Sööda mu lambaid, autor Kamille Corry

26. juuni – 2. juuli

Matteuse 28; Markuse 16; Luuka 24; Johannese 20–21

„Ta on üles tõusnud”

Enne kui uurite selles ülevaates pakutud õpetamisideid, lugege Matteuse 28.; Markuse 16.; Luuka 24. ja Johannese 20.–21. peatükki ning mõtisklege, kuidas saaks nende peatükkide abil oma õpilaste usku tugevdada.

Innustage mõttevahetust

Selleks et aidata klassi liikmetel jagada, mida nad iseseisvalt ja perega uurides õppisid, paluge neil panna kirja selle nädala lugemisülesandest üks tõde, mida tuleks nende arvates viia „kõike maailma” (vt Mk 16:15). Küsige neilt tunni lõpus, kas nad leidsid ka muid tõdesid, mida nad tahaksid jagada.

Õpetage põhiõpetust

Matteuse 28; Markuse 16; Luuka 24; Johannese 20

Kuna Jeesus tõusis üles, tõuseme üles ka meie.

• Võiksite paluda klassi liikmetel mõne minuti jooksul selle nädala lugemisülesanne ja märksõna „Ülestõusmine” õpiabides üle vaadata ning ülestõusmise kohta õpitud tõed kirja panna. Paluge klassi liikmetel kirjapandut jagada ja innustage neid kätt tõstma, kui nad kuulevad kedagi teist jagamas tõde, mis sarnaneb sellega, mille nemad kirja panid. Miks on need tõed meile tähtsad? Kuidas need meie suhteid mõjutavad? Kuidas need mõjutavad meie valikuid?

Luuka 24:13–35

Me võime paluda Päästjal „jää[da] meie juurde”.

• Selleks et aidata klassi liikmetel näha, kuidas nende kogemused on seotud jüngrite kogemustega Emmause teel, joonistage tahvlile tee ja paluge klassi liikmetel kirjutada ühele poole teed salmides Luuka 24:13–35 kirjas olevast loost pärit üksikasju. Seejärel võiksid nad kirjutada teisele poole teed paralleele, mida nad leiavad omaenda kogemustest Jeesuse Kristuse järgijatena. Näiteks võiksid nad kirjutada ühele poole teed Nende silmad peeti (Lk 24:16) ja teisele poole Issanda mõju jääb meile elus vahel märkamata. Kuidas paluda Päästjal meiega jääda?

Jeesus õpetas Toomasele: „Ära ole uskmatu, vaid usklik!” (Jh 20:27)

Johannese 20:19–29

„Õndsad on need, kes ei näe ja siiski usuvad!”

• Teie pühapäevakoolitund võib olla koht, kus klassi liikmed tugevdavad üksteise usku sellesse, mida nad ei näe. Võib-olla võiksite paluda alustuseks, et keegi Toomase kogemuse salmides Johannese 20:19–29 kokku võtaks. Lisaks võiksite näidata videot „Blessed Are They That Have Not Seen, and Yet Have Believed” (Õndsad on need, kes pole näinud ja siiski usuvad; ChurchofJesusChrist.org). Klassi liikmed võiksid kirjutada tahvlile asju, mida Jumal meil ilma nägemata uskuda palub. Seejärel võiksite paluda neil jagada kogemusi, mis on nende tunnistust nendest asjadest tugevdanud, ja õnnistusi, mille osaliseks nad on saanud, kui nad on usku rakendanud.

Johannese 21:1–17

Päästja kutsub meid oma lambaid söötma.

• Mis võiks aidata teie klassi liikmetel võtta vastu Päästja kutse „söö[ta Tema] lambaid”? Alustuseks võiksite paluda neil läbi lugeda salmid Johannese 21:15–17 ja asendada Siimona nimi oma nimega ning „mu tallekesi” ja „mu lambaid” nende inimeste nimedega, keda nad enda arvates Issanda tahtel teenima peaksid (nt need, kelle teenivad vennad ja õed nad on, nende naabrid või inimesed, keda nad teavad tööl või koolis). Klassi liikmed võiksid mõne minuti pärast tekkinud muljeid jagada. Mida me õpime Päästja kohta Tema tegude põhjal salmides Johannese 21:4–13? Mida me saame teha, et Päästja tallekesi ja lambaid toita? Sellele küsimusele võib aidata vastata vanem Gary E. Stevensoni mõtteavaldus „Lisamaterjalides”.

Lisamaterjalid

Kuidas me saame „söö[ta Tema] lambaid”?

Vanem Gary E. Stevenson on selgitanud, kuidas me saame täita Issanda käsku Ta lambaid sööta:

„Kes on karjane? Iga mees, naine ja laps Jumala kuningriigis on karjane. Selleks pole vaja kutset. Niipea kui me ristimisveest tõuseme, oleme kutsutud seda tööd tegema. Me pöördume armastuses teiste poole, sest see on, mida meie Päästja meil teha käsib. ‥ Iga kord kui meie ligimesed on ajalikult või hingeliselt hädas, tõttame neile appi. Me kanname üksteise koormaid, et need võiksid olla kerged. Me leiname nendega, kes leinavad. Me trööstime neid, kes vajavad tröösti (vt Mo 18:8–9). Issand ootab seda meilt armastavalt. Ja saabub päev, mil peame andma vastust, kuidas me Tema karja eest oleme hoolitsenud (vt Mt 25:31–46).” (Hingede karjatamine. –2018. a sügisene üldkonverents)

Õpetamise täiustamine

Jätke õppijatele aega õpitu jagamiseks. „Kui õppijad õpitavat jagavad, tunnevad nad Vaimu ja tugevdavad oma isiklikku tunnistust, kuid samuti innustavad teisi klassi liikmeid avastama enda jaoks tõde. ‥ Jätke igas tunnis õpilastele aega jagamiseks – mõnel puhul võite leida, et need arutelud ongi õppetund.” (Päästja viisil õpetamine, lk 30)