paskatino tai, ką šią savaitę skaitėte Naujajame Testamente? Paprašykite mokinių atsakyti.

Mokykite doktrinos

Mato 3:1–12; Luko 3:2–18

Mokiniai ruošiasi ir ruošia kitus priimti Jėzų Kristų

• Kaip ruošiamės svarbaus svečio apsilankymui? Panašaus pobūdžio klausimas gali padėti užmegzti pokalbį apie tai, kaip Jonas Krikštytojas ruošė žmones priimti Jėzų Kristų. Po to mokinius galėtumėte suskirstyti į tris grupes. Kiekviena grupė galėtų perskaityti Mato 3:1–6; Mato 3:7–12 arba Luko 3:10–15, ieškodama, kaip Jonas Krikštytojas žmones ruošė į savo gyvenimą priimti Jėzų Kristų. Tegu kiekviena grupė paeiliui papasakoja, ką rado.

Jonas Krikštytojas pamokslauja tyruose, aut. Robertas T. Baretas

Luko 3:2–14

Turime duoti „vaisių, vertų atgailos“

• Luko 3:8 aprašoma, kaip Jonas Krikštytojas mokė žmones, kad prieš pasikrikštydami jie turi duoti „vaisių“, arba pateikti atgailos įrodymų. Kaip galėtumėte padėti mokiniams pastebėti savo atgailos įrodymus? Galėtumėte jų paprašyti Luko 3:8–14 paieškoti, ką Jonas laikė atgailos „vaisiais“. Jie taip pat galėtų perskaityti Moronio 6:1–3 ir Doktrinos ir Sandorų 20:37. Galėtumėte nupiešti medį su vaisiais ir paprašyti mokinių ant vaisių surašyti Raštuose atrastų „atgailos vaisių“ pavadinimus. Galima būtų pakalbėti, ką reiškia tikrai atgailauti.

Mato 3:13–17

Jėzumi Kristumi sekame pasikrikštydami ir priimdami Šventąją Dvasią

• Kad apžvelgtumėte Jėzaus Kristaus krikšto istoriją, išbandykite šią idėją: mokinių pasiteiraukite, kaip remdamiesi Mato 3:13–17 jie galėtų ką nors, pavyzdžiui, vaiką ar kitatikį, pamokyti apie krikštą. (Jie taip pat galėtų parodyti paveikslą iš „Ateik ir sek paskui mane“ – pavieniams asmenims ir šeimoms šios savaitės pamokos plano.) Kokias svarbias krikšto detales pabrėžtumėte? Jie galėtų pamėginti tai praktiškai, mokydami vienas kitą.

• Kad mokiniams padėtumėte apmąstyti, kaip svarbu gyventi pagal sudarytas krikšto sandoras, galite ką nors pakviesti perskaityti vyresniojo Bednario teiginį iš „Papildomų priemonių“. Mokiniams gali būti malonu dalytis jausmais, kylančiais prisiminus savo pačių krikštą ir krikšto sandoras. Jie taip pat galėtų sugiedoti kokią nors giesmę apie sekimą Gelbėtoju, pvz., „Sekit mane“ (Giesmės, 56).

• Jonas Krikštytojas mokė, kad Gelbėtojas krikštys „Šventąja Dvasia ir ugnimi“ (Mato 3:11). Krikštas ugnimi įvyksta mus patvirtinant ir mums priimant Šventosios Dvasios dovaną. Kodėl, norint tobulėti Dievo karalystėje, mums reikia Šventosios Dvasios dovanos? Kaip mus pakeitė krikštas ugnimi ir Šventąja Dvasia? (žr. Almos 5:14).

Papildomos priemonės

Mūsų krikšto sandoros

Vyresnysis Deividas A. Bednaris mokė: „Krikšto sandora susideda iš trijų esminių įsipareigojimų: 1) būti pasiryžusiems prisiimti Jėzaus Kristaus vardą, 2) visuomet Jį atminti ir 3) laikytis Jo įsakymų. Per sakramentą mums žadama, kad „jo Dvasia visada bus su [mumis]“ [Doktrinos ir Sandorų 20:77]. Štai kodėl krikštas yra būtinas ruošiantis gauti įgaliotą progą įgyti nuolatinę trečiojo Dievybės nario bendrystę“ (Visuomet išlaikykite savo nuodėmių atleidimą, 2016 m. balandžio visuotinės konferencijos medžiaga).

Pavyzdį, kaip jaunas berniukas laikosi krikšto sandorų, rasite sesers Kerolės M. Styvens kalbos „Turime rimtą priežastį džiūgauti“ (2013 m. spalio visuotinės konferencijos medžiaga) pradžioje.

Mokymo tobulinimas

Mokykite paprastos doktrinos. Hairumas Smitas mokė: „Nuolat skelbkite pirmuosius Evangelijos principus: jūs pamatysite, kad diena po dienos jums bus atskleistos naujos idėjos ir papildoma šviesa. Jūs augsite dėl jų ir aiškiai juos suprasite. Tada galėsite juos geriau išaiškinti tiems, kuriuos mokote“ (iš History, 1838–1856 [Manuscript History of the Church], volume E-1, 1994, josephsmithpapers.org).