8–14 май

Матей 19–20, Марк 10, Лука 18

„Какво още не ми достига?“

Докато се подготвяте да преподавате, обмислете с молитва как можете да помогнете на членовете на класа да споделят какво са научили или почувствали по време на личното си изучаване.

Насърчавайте споделянето

Може да е полезно от време на време да обсъждате преживяванията на членовете на класа, свързани със съсредоточеното върху дома изучаване на Евангелието. Какво успешно преживяване могат да споделят? Какви пречки и трудности имат? Какъв съвет могат да си дадат един на друг?

Преподавайте учението

Матей 19:3–9

Бракът между мъжа и жената има съществено значение във вечния план на Бог.

• Във все по-голяма степен представите на света за брака се разминават с вечната истина. За да помогнете на класа ви да научат какви представи има Бог за брака, може да ги поканите да прочетат Матей 19:3–9 и да изброят на дъската истините за брака, които откриват. Също така биха могли да изброят допълнителните истини, които открият в следните откъси: Битие 1:27–28, 1 Коринтяните 11:11, Учение и завети 42:22, 49:15–17, 131:1–4, 132:19 и Моисей 3:18, 21–24. Как се затвърждават тези истини в „Семейството: прокламация към света“? (ChurchofJesusChrist.org.)

Матей 20:1–16

Всички могат да получат благословиите на вечния живот, независимо от това кога приемат Евангелието.

• Какво би помогнало на членовете на класа ви да прилагат принципите в притчата за работниците на лозето? Бихте могли да поканите няколко членове на класа да подготвят драматизация на притчата и да я представят пред класа. След драматизацията, участвалите като работници може да споделят какво мислят за полученото заплащане и защо. На какво учи тази притча за царството небесно? Какви допълнителни проникновения получаваме за тази притча от посланието на старейшина Джефри Р. Холанд „Работниците в лозето“? (Лиахона, май 2012 г., с. 31–33.)

Матей 19:16–22, Марк 10:17–27

Спасителят ще ни доближава към Себе Си, когато търсим Неговата помощ.

• Как можем да помогнем на членовете на класа да открият и прилагат принципите в разказа за богатия младеж? Един подход е да ги поканим да прочетат Марк 10:17–27 и да помислят дали някога са се чувствали като богатия младеж. Какво ни е помагало да следваме напътствията на Спасителя, дори когато е било трудно? Членовете на класа може да имат желание да споделят преживявания, в които са си задавали въпроса: „Какво още не ми достига?“ (Матей 19:20) и са получавали личен подтик за усъвършенстване. За да помогнете на членовете на класа да не се обезсърчават докато се съсредоточават върху това, което не им достига, бихте могли да споделите изказването в „Допълнителни източници“.

• Членовете на класа може да са прочели послание от конференцията, свързано с тези стихове, както е предложено в Следвайте Ме, елате с Мен – за отделни членове и семейства. Поканете ги да споделят получените от тях прозрения.

The Repentant Publican and the Self-Righteous Pharisee in the Temple (Каещият се бирник и самодоволният фарисей в храма), от Франк Адамс

Лука 18:9–14

Трябва да се уповаваме на Божията милост, а не на нашата собствена праведност.

• Притчата на Спасителя, която сравнява молитвата на фарисей с тази на бирник, може да ви помогне да обърнете внимание на поведението, което Господ изисква от учениците Си. За да помогнете на членовете на класа да прилагат тази притча в наше време, може да ги поканите да пренапишат молитвата на фарисея със съвременни подробности, като изразят същото отношение. Биха могли да направят същото с молитвата на бирника и да споделят написаното. Как стихове 15–17 и 18–24 се отнасят за това, на което Спасителят учи с тази притча? Може да споделите и следното изказване на старейшина Дейл Г. Ренлънд във връзка с тези стихове: „Посланието за нас е ясно – каещият се грешник се доближава повече до Бог, отколкото себичният човек, който заклеймява този грешник“ („Нашият Добър Пастир“, Лиахона, май 2017 г., с. 31).

Допълнителни източници

Нека не се изпълваме със задоволство или обезсърчение.

Старейшина Д. Тод Кристоферсън учи:

„Ако искрено се питаме: „Какво още не ми достига?“, (Бог) не ще ни оставя да гадаем, а с обич ще отговаря, за да бъдем щастливи. И ще ни дава надежда.

Начинанието изисква много усилия и би било ужасно обезсърчително, ако в стремежа си към святост бяхме сами. Славната истина е, че не сме сами. Разполагаме с Божията любов, благодатта Христова, утехата и напътствието на Светия Дух, а също и спътничеството и насърчителната подкрепа на други светии от Христовата Църква. Нека не се задоволяваме със своето настоящо състояние, но и нека не се обезсърчаваме“ („Живият хляб, слязъл от небето“, Лиахона, ноем. 2017 г., с. 39).

Как да подобряваме начина, по който преподаваме

Бог има нужда от вашите уникални таланти и способности. „Можете да благославяте Божиите чеда, като споделяте с другите любовта, която изпитвате към тях, даровете, които Бог ви е дал и вашите житейски преживявания. Докато служите вярно и търсите Божията помощ, Той ще ви издига и вие ще увеличавате способността си да проповядвате Евангелието както Спасителя“ (Да преподаваме като Спасителя, с. 5).