馬太福音第27章；馬可福音第15章；路加福音第23章；約翰福音第19章

「成了」

以祈禱虔敬地閱讀馬太福音第27章、馬可福音第15章、路加福音第23章以及約翰福音第19章來開始備課。努力過配稱擁有聖靈的生活，讓你能為救主和祂的贖罪作出有力的見證。

邀請分享

請每個班員從本週的指定閱讀中選出一章經文，用幾分鐘瀏覽一遍，找出教導他們有關救主及其使命的某個有意義的字詞或細節。給他們機會分享所找到的內容，並說明為什麼這些內容對他們來說很有意義。

為了幫助班級了解，救主在十字架上的受苦和死亡如何展現出祂的愛，可嘗試這樣的活動：給每個班員一張心形剪紙，並請他們在自己的心形剪紙上寫出哥林多前書13：4-7中一句描述愛的話。然後，請他們查考馬太福音第27章、馬可福音第15章、路加福音第23章或約翰福音第19章，從中找出一些經文，可以說明救主展現出在他們選擇的句子中所描述的那種愛，並寫在他們的心形剪紙的另一面。讓他們分享自己所找到的內容。有哪些經驗幫助我們了解救主的愛？

兵丁「用荊棘編做冠冕給他戴上」（馬可福音15：17）。
藝術品能夠幫助班員想像他們本週讀到的一些事件。也許可以將全班分成幾組，然後給每組一張圖片（建議採用的圖片，請見「其他資源」）。班員可以讀跟他們的圖片上描繪的事件有關的經文章節。然後，他們可以分享自己對這些事件的想法和感受，包括這張圖片如何幫助他們更了解救主的贖罪。也可以考慮播放影片「耶穌在彼拉多面前被定罪」和「救主遭受鞭打並被釘上十字架」（ChurchofJesusChrist.org）。鼓勵班員為救主和祂的贖罪作見證。

4:48

古代先知預言了救主最後時刻的許多事件。幫助班員了解的一個方法，是給每個人「其他資源」中的一段或多段經文，請他們找出馬太福音第27章中，顯示這些預言應驗的經文章節。可以製作一張對照預言與應驗的圖表。這些預言如何增強我們對耶穌基督的信心？

為了幫助班員在面對反對勢力時，繼續忠於信仰，可以請他們閱讀描述救主遭迫害的經文（見馬太福音27：27-49；馬可福音15：16-32；路加福音23：11，35-39；約翰福音19：1-5）。我們從救主的回應中學到什麼，可以幫助我們面對反對勢力？還有哪些面對反對勢力的例子可以幫助我們？（例見約瑟·斯密——歷史1：24-25。）

救主即使在生命最後的時刻，仍繼續為人帶來希望和寬恕。思考有哪些方法可以鼓勵班員效法祂的榜樣。例如，可以請一半的班員讀路加福音23：34-38（包括約瑟·斯密譯本附錄中的路加福音23：35，其中提供了更多說明），另一半的班員讀路加福音23：39-43。班員可以分享他們從被指定的經文中學到哪些關於救主的事。我們要如何效法救主的榜樣？

改進教導

從救主汲取力量。「你在努力像基督般生活和教導時，不可避免地，有時候會做不到。不要因此而感到挫折，而要讓你的錯誤和弱點使你轉向天父和救主求助」（以救主的方式教導，第14頁）。