Новият завет, 2023 г.
19–25 юни. Матей 27, Марк 15, Лука 23, Йоан 19: „Извърши се“


„19–25 юни. Матей 27, Марк 15, Лука 23, Йоан 19: „Извърши се“, Следвайте Ме, елате с Мен – за Неделното училище: Новият завет, 2023 г. (2022 г.)

„19–25 юни. Матей 27, Марк 15, Лука 23, Йоан 19“, Следвайте Ме, елате с Мен – за Неделното училище, 2023 г.

Христос пред Пилат

Ecce Homo (Ето Човека), от Антонио Чизери

19–25 юни

Матей 27, Марк 15, Лука 23, Йоан 19

„Извърши се“

Започнете подготовката си за преподаване, като с молитва прочетете Матей 27, Марк 15, Лука 23 и Йоан 19. Стремете се да водите живот, достоен за Духа, за да можете да давате въздействащо свидетелство за Спасителя и Неговото Единение.

икона за споделяне

Насърчавайте споделянето

Поканете всеки член на класа да избере глава от материала за прочит за тази седмица и да я прегледа за няколко минути, като потърси дума, израз или подробност, от която научава нещо важно за Спасителя и Неговата мисия. Дайте възможности на всички да споделят какво са открили и да обяснят защо то има значение за тях.

икона за преподаване

Преподавайте учението

Матей 27, Марк 15, Лука 23, Йоан 19

Готовността на Исус Христос да страда показва Неговата обич към Отца и към всички нас.

  • За да помогнете на класа ви да разберат как страданията и смъртта на Спасителя на кръста показват Неговата обич, опитайте следната дейност: Дайте на всеки член на класа изрязано от хартия сърце и ги поканете да напишат на него израз от 1 Коринтяните 13:4–7, който описва милосърдието. След това ги поканете да прегледат Матей 27, Марк 15, Лука 23 или Йоан 19 и на другата страна на сърцето да напишат няколко стиха, които показват как Спасителят прилага на практика описаното в избрания преди това израз за милосърдието. Поканете ги да споделят какво са открили. Какви преживявания са ни помогнали да осъзнаем колко много ни обича Спасителят?

    венец от тръни

    Войниците „сплетоха и венец от тръни и го положиха на главата Му“ (Марк 15:17).

  • Изкуството може да помогне на членовете на класа да си представят някои от събитията, за които са чели тази седмица. Бихте могли да разделите класа на групи и да определите по една картина за всяка група (вж. „Допълнителни източници“ за предложени картини). Членовете на класа могат да прочетат стиховете, които описват събитието, изобразено на тяхната картина. След това биха могли да споделят своите мисли и чувства, свързани с тези събития – в това число и начина, по който тази картина им помага да разберат по-добре Единението на Спасителя. Насърчете членовете на класа да споделят свидетелство за Спасителя и Неговото Единение.

3:19
4:49

Матей 27:11–60

Древните пророци са предсказали страданието и Разпъването на кръст на Спасителя.

  • Древните пророци са предсказали много от събитията в последните часове на Спасителя. Един от начините да помогнете на членовете на класа да осъзнаят това е да дадете на всеки по един или повече от дадените в „Допълнителни източници“ откъси и да ги поканите да открият в Матей 27 стиховете, които показват изпълнението на тези пророчества. Бихте могли да направите таблица, която свързва пророчествата с тяхното изпълнение. Как тези пророчества укрепват нашата вяра в Исус Христос?

Матей 27:27–49, Марк 15:16–32, Лука 23:11, 35–39, Йоан 19:1–5

Противопоставянето не може да спре делото Божие.

  • За да помогнете на членовете на класа с вяра да срещат противопоставянето, като водят предан на своята вяра живот, бихте могли да ги поканите да прочетат стиховете, описващи преследването, на което Спасителят е бил подложен (вж. Матей 27:27–49, Марк 15:16–32, Лука 23:11, 35–39; Йоан 19:1–5). Какво научаваме от реакциите на Спасителя, което може да ни помага да преодоляваме противопоставянето? Какви други примери за устояване на противопоставяне могат да ни помагат? (Вж. например Джозеф Смит – История 1:24–25.)

Лука 23:34–43

Спасителят ни предлага надежда и опрощение.

  • Дори в последните Си мигове, Спасителят продължава да дава надежда и опрощение. Помислете за начини, по които да вдъхновите членовете на класа да следват Неговия пример. Например бихте могли да поканите едната част на класа да прочетат Лука 23:34–38, а другата Лука 23:39–43. Членовете на класа биха могли да споделят какво са научили за Спасителя от тези стихове. Как можем да следваме примера на Спасителя?

икона за източници

Допълнителни източници

Картини, изобразяващи преследването, страданието и смъртта на Исус.

Стихове, които предсказват изпитанията и смъртта на Исус Христос.

Как да подобряваме начина, по който преподаваме

Получавайте сила от Спасителя. „Във вашите усилия да живеете и преподавате повече като Спасителя, чувството, че нещо не ви достига, е неизбежно. Не се обезкуражавайте; вместо това позволявайте на вашите грешки и слабости да ви обръщат към Небесния Отец и Спасителя“ (Да преподаваме като Спасителя, с. 14).