马太福音第5章；路加福音第6章

「你们就有福了」

研读马太福音第5章和路加福音第6章时，将你的灵感启发记录下来。你若致力符合班级的需求，就会得到启示。

邀请分享

约瑟·斐亭·斯密会长说，山上宝训是「我们目前所知最伟大的一篇讲道」（总会会长的教训：约瑟·斐亭·斯密〔2013〕，第234页）。请班员分享，为什么他们觉得这句话是真的？

教导教义

马太福音5：1-12

按照耶稣基督所教导的方式生活，才能带来恒久的幸福。

在山上宝训中，救主请门徒重新思考，过蒙福的生活——长久幸福的生活，是什么意思。可以请班员分享什么事会让他们感到快乐，来开始讨论何谓恒久的幸福。根据马太福音5：1-12，耶稣说，什么会使人「有福」，也就是永远幸福？耶稣的教导与人们尝试寻找幸福的其他方式，有什么不同？
不妨在白板上列出第3-12节中提到的一些品格或特质，像是「清心的人」或「使人和睦的人」，然后请班员提出每个特质的相反词。思考这些特质的相反词，让我们对这些特质有什么了解？请班员思考他们可以做什么改变，来成为这几节经文中所描述的那种人。尼腓三书12：3，6如何增进我们对马太福音5：3，6的了解？

马太福音5：14-16

救主的门徒应该成为世上的光。

成为「世上的光」（第14节）是什么意思？把我们的光藏在「斗底下」（第15节）是什么意思？为什么我们会禁不住想这么做？「其他资源」中邦妮·高登会长的引言和尼腓三书18：24，可以帮助班员更用心成为他人的光。他们也可以谈谈有哪些人曾经成为他们的光，并引导他们走向耶稣基督。我们要如何仿效这些人？

马太福音5：17-48

耶稣基督教导了一条更高的律法，可以引导我们走向完全。

马太福音第5章所描述的某些情况是救主的时代特有的，但祂所教导的原则却适用于所有的情况。为了帮助班员了解如何在生活中应用这些原则，请他们选择下列一段经文，并想出一个现代的例子来说明救主的教导：第21-24节，第27-30节，第33-37节，第38-39节，第40-42节以及第43-44节。他们可以个别或分成小组来做这个活动，再与全班分享他们的例子。
你要如何帮助班员明白，救主吩咐要成为「完全」（马太福音5：48）的意思，正如罗素·纳尔逊会长所解释的那样，是要成为「完整的」（complete）或「完成」（finished）（「完全终归会来临」，1996年1月，圣徒之声，第92-95页）？可以将耶稣的图片剪成一幅拼图，并请班员在每一片拼图背面写下马太福音第5章中，他们受启发要在生活中应用的一则教导。让他们合作完成拼图。耶稣基督的赎罪如何帮助我们变得「完整」或「完成」？（见经文指南，「恩典」。）「其他资源」中乔依·琼斯会长的引言，如何让我们更加了解这个过程？

其他资源

成为一道光。

邦妮·高登会长教导：「主邀请我们要让自己的光照耀，不是要我们随意挥舞光线，让世界随处变得更明亮就好。而是要把我们的光集中起来，叫他人看见那条归向基督的道路，那就是，聚集幔子这一边的以色列民——帮助他人在与神订立圣约和遵守圣约方面，看见向前迈进的下一步」（「叫他们看见」，2020年5月，利阿贺拿，第79页）。

追求完全。

乔依·琼斯会长解释：

「主喜爱努力，努力带来酬赏。我们要持续练习。只要我们努力跟从主，就会一直进步。祂并没要求我们今日就要变得完全。我们要做的，只是持续攀爬自己的西奈山。正如古代一样，今日的旅程也需要努力、勤奋和学习，但我们前进的决心必带来永恒的酬赏。……

「让我们『以对祂不可动摇的信心，完全依赖那位有拯救大能者的功劳』〔尼腓二书31：19〕，大胆宣告我们对天父和救主的忠心。让我们高高兴兴地继续这段迈向最大灵性潜能的旅程」（「一项特别崇高的召唤」，2020年5月，利阿贺拿，第16-17页）。

改进教导

提升班员的参与程度。许多活动都可以用全班、小组、两人一组，或者小组座谈会的方式进行。要使用各种方法让可能没有机会参与的班员参与（见以救主的方式教导，第33页）。