Kristi andra ankomst, av Harry Anderson

22–28 maj

Joseph Smith – Matteus 1; Matteus 24–25; Markus 12–13; Lukas 21

”Människosonen kommer”

Kom ihåg att påbörja dina förberedelser genom att i en anda av bön läsa Joseph Smith – Matteus 1; Matteus 24–25; Markus 12–13; och Lukas 21. Sök inspiration på egen hand och läs sedan igenom det här lektionsförslaget för ytterligare idéer.

Uppmuntra till delaktighet

Gör en lista på tavlan över Frälsarens liknelser i den här veckans läsuppgift, som till exempel liknelsen om fikonträdet, husbonden och tjuven, de goda och onda tjänarna, de tio jungfrurna, talenterna, samt fåren och getterna. Be klassdeltagarna berätta om sanningar de lärde sig av de här liknelserna som kan hjälpa dem förbereda sig för Herrens andra ankomst. Vad gör de för att tillämpa de här sanningarna i sina egna liv?

Undervisa om läran

Joseph Smith – Matteus 1:21–37

Profetior om Frälsarens andra ankomst kan hjälpa oss se framåt med tro.

• Tecken på Frälsarens andra ankomst kan vara svåra för en del klassdeltagare att förstå. Det kan vara till hjälp för dem att arbeta i grupper och hitta tecken i Joseph Smith – Matteus 1:21–37. De kan också förstå vikten av de här tecknen bättre om de jämför dem med vägskyltar. Varför är vägskyltar viktiga? På vilket sätt är tecknen på Kristi andra ankomst som vägskyltar? Hur skiljer de sig åt? Du kan till och med ge varje grupp papperslappar formade som vägskyltar och be dem skriva ett tecken som kommer före Kristi andra ankomst på varje papper. Låt dem berätta vad de har hittat och be klassen prata om hur de här tecknen visar sig i världen i dag.

Joseph Smith – Matteus 1:26–27, 38–55; Matteus 25:1–13

Vi måste alltid vara redo för Frälsarens andra ankomst.

• Liknelserna i Joseph Smith – Matteus 1:26–27, 38–55 och Matteus 25:1–13 kan hjälpa klassdeltagarna inse vikten av att vara förberedd för Kristi andra ankomst. Be klassdeltagarna att söka i verserna och berätta vad de känner att Frälsaren uppmanar oss att göra. Äldste David A. Bednar gav oss en tolkning av liknelsen om de tio jungfrurna som kan vara till hjälp (se ”Övriga resurser”). Varför måste vi uppleva omvändelse för egen del? Hur gör vi det? Vad tillför Läran och förbunden 45:56–57 till vår förståelse av den här liknelsen?

• När ni lär er om Frälsarens återkomst kan ni tillsammans läsa eller sjunga psalmer om Kristi andra ankomst (se ”Jesus Kristus – andra ankomsten” i ämnesregistret längst bak i psalmboken).

Matteus 25:14–46

Vid den yttersta domen redogör vi för våra liv inför Herren.

• Liknelsen om talenterna och liknelsen om fåren och getterna kan inspirera oss att tänka på redogörelsen för våra liv som vi ska ge Herren vid den yttersta domen. Ni kan läsa liknelserna tillsammans och be var och en av klassdeltagarna att nämna en fråga som Frälsaren kanske ställer oss när vi döms. Ge klassdeltagarna tillräckligt med tid till att planera hur de ska handla enligt intryck de har fått under samtalet.

  

  Kristus använde får och getter för att undervisa om den yttersta domen (se Matteus 25:31–33).

• För att inspirera till ett samtal om Matteus 25:34–40 kan du be klassdeltagarna ge exempel på personer som visar den medkänsla som beskrivs i de här verserna. Ge dem tid att begrunda vem som kan behöva deras tjänande. Hur kan vi rent praktiskt ge mat åt de hungriga, kläda de nakna och besöka de sjuka?

Övriga resurser

Omvändelsens olja.

Äldste David A. Bednar föreslog den här möjliga tolkningen av liknelsen om de tio jungfrurna:

”Föreställ er att den olja som nämns är omvändelsens olja [se Matteus 25:4–9]. …

Var de förståndiga jungfrurna själviska och ovilliga att dela med sig eller menade de helt riktigt att man inte kan låna omvändelsens olja från någon annan? Kan den andliga styrka som kommer av konsekvent lydnad mot buden ges till en annan? Kan den kunskap som inhämtats genom hängivna studier i och begrundan över skrifterna överföras till den som behöver den? Kan den frid som evangeliet ger en trofast sista dagars helig överföras till en person som upplever motgångar eller stora svårigheter? Det uppenbara svaret på alla de här frågorna är nej.

Som de förståndiga jungfrurna helt riktigt sa, måste var och en köpa själv. De här inspirerade kvinnorna beskrev inte en affärstransaktion. I stället betonade de vårt personliga ansvar att hålla vittnesbördets lampa brinnande och själva skaffa ett rikt förråd av omvändelsens olja. Den här dyrbara oljan skaffar man en droppe i taget – ’rad på rad [och] bud på bud’ (2 Nephi 28:30), tålmodigt och ihärdigt” (”Omvänd till Herren”, Liahona, nov. 2012, s. 109).

Förbättra vår undervisning

Se till att du undervisar sanna lärosatser. ”Fråga dig ständigt: ’Hur kan det jag undervisar om hjälpa mina elever att bygga upp sin tro på Kristus, omvända sig, ingå och hålla förbund med Gud och ta emot den Helige Anden?’” (Undervisa på Frälsarens sätt, s. 20).