Conversion on the Way to Damascus [Megtérés a Damaszkuszba vezető úton]. Készítette: Michelangelo Merisi da Caravaggio

Július 10–16.

Apostolok cselekedetei 6–9

„Mit akarsz, hogy cselekedjem?”

Tanulmányozd az Apostolok cselekedetei 6–9-et, és jegyezd fel a benyomásaidat. Ez segíteni fog neked arra vonatkozó kinyilatkoztatást kapni, hogy mi módon segíts az osztály tagjainak ezen fejezetek tanulmányozása által közelebb kerülni Jézus Krisztushoz.

Kérd fel a tanulókat gondolataik megosztására!

Írd fel a táblára néhány olyan ember nevét, akikről említést tesz az Apostolok cselekedetei 6–9, például István, Saul, Filep, Ananiás, Péter és Tábitha vagy Dorkás. Kérd meg az osztály néhány tagját, hogy mondjanak valamit, amit ezen emberek valamelyikétől tanultak az e heti tanulmányozásuk során.

Tanítsd a tant!

Apostolok cselekedetei 7

A Szentléleknek való ellenszegülés a Szabadító és az Ő szolgáinak az elutasításához vezethet.

• Kezdheted az István élményéről szóló beszélgetést azzal, hogy megkéred az osztály tagjait István szavainak az átnézésére az Apostolok cselekedetei 7:37–53-ban. Milyen figyelmezetetéseket hordozhatnak számunkra ma a szavai? Összpontosíthatsz István megállapítására az Apostolok cselekedetei 7:51-ben. Mit jelent „ellene igyekez[ni]”, vagyis ellenszegülni a Szentléleknek? E szavak alaposabb megértéséhez az osztály tagjai megbeszélhetnek egyet vagy többet az alábbi szentírásrészek közül: 2 Nefi 28:3–6; 33:1–2; Móziás 2:36–37; Alma 10:5–6; és Alma 34:37–38. Mi miért igyekszünk időnként „a Szent Léleknek ellene”? Mit tehetünk azért, hogy jobban felismerjük és kövessük a Szentlélek késztetéseit?

Apostolok cselekedetei 8:9–24

Legyen a szívünk „igaz az Isten előtt”

• A Simonról szóló történetnek az osztállyal közös tanulmányozásához felírhatod a táblára ezeket a kérdéseket: Ki volt Simon? Mit akart? és Hogyan próbálta azt megszerezni? Add ki feladatul az osztály tagjainak, hogy olvassák el az Apostolok cselekedetei 8:9–24-et, és keressenek válaszokat ezekre a kérdésekre. Milyen igazságokat nem értett még Simon? Mit tanulhatunk Simon tapasztalatából? Hogyan győződhetünk meg arról, hogy a szívünk „igaz az Isten előtt” (21. vers)?

• Az osztálynak lehetnek olyan tagjai, akik a személyes tanulmányozásuk során észrevettek olyan tulajdonságokat Istvánban és Filepben, amelyekkel Simon nem rendelkezett (lásd a Jöjj, kövess engem! – Egyének és családok számára e heti vázlatát). Ha ez így van, akkor megkérheted őket, hogy mondják el, mit találtak. Az osztály tagjai olyan emberekre is hozhatnak példákat az Apostolok cselekedetei 6–9-ből, akiknek a szíve igaz volt Isten előtt, például Filep és a szerecsen (lásd Apostolok cselekedetei 8:26–40), Saul (lásd Apostolok cselekedetei 9:1–22) és Tábitha (lásd Apostolok cselekedetei 9:36–39).

  

  Tabitha Arise [Tábitha, kelj fel!]. Készítette: Sandy Freckleton Gagon

Apostolok cselekedetei 8:26–39

A Szentlélek segíteni fog nekünk Jézus Krisztushoz vezetni másokat

• Segíthetsz az osztály tagjainak megérteni, hogyan vezethetnek másokat Jézus Krisztushoz (lásd Apostolok cselekedetei. 8:31), ha felkéred az osztály két tagját, hogy üljenek le egymással szemben és olvassák fel Filep és a szerecsen férfiú párbeszédét az Apostolok cselekedetei 8:26–39-ből. Az osztály egy harmadik tagja felolvashatja a párbeszéden kívül eső részeket. Mit tanulhatunk Filep példájából az evangélium másoknak történő tanításáról?

• Az Apostolok cselekedetei 8:26–39-ben található beszámoló mai példáinak a felfedezéséhez az osztály tagjai elmesélhetik, nekik milyen élményeik voltak az evangélium megosztása vagy az egyházhoz történő csatlakozásuk során. Hogyan segített nekik a Szentlélek? Milyen módon viselkedett valaki a vezetőjükként? Kérd meg az osztály tagjait, hogy gondolják át, kit vezethetnének el az evangéliumhoz.

Apostolok cselekedetei 9

Amikor alávetjük magunkat az Úr akaratának, akkor eszközzé válhatunk az Ő kezében

• Az osztály tagjai erőteljes igazságokat tanulhatnak a saját megtérésükről azáltal, hogy tanulmányozzák Saul élményét, benne azzal az igazsággal, hogy mindenki képes a bűnbánatra és a változásra, ha hajlandó rá. Megkérheted az osztály tagjait, hogy hasonlítsák össze Saul élményét Alma élményeivel (lásd Móziás 17:1–4; 18; 26:15–21), valamint az anti-nefi-lehitákéval (lásd Alma 24:7–12). Mit tett az Úr, hogy segítsen ezeknek az embereknek megtérni? Hogyan juttatták kifejezésre, hogy hajlandóak megváltozni? Milyen üzenettel szolgálnak ezek a történetek a mi saját életünkre vonatkozóan?

• Hogy beszélgetést kezdeményezz Saul élményéről, felkérheted az osztály pár tagját, hogy készüljenek fel annak a megosztására, amit Dieter F. Uchtdorf elnök Várakozni a Damaszkuszba vezető úton című beszédének egyes részeiből tanultak (Liahóna, 2011. máj. 70–77.). Mi időnként hogyan várakozunk a Damaszkuszba vezető saját utunkon? Uchtdorf elnök szerint mi segíthet nekünk abban, hogy jobban meghalljuk Isten hangját? Megnézhetitek a The Road to Damascus [A Damaszkuszba vezető út] (ChurchofJesusChrist.org) című rövidfilmet is. Megkérheted az osztály tagjait, hogy meséljenek Isten akaratának a kereséséhez és követéséhez kapcsolódó élményeikről.

Tanításunk fejlesztése

Tegyél bizonyságot Jézus Krisztusról! Tanítóként segíthetsz az osztály tagjainak építeni a Szabadítóba vetett hitüket, ahogyan azt Filep is tette a szerecsennel, azzal, hogy Ésaiás szavaiból tanított neki (lásd Apostolok cselekedetei 8:26–37). Ehhez rendelkezned kell saját, hitet építő élményekkel, ami a szentírásokat illeti. Az általad megosztott tanúbizonyság komoly segítséget jelenthet az osztály tagjai számára a Jézus Krisztusról való saját bizonyságuk megerősítésében.