Jesus Preaching Sermon on the Mount (พระเยซูทรงเทศนาบนภูเขา) โดย กุสตาฟ ดอเร

13–19 กุมภาพันธ์

มัทธิว 5; ลูกา 6

“ท่านก็เป็นสุข”

บันทึกความประทับใจทางวิญญาณของท่านขณะท่านศึกษา มัทธิว 5 และ ลูกา 6 การเปิดเผยจะมาเมื่อท่านพยายามตอบรับความต้องการของชั้นเรียน

เชื้อเชิญให้แบ่งปัน

ประธานโจเซฟ ฟิลดิงก์ สมิธกล่าวว่าคำเทศนาบนภูเขาเป็น “[คำเทศนา] ยิ่งใหญ่ที่สุดที่เคยสั่งสอนมา ตามที่เราทราบ” (คำสอนของประธานศาสนาจักร: โจเซฟ ฟิลดิงก์ สมิธ [2013], 234) เชื้อเชิญให้สมาชิกชั้นเรียนแบ่งปันความรู้สึกว่าเหตุใดคำกล่าวนี้จึงเป็นความจริง

สอนหลักคำสอน

มัทธิว 5:1–12

ความสุขอันยั่งยืนเกิดจากการดำเนินชีวิตตามวิธีที่พระเยซูคริสต์ทรงสอน

• ในคำเทศนาบนภูเขา พระผู้ช่วยให้รอดทรงเชื้อเชิญสานุศิษย์ของพระองค์ให้ทบทวนความหมายของการดำเนินชีวิตที่ได้รับพร—ชีวิตแห่งความสุขอันยั่งยืน เพื่อเริ่มสนทนาเกี่ยวกับความสุขอันยิ่งยืน ท่านอาจจะขอให้สมาชิกชั้นเรียนแบ่งปันสิ่งที่ทำให้พวกเขามีความสุข ตามที่กล่าวไว้ใน มัทธิว 5:1–12 พระเยซูตรัสว่าอะไรทำให้บุคคล “เป็นสุข” หรือมีความสุขนิรันดร์? คำสอนของพระเยซูต่างจากวิธีอื่นที่ผู้คนพยายามหาความสุขอย่างไร?

• ท่านอาจเขียนคุณลักษณะหรือคุณสมบัติบางอย่างจาก ข้อ 3–12 ไว้บนกระดาน เช่น “คนที่มีใจบริสุทธิ์” หรือ “คนที่สร้างสันติ” จากนั้นให้เชิญสมาชิกชั้นเรียนเสนอคำตรงกันข้ามของแต่ละคำที่เขียน เราเรียนรู้อะไรเกี่ยวกับคุณสมบัติเหล่านี้โดยพิจารณาถึงสิ่งตรงกันข้าม? ขอให้สมาชิกชั้นเรียนไตร่ตรองว่าพวกเขาจะเปลี่ยนอะไรได้บ้างเพื่อจะเป็นคนในแบบที่ข้อเหล่านี้พูดถึง 3 นีไฟ 12:3, 6 เพิ่มเติมความเข้าใจใน มัทธิว 5:3, 6 ของเราอย่างไร?

พระผู้ช่วยให้รอดทรงสอนวิธีดำเนินชีวิตอย่างมีความสุขและเป็นเหมือนพระบิดาบนสวรรค์ของเรา

มัทธิว 5:14–16

เหล่าสาวกของพระผู้ช่วยให้รอดต้องเป็นความสว่างของโลก

• การเป็น “ความสว่างของโลก” หมายความว่าอย่างไร? (ข้อ 14) “เอาถังครอบ” (ข้อ 15) ความสว่างของเราหมายความว่าอย่างไร และเหตุใดเราจึงอาจจะถูกล่อลวงให้ทำเช่นนั้น? คำกล่าวของประธานบอนนี่ เอช. คอร์ดอนใน “แหล่งข้อมูลเพิ่มเติม” และ 3 นีไฟ 18:24 อาจช่วยให้สมาชิกชั้นเรียนตั้งใจเป็นความสว่างให้ผู้อื่นมากขึ้น พวกเขาสามารถพูดคุยเกี่ยวกับคนที่เคยเป็นความสว่างแก่พวกเขาและนำพวกเขามาหาพระเยซูคริสต์ได้เช่นกัน เราจะเลียนแบบคนเหล่านี้ได้อย่างไร?

มัทธิว 5:17–48

พระเยซูคริสต์ทรงสอนกฎสูงกว่าที่สามารถนำเราไปสู่ความดีพร้อม

• บางสถานการณ์ที่บรรยายไว้ใน มัทธิว 5 เกิดขึ้นเฉพาะในสมัยของพระผู้ช่วยให้รอด แต่หลักธรรมที่พระองค์ทรงสอนใช้ได้กับทุกคน เพื่อช่วยให้สมาชิกชั้นเรียนเห็นวิธีประยุกต์ใช้กับชีวิต ให้พวกเขาเลือกข้อต่อไปนี้หนึ่งช่วงและนึกถึงแบบอย่างยุคปัจจุบันซึ่งแสดงให้เห็นสิ่งที่พระผู้ช่วยให้รอดทรงสอน: ข้อ 21–24; 27–30; 33–37; 38–39; 40–42; และ 43–44 พวกเขาอาจจะทำสิ่งนี้เป็นส่วนตัวหรือเป็นกลุ่มเล็กๆ และแบ่งปันตัวอย่างกับชั้นเรียน

• ท่านจะช่วยให้สมาชิกชั้นเรียนเห็นได้อย่างไรว่าพระบัญชาของพระผู้ช่วยให้รอดให้ “ดีพร้อม” (มัทธิว 5:48) หมายความตามที่ประธานรัสเซลล์ เอ็ม. เนลสันอธิบายว่า “สมบูรณ์” หรือ “สำเร็จแล้ว”? (“Perfection Pending,” Ensign, Nov. 1995, 86–88) ท่านอาจตัดภาพพระเยซูเป็นภาพจิ๊กซอว์ และเชื้อเชิญให้สมาชิกชั้นเรียนเขียนคำสอนจาก มัทธิว 5 ที่พวกเขารู้สึกได้รับการดลใจให้ประยุกต์ใช้กับชีวิตพวกเขาไว้ด้านหลังของแต่ละชิ้น ขอให้พวกเขาช่วยกันต่อภาพจิ๊กซอว์จนสมบูรณ์ การชดใช้ของพระเยซูคริสต์ช่วยให้เรา “สมบูรณ์” หรือ “สำเร็จแล้ว” อย่างไร? (ดู คู่มือพระคัมภีร์, “พระคุณ”) คำพูดของประธานจอย ดี. โจนส์ใน “แหล่งข้อมูลเพิ่มเติม” ช่วยเพิ่มความเข้าใจในกระบวนการนี้อย่างไร?

แหล่งข้อมูลเพิ่มเติม

การเป็นความสว่าง

ประธานบอนนี่ เอช. คอร์ดอนสอนว่า “พระดำรัสเชื้อเชิญของพระเจ้าให้เราส่องสว่างนั้นไม่ใช่แค่การโบกลำแสงไปมาตามใจชอบและทำให้โลกสว่างขึ้นทั่วไป แต่เป็นการส่องแสงสว่างของเราตรงจุดที่ผู้อื่นจะมองเห็นเส้นทางไปสู่พระคริสต์ นั่นคือการรวบรวมอิสราเอล ในด้านนี้ของม่าน—การช่วยให้ผู้อื่นเห็นก้าวต่อไปในการทำและรักษาพันธสัญญาศักดิ์สิทธิ์กับพระผู้เป็นเจ้า” (“เพื่อพวกเขาจะเห็น,” เลียโฮนา, พ.ค. 2020, 79)

การแสวงหาความดีพร้อม

ประธานจอย ดี. โจนส์อธิบายว่า

“พระเจ้าทรงรักความพยายาม และความพยายามนำมาซึ่งรางวัล เราฝึกต่อไปเรื่อยๆ เราก้าวหน้าอยู่ตลอดเวลาตราบที่เราพากเพียรทำตามพระเจ้า พระองค์ไม่ทรงคาดหวังให้เราดีพร้อมวันนี้ เราปีนภูเขาซีนายส่วนตัวของเราต่อไป ดังยุคสมัยที่ผ่านมา การเดินทางของเราต้องใช้ความพยายาม การทำงานหนัก และการศึกษา แต่ความมุ่งมั่นที่จะก้าวหน้านำรางวัลนิรันดร์มาให้ …

“ขอให้เราประกาศอย่างกล้าหาญถึงความภักดีที่เรามีต่อพระบิดาบนสวรรค์และพระผู้ช่วยให้รอดของเรา ‘ด้วยศรัทธาอันไม่สั่นคลอนในพระองค์, โดยวางใจอย่างเต็มที่ในคุณงามความดีของพระองค์ผู้ทรงอานุภาพที่จะช่วยให้รอด’ [2 นีไฟ 31:19] ขอให้เราเดินทางต่อไปด้วยปีติสู่ศักยภาพสูงสุดทางวิญญาณของเรา” (“การเรียกที่สูงส่งเป็นพิเศษ,” เลียโฮนา, พ.ค. 2020, 16–17)

ปรับปรุงการสอนของเรา

เพิ่มการมีส่วนร่วมของสมาชิกชั้นเรียน ท่านสามารถทำกิจกรรมหลายอย่างกับชั้นเรียน เป็นกลุ่มเล็ก เป็นคู่ หรือเป็นการอภิปรายกลุ่ม ใช้หลายๆ วิธีให้คนที่อาจจะไม่เคยมีโอกาสเข้าร่วมได้เข้ามามีส่วนร่วม (ดู การสอนในวิธีของพระผู้ช่วยให้รอด, 33)