Christus vor Pilatus

Ecce homo, Gemälde von Antonio Ciseri

19. bis 25. Juni

Matthäus 27; Markus 15; Lukas 23; Johannes 19

Es ist vollbracht!

Lesen Sie zu Beginn Ihrer Unterrichtsvorbereitung gebeterfüllt Matthäus 27, Markus 15, Lukas 23 und Johannes 19. Bemühen Sie sich, des Geistes würdig zu leben, damit Sie machtvoll Zeugnis für den Erretter und sein Sühnopfer ablegen können.

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Erfahrungsaustausch

Bitten Sie jeden Unterrichtsteilnehmer, sich ein Kapitel aus dem Leseauftrag für diese Woche auszuwählen und darin nach einem Wort, einer Formulierung oder einem Detail zu suchen, die ihnen etwas Bedeutendes über den Erretter und seine Mission vermitteln. Geben Sie ihnen die Gelegenheit, ihr Ergebnis vorzutragen und zu erklären, warum es ihnen wichtig ist.

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Die Lehre besprechen

Matthäus 27; Markus 15; Lukas 23; Johannes 19

Die Bereitschaft Jesu Christi zu leiden, zeigt seine Liebe zum Vater und zu jedem von uns

• Um den Unterrichtsteilnehmern zu verdeutlichen, wie das Leiden und der Tod des Erretters am Kreuz seine Liebe demonstriert haben, könnten Sie eine Aktivität wie diese durchführen: Geben Sie jedem Teilnehmer ein Papierherz. Jeder soll auf sein Papierherz eine Formulierung aus 1 Korinther 13:4-7 notieren, die Nächstenliebe beschreibt. Bitten Sie die Unterrichtsteilnehmer dann, Matthäus 27, Markus 15, Lukas 23 oder Johannes 19 durchzugehen und auf die andere Seite des Papierherzens einige Verse zu schreiben, die aufzeigen, wie der Erretter die Liebe gezeigt hat, die in der von ihnen ausgewählten Formulierung beschrieben wird. Lassen Sie sie ihre Ergebnisse vortragen. Welche Erfahrungen haben dazu beigetragen, dass wir die Liebe des Erretters besser verstehen?

  Dornenkrone

  Die Soldaten flochten einen Dornenkranz, den sie ihm aufsetzten (siehe Markus 15:17)

• Kunstwerke können dazu beitragen, dass sich die Unterrichtsteilnehmer die Ereignisse, von denen sie in dieser Woche gelesen haben, besser vorstellen können. Sie könnten die Klasse in Gruppen aufteilen und jeder Gruppe ein Bild zuweisen (im Zusatzmaterial werden einige Bilder vorgeschlagen). Die Teilnehmer lesen dann die Verse, die das auf dem Bild dargestellte Ereignis beschreiben. Anschließend können sie ihre Gedanken und Gefühle zu diesen Ereignissen mitteilen – auch, wie das Bild zu ihrem Verständnis des Sühnopfers beiträgt. Vielleicht wollen Sie auch die Videos „Die Verurteilung Jesu vor Pilatus“ und „Jesus wird gegeißelt und gekreuzigt“ (ChurchofJesusChrist.org) zeigen. Ermutigen Sie die Teilnehmer, Zeugnis für den Erretter und sein Sühnopfer abzulegen.

Matthäus 27:11-60

Propheten aus alter Zeit haben das Leiden und die Kreuzigung des Erretters vorhergesehen

• Viele der Ereignisse in den letzten Stunden des Erretters wurden von Propheten aus dem Alten Testament vorhergesagt. Um dies zu verdeutlichen, können Sie zum Beispiel jedem Unterrichtsteilnehmer mindestens eine der Schriftstellen im Zusatzmaterial zuweisen und sie bitten, aus Matthäus 27 die Verse herauszusuchen, aus denen hervorgeht, wie die Schriftstellen erfüllt wurden. Vielleicht wollen Sie ein Schaubild erstellen, in dem die Prophezeiungen ihrer Erfüllung zugeordnet sind. Wie stärken diese Prophezeiungen unseren Glauben an Jesus Christus?

Matthäus 27:27-49; Markus 15:16-32; Lukas 23:11,35-39; Johannes 19:1-5

Widerstand kann das Werk Gottes nicht aufhalten

• Um die Unterrichtsteilnehmer zu bestärken, sich Prüfungen standhaft entgegenzustellen, indem sie ihrem Glauben treu bleiben, können Sie sie auffordern, Verse zu lesen, in denen es um die Verfolgung geht, der der Erretter ausgesetzt war (siehe Matthäus 27:27-49; Markus 15:16-32; Lukas 23:11,35-39; Johannes 19:1-5). Was lernen wir aus den Reaktionen des Erretters, was uns hilft, dem Widerstand entgegenzutreten? Welche anderen Beispiele von Menschen, die sich ihren Widrigkeiten gestellt haben, können uns bestärken? (Siehe beispielsweise Joseph Smith – Lebensgeschichte 1:24,25.)

Lukas 23:34-43

Der Erretter bietet uns Hoffnung und Vergebung

• Selbst in seinen letzten Minuten spendete der Erretter noch Hoffnung und Vergebung. Überlegen Sie, wie Sie die Unterrichtsteilnehmer inspirieren können, seinem Beispiel zu folgen. Sie könnten beispielsweise die eine Hälfte der Klasse Lukas 23:34-38 lesen lassen (mit der Joseph-Smith-Übersetzung von Vers 35 in den Studienhilfen) und die andere Hälfte Lukas 23:39-43. Die Teilnehmer könnten erzählen, was sie aus ihren zugewiesenen Versen über den Erretter erfahren. Wie können wir dem Beispiel des Erretters folgen?

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Zusatzmaterial

Bilder von der Verfolgung, vom Leiden und vom Tod Jesu

• Pilatus wäscht sich die Hände (ChurchofJesusChrist.org; Matthäus 27:11-25)

• Jesus mit der Dornenkrone (ChurchofJesusChrist.org; Matthäus 27:26-31)

• Jesus Carries His Cross (ChurchofJesusChrist.org; Johannes 19:13-18)

• Die Kreuzigung (ChurchofJesusChrist.org und Bildband zum Evangelium, Nr. 57; Lukas 23:33-46; Johannes 19:23-37)

• Die Grablegung Jesu (ChurchofJesusChrist.org und Bildband zum Evangelium, Nr. 58; Johannes 19:38-42)

Schriftstellen, in denen die Leiden und der Tod Jesu Christi vorhergesagt werden

• Jesaja 53:5,7

• 1 Nephi 19:9

• Jesaja 50:6

• Psalm 69:22

• Psalm 22:17

• 1 Nephi 19:10

• Psalm 22:19

• Jesaja 53:12

• Psalm 22:8,9

• Psalm 22:2

• Jesaja 53:9

Besser lehren

Holen Sie sich beim Erretter Kraft. „Bei Ihren Bemühungen, mehr wie der Erretter zu leben und zu lehren, werden Sie unweigerlich auch hin und wieder scheitern. Lassen Sie sich nicht entmutigen, sondern nehmen Sie Ihre Fehler und Schwächen zum Anlass, sich an den Vater im Himmel und den Erretter zu wenden.“ (Auf die Weise des Erretters lehren, Seite 14.)